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2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗

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  转述句是什么(me)意思(sī)举个例子说(shuō)明(míng)视频,直述句改为转(zhuǎn)述句50道及答(dá)案(àn)是转述句的意思是:将直接叙述改(gǎi)为间接叙(xù)述的表达(dá)句式(shì),引(yǐn)述(shù)是直接引用别人的话,而转述则(zé)是转达别(bié)人说的话(huà)的。

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转(zhuǎn)述句是什么意(yì)思举个例子说明视频,直述句(jù)改为转(zhuǎn)述(shù)句50道及(jí)答案(àn)

  转(zhuǎn)述句的意思是:将(jiāng)直接叙述改(gǎi)为(wèi)间(jiān)接(jiē)叙述的表达(dá)句式(shì),引(yǐn)述是直接引用别人的话,而转述(shù)则是转达别人说的话。

  例子:老班长说,他没(méi)有完成任务,没把(bǎ)我们照顾好。

  转述的读音是(shì)zhuǎn shù,是(shì)指把别人说(shuō)的话说给另外的人(rén),出自巴金《家》:“琴转述的梅的话又涌上了他的(de)心头(tóu)。

  ”例句:你(nǐ)这(zhè)话诚然(rán)有理,但(dàn)待我回去向他们转述,可得(dé)对牛弹琴(qín)了。

什么(me)是转述(shù)句,举个(gè)例子

  转述句(jù)是改芦指将直接(jiē)叙述(shù)改为间接叙述,冒号(hào)要改为逗(dòu)号,双引号要去掉(diào),再(zài)加上句号历老(lǎo),并改成第(dì)三人称的说法;转述句改直述句,要加(jiā)上冒(mào)号和引(yǐn)号(hào),再(zài)加上句(jù)号,就是从第三(sān)人(rén)称转化为第一人称。

  1、赵(zhào)王告(gào)诉蔺相(xiāng)如带(dài)着宝(bǎo)玉到秦国。

  (赵(zhào)王告诉蔺相(xiāng)如说:“你要(yào)带(dài)着(zhe)宝玉到(dào)秦(qín)国。

  ”)

  2、刘萍(píng)告诉老师(shī),这次的中队(duì)会由她(tā)来主持。

  (刘萍告诉老(lǎo)师:“这次的中队会由我来(lái)主持。

  ”)

  3、蔺相如说(shuō),秦王他都不怕,会怕廉(lián)将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”)

  4、小红军对陈赓说,他还要等他(tā)的同伴。

  (肢歼升小红(hóng)军(jūn)对(duì)陈赓(gēng)说(shuō):“我还(hái)要等我的同伴呢。

  ”)

  扩展资料

  将间接叙(xù)述转换为直(zhí)接(jiē)叙述:

  1、改(gǎi)标(biāo)点

  改逗号为冒号,添加引号。

  2、改人称

  如果转述内容(róng)中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改(gǎi)为“我(们)”;如果(guǒ)在转(zhuǎn)换时遇到一(yī)个句子中有两个第(2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗dì)一人称“我”时,应改后面的(de)一个“我”为第二(èr)人称“你”。

  比如(rú):姐姐说,她明天(tiān)送(sòng)给我一件生日礼物。

  这个句子如果改成“我明天送(sòng)给我一件(jiàn)生日礼物(wù)”显然就不对(duì),应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日(rì)礼物。

  ”

  3、检查句子(zi)表(biǎo)述(shù)是(shì)否合(hé)理

  比(bǐ)如:父亲(qīn)坚决地对母亲(qīn)说,他不(bù)是常对她说吗?他是不能轻(qīng)易离开北京的。

  母亲要知道那时是(shì)什么(me)时(shí)候,那里的(de)工作多么重要(yào)。

  他哪能离开呢?

  改换后的(de)句子为:父亲坚决地对(duì)母2004年后勤工程学院有专科吗 后勤工程学院可以当兵吗亲说(shuō):“我不是(shì)常对你说吗(ma)?我是不能轻易离开北京的。

  你要知(zhī)道现在是什么(me)时(shí)候,这里的(de)工作多(duō)么(me)重(zhòng)要。

  我哪能离开呢(ne)?”

  参考资料来源(yuán):百度(dù)百科-转述句

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