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当兵多久回家一次嫁给当兵12年的人好吗朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的(de)？是(shì)《朱(zhū)子家训》作者(zhě)有二，一为朱柏庐所作(zuò)，二为(wèi)南宋(sòng)著名理学家朱熹所(suǒ)做的(de)。关(guān)于朱子家训是谁(shuí)写的以及(jí)朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的什么(me)朝代，朱子家训是谁写的作者是谁(shuí)，朱子家(jiā)训是谁写的？，朱子家训是谁写的书，朱子家训是谁写的字等问(wèn)题，小编(biān)将为你整理以下的知识答(dá)案：

朱子家(jiā)训的作(zuò)者(zhě)是谁

　　朱子家训的(de)作者是朱熹所做的。

　　《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作(zuò)，二为南宋著名(míng)理(lǐ)学(xué)家朱熹所(suǒ)做。

　　朱柏(bǎi)庐(lú)所作《朱子(zi)家(jiā)训》原名为(wèi)《治家格言(yán)》，朱熹所作《朱子(zi)家(jiā)训》原题为《紫阳朱子家(jiā)训(xùn)》，而“紫阳”是朱熹的别号(hào)。

　　“朱文公的《朱子(zi)家(jiā)训(xùn)》和朱柏庐的《治(zhì)家(jiā)格言(yán)》是在(zài)不同时代由不同的朱(zhū)家(jiā)先贤(xián)所(suǒ)撰写出来的不同传世巨作(zuò)。很(hěn)可惜世人多把他(tā)们的文章(zhāng)搞混了，通常(cháng)人们(men)多以《朱子家训》来称呼朱柏庐的(de)《治(zhì)家(jiā)格言》，反而朱熹老(lǎo)夫(fū)子真(zhēn)正的(de)《朱子家训》一(yī)般人多(duō)不了解。”——朱祥南(nán)(朱子25世(shì)孙，世界朱(zhū)氏(shì)联合会会(huì)长)

　　朱柏庐(1627-当兵多久回家一次嫁给当兵12年的人好吗1698)，原名(míng)朱用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山人(rén)(今昆山市)，明末清初江(jiāng)苏昆(kūn)山(shān)县人。著名(míng)理(lǐ)学家(jiā)、教育(yù)家。其父朱集璜是明末的学者，清顺治二年(nián)(1645)守昆城抵御清军，城破，投河自尽(jǐn)。

　　朱(zhū)柏庐自幼致力(lì)读(dú)书曾考取秀才，志于仕途。清入关明亡遂不再求取(qǔ)功(gōng)名，居乡教授学生并潜(qián)心程朱理学(xué)主(zhǔ)张知(zhī)行并进，一时颇负(fù)盛名。康熙曾多(duō)次征召，然均为先(xiān)生所(suǒ)拒绝。曾(céng)用精(jīng)楷手写数十(shí)本教材用于(yú)教学(xué)。潜(qián)心研究程朱(zhū)理学，主(zhǔ)张知(zhī)行并进，躬行(xíng)实践。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒(jù)地方官举荐的乡饮(yǐn)大宾(bīn)。与徐枋(fāng)、杨无(wú)咎号称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元(yuán)1698年)染疾(jí)，临终前嘱(zhǔ)弟子(zi)："学问在性命，事业在忠孝"。著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《劝言》、《耻耕堂诗文(wén)集(jí)》、《愧讷集(jí)》和(hé)《毋欺录》等。

朱(zhū)子(zi)家训(xùn)是谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为朱柏庐所作，二(èr)为南(nán)宋著名理学家朱熹所做的。

　　朱柏庐（1627－1698），原名(míng)朱用(yòng)纯，字致(zhì)一(yī)，自号柏庐(lú)，江苏(sū)昆山人（今昆山市），明末清初江苏昆山县人。

　　著名理学家(jiā)、教育家。

　　其父朱集璜是(shì)明末的学(xué)者，清顺治二年（1645）守昆城抵御(yù)清(qīng)军，城(chéng)破(pò)，投河自尽。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著(zhù)名理学家、教育(yù)家，名用纯，字致(zhì)一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清(qīng)顺治(zhì)二年（1645年）其父(fù)朱(zhū)集璜(huáng)在守(shǒu)昆城(chéng)抵(dǐ)御清军(jūn)时遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛不(bù)欲生。

　　时其弟用白、用锦尚幼(yòu)，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母(mǔ)，下抚(fǔ)育(yù)弟妹，播迁流离，备极艰辛。

　　待局势稍(shāo)定，才返故里。

　　目(mù)敬(jìng)仰晋人(rén)王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号柏庐(lú)。

