工科与理科是(shì)什么(me)意思，工科、理(lǐ)科是理科和工(gōng)科的区别总的(de)来(lái)说，理学研究的是(shì)科学，工学研(yán)究的(de)是技术(shù)；理学注重理(lǐ)论研究，工学注(zhù)重实际应用；理学培(péi)养(yǎng)的目(mù)标(biāo)是科学家，工(gōng)学的培养(yǎng)目标是工(gōng)程(chéng)师的。

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工科(kē)与理科(kē)是(shì)什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来说，理学研究的是(shì)科(kē)学，工学研究(jiū)的是(shì)技术(shù)；

　　理学注重理论研究，工学注重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标(biāo)是科学(xué)家，工学的培养(yǎng)目(mù)标是工程师。

　　典型的理学专业如数学、物理学(xué)、声学(xué)、化学等；

　　典型的工科专业如环境科学与工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土(tǔ)木工程(chéng)、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科（工程学(xué)）是指如(rú)材料(liào)科学、计算机、信息、电子(zi)、机械、电气(qì)、建筑、水利、汽车、仪(yí)器等研究应用技术和(hé)工艺的学问。

　　工程学或工(gōng)学即“应用科(kē)学和(hé)技术的原(yuán)理，来解(jiě)决问题(tí)”。

　　工(gōng)程师(shī)通过(guò)想象(xiàng)，判断和推理，将科学、技术、数(shù)学和实践经验(yàn)应用到设计、制造、对(duì)象或(huò)程(chéng)序(xù)的操作中。

　　在学校中，将(jiāng)自然(rán)科学原(yuán)理应(yīng)用至工业、农业各个(gè)生产部门(mén)所形成的诸多工(gōng)程(chéng)学科也称为工(gōng)科或(huò)工学。

　　工(gōng)科是(shì)应用数(shù)学、物理(lǐ)学、化学(xué)等(děng)基(jī)础科学的原(yuán)理，结(jié)合生产(chǎn)实践(jiàn)所积(jī)累(lèi)的技(jì)术经验而发展起(qǐ)来(lái)的学科。

　　代(dài)表性的学科有土建类、水利类、材料类、电工(gōng)类(lèi)、电子信息类、热能核(hé)能类、仪器(qì)仪表(biǎo)类、化工制药类等等。

　　工(gōng)科(kē)的培养目标是在相应(yīng)的工程领域从事(shì)规(guī)划(huà)、勘探(tàn)、设计、施工、原材料的(de)选(xuǎn)择(zé)研究和管(guǎn)理(lǐ)等方面(miàn)工作的(de)高(gāo)级(jí)工(gōng)程技术人才。

　　主要是要培养实际应用能力的工作(zuò)人员。

　　以上所述主要指传统工(gōngsrds是什么意思，srds是什么意思啊)科，此外还(hái)有新型工科。

　　新(xīn)型工科(kē)是指(zhǐ)为适应高技术发展的需要(yào)而(ér)在有关理(lǐ)科(kē)基(jī)础上发展起来的(de)学(xué)科(kē)。

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