　　居乡教授学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学(xué)为本(běn)，提倡知行(xíng)并进，躬行(xíng)实践。

　　他深(shēn)感(gǎn)当(dāng)时的教育方法，使学生难以学到真(zhēn)实的学问，故写(xiě)了《辍讲(jiǎng)语》，反躬自责，语颇痛切。

　　曾用(yòng)精(jīng)楷手写(xiě)数十本教材用于教(jiào)学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严(yán)以律己，对当时愿(yuàn)和他(tā)交往的官吏(lì)、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八年（1679年(nián)）他(tā)坚辞不应(yīng)博学鸿儒科，后又坚拒地方官举荐的乡饮大宾。

　　康熙三十七年染疾，临终(zhōng)前嘱弟子："学问在性命，事业在忠(zhōng)孝"。

　　著有《删补易经蒙引》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷集》、《春秋五(wǔ)传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治家格(gé)言》，世称《朱子家训》，流传很广。

　　自问世以(yǐ)来流(liú)传甚广(guǎng)，被历代士大夫尊为(wèi)治家之经，清(qīng)至民国(guó)年间一度成为童(tóng)蒙必读课本之一。

　　《朱子家训》精辟地(dì)阐明了(le)修身治家之道(dào)是一(yī)篇(piān)家教(jiào)名著，通篇意在劝人要勤俭持家(jiā)安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易，半丝半(bàn)缕，恒念物(wù)力维艰(jiān)"等句，尤(yóu)股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱熹（1130年(nián)9月15日(rì)～1200年4月23日），行五十(shí)二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚称晦翁，又称紫阳先(xiān)生、考亭先生(shēng)、沧州病叟、云谷老(lǎo)人、逆翁。

　　谥文，又称朱文公。

　　汉族，祖(zǔ)籍南宋江南东路徽州府婺(wù)源县（今江(jiāng)西省婺源），出生(shēng)于南剑(jiàn)州尤(yóu)溪(xī)（今属福(fú)建三明市）。

　　南宋(sòng)著名的(de)理学家、思想家、哲学家(jiā)、教育家、诗人、闽(mǐn)学派的代表人物，世(shì)称(chēng)朱(zhū)子，是孔子、孟(mèng)子以来最(zuì)杰出的弘扬儒学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹的(de)长期从事(shì)讲学活动，精心(xīn)编撰了《四书集注》等多种教材，培(péi)养(yǎng)了众多(duō)人才(cái)。

　　他的教育(yù)思想博大精深，其中最值(zhí)得关注的(de)，一(yī)是论(lùn)述(shù)小学和(hé)大学教育，二是关于(yú)朱子读书法。

论述教育

　　朱(zhū)熹在总结前人(rén)教育(yù)经(jīng)验和自(zì)己教育(yù)实践的基础上(shàng)，基于(yú)对人的生理和心理特征的(de)初步认(rèn)识(shí)，把一个人的(de)教(jiào)育分成小(xiǎo)学和大学两个既有区别(bié)又有联系的阶段，并提出(chū)了两者不同(tóng)的教育任务(wù)、内(nèi)容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹(xī)认为8~15岁(suì)为小(xiǎo)学教育阶段，其任务(wù)是培养(yǎng)圣贤(xián)坯璞。

　　鉴于(yú)小学(xué)儿童(tóng)智(zhì)识未开，思(sī)维(wéi)能力(lì)薄弱，因此(cǐ)他(tā)提出小学教(jiào)育的内容(róng)是学(xué)其事，主张儿童在(zài)日常生活(huó)中，通(t当兵多久回家一次嫁给当兵12年的人好吗ōng)过具体行事，懂(dǒng)得基本的(de)伦理道德规(guī)范(fàn)，养成一定(dìng)的行(xíng)为习惯(guàn)，学习初步的文化知识技能(néng)。

　　在教育方(fāng)法(fǎ)上，朱熹强调先入为主，及早施教；要(yào)力(lì)求形象、生动，能激发(fā)兴趣；以《须知》、《学规(guī)》的形(xíng)式培养(yǎng)儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后大学教育，其任务是在坯璞的基础上再加光饰，把他们培养成为国家所需(xū)要的人才。

　　朱熹(xī)认为，与重(zhòng)在教事的小学(xué)教(jiào)育不同，大学教育内容的(de)重点是教理，即重在探究(jiū)事物之所以然。

　　对于大(dà)学教育方法，朱熹一是重视自学，二是(shì)提倡(chàng)不同(tóng)学术观点之间的相(xiāng)互(hù)交流。

　　朱熹关于小学和大学教育的见解，为中国古代教育思想增(zēng)添了新鲜(xiān)的内(nèi)容。