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哈尔滨商业大学是公办还是民(mín)办学校啊，哈尔滨商业大学是公(gōng)办的吗

　　现(xiàn)在考生(shēng)都比较迷茫，我们即将要报(bào)考的院校(xiào)是公(gōng)办(bàn)院校还是民办院校，经调查，哈尔滨商业(yè)大学是公立大(dà)学。

　　二、哈尔滨商(shāng)业大(dà)学是几(jǐ)本学(xué)校

　　哈尔滨商业大学是本(běn)科院校，属于一本院校。

　　注(zhù)：原民办院校属于三(sān)本院校(xiào)，现个别(bié)地(dì)区(qū)，二(èr)本(běn)、三本合并，为二本院(yuàn)校。

　　三、哈尔滨商业大学学校简介

　　三(sān)、公办(bàn)学校和民办学校的利弊

　　公(gōng)办和民办最(zuì)大的区(qū)别(bié)就是公(gōng)办的是国家掏钱(qián)修(xiū)建完善(shàn)教学设施，民办的(de)是社(shè)会融资办学。

　　从教学资源上讲，公办的院校大(dà)多(duō)讲(jiǎng)师资历较高，但(dàn)是(shì)也(yě)是一些很好的名牌大学，二流的就没(méi)那么好了，民办的院校(xiào)现在(zài)大多也(yě)是请的公办(bàn)院校的在职教师授课或者已经退休(xiū)的老教授之类(lèi)的(de)，而(ér)且很(hěn)多大(dà)型的(de)实验室(shì)和设备机房设施比公办的(de)院校(xiào)要好很多(duō)，因为国家每年给(gěi)高校拨(bō)款数量也是有(yǒu)限的，但是民办的就很注重学生(shēng)的实践能力，会大力往里注入资金，不管学校(xiào)环境(jìng)还是学习生活环境肯定比公办(bàn)的要(yào)优越(yuè)很多，当然花(huā)费也是(shì)比公办的(de)要高的，但是(shì)物价都是根(gēn)据国(guó)家规(guī)定收取的，所以这(zhè)都是可(kě)以查(chá)的。

　　关键还是(shì)看你自己选择(zé)了，反正学历都是一样的(de)。

　　公办和民办最大的区(qū)别就是(shì)公办(bàn)的(de)是国家掏钱修建完善教学设施，民办(bàn)的是社会(huì)融资办学(xué)。

　　从教学资源上讲，公办的院校大多讲师资(zī)历较(jiào)高，但是也是一些很(hěn)好的名牌大(dà)学(xué)，二流的就(jiù)没那么(me)好了(le)，民办的院校现在大多也(yě)是请的公办院校(xiào)的在职教(jiào)师授课或者已(yǐ)经退休的老教授(shòu)之类的(de)，而且很多大型的实(shí)验(yàn)室(shì)和设备机(jī)房设施比公办的院校要(yào)好很多，因为国(guó)家每(měi)年给高校拨款数量(liàng)也(yě)是有(yǒu)限的，但是民办的就(jiù)很注重学(xué)生(shēng)的实践能力(lì)，会大(dà)力往里注入资金，不(bù)管学校环(huán)境还(hái)是学习(xí)生活环境肯定比公办的要(yào)优越很多，当然(rán)花费(fèi)也是比公办的要高的，但是物价都是根据国家规定收取(qǔ)的(de)，所以这都是可以查的。

　　关键还是看你自己选择了，反正学历都是一样(yàng)的。

哈(hā)尔(ěr)滨商业大学是公办还是民办学(xué)校？

　　哈尔(ěr)滨商业大学是一所以商业为主的(de)综合性(xìng)大学，在全国各大高校中(zhōng)享有盛(shèng)誉。

　　作(zuò)为学生，如果想要接(jiē)受专业(yè)的商业(yè)教育，哈(hā)尔滨商业大学是不二(èr)之选。

　　 哈尔滨商(shāng)业(yè)大学性(xìng)质(zhì)公办

　　 哈尔滨商业大学概(gài)况学校概况

　　 哈尔滨商(shāng)业大学始建(jiàn)于(yú)1952年，是中国第(dì)一所(suǒ)多科性商业大学，经(jīng)教育部批准，1958年(nián)开始本科教(jiào)育，1982年开始研究(jiū)生教育，是(shì)黑龙(lóng)江省(shěng)重(zhòng)点建设的十所(suǒ)大学之一。

　　2006年在教育(yù)部普通高等学(xué)校本科(kē)教学(xué)工作水平(píng)评估中获得(dé)优秀。

　　 学校一直面向(xiàng)全国(guó)30个(gè)省、市、自治区招生，目前在校(xiào)研究生、本科(kē)学生24000余人。

　　建校60年来(lái)，学校总计为社会(huì)培养了(le)10万(wàn)多名各类专(zhuān)业人才，其中许多(duō)人已成为著名专家学者、成(chéng)功的企业家和(hé)优秀(xiù)的判掘党政管理干部(bù)，受(shòu)到(dào)用人单位的欢迎。

　　 学校建校以来(lái)，科(kē)学研究取得了丰硕成果。

　　50年(nián)代研制出中国第一台饺子机，为饺(jiǎo)子成为(wèi)中式快餐和(hé)产业化做出(chū)了贡献；1960年我校的“读、看、论、讲、做、研、写七字一(yī)条龙”教学法研究(jiū)在全(quán)国文教群英(yīng)会上(shàng)受到(dào)表彰并予推广，光明日报于(yú)1960年5月29日报道我校的教学(xué)经验；60年代首创我国三大会计记账方法之一“财产收付(fù)记账法”，是新(xīn)中(zhōng)国使用长达30年适用于各行(xíng)业的会计记账方(fāng)法；80年(nián)代最早提出(chū)了(le)东北亚(yà)经济圈协(xié)作开发(fā)的学术理论，为东(dōng)北亚经济圈的(de)开发奠(diàn)定了理(lǐ)论(lùn)基础；90年代建立了全国(guó)高校第一所货币金融(róng)博物馆，推出一(yī)批有影(yǐng)响的科研成果(guǒ)；90年代判冲腊(là)后期完成的“商业自动(dòng)化技术集成及示范工(gōng)程”填补了(le)国内商业自动化研究的空白，获国家(jiā)国内(nèi)贸易局科技进步(b相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术ù)一等奖(jiǎng)；2009年(nián)，《深化实践教学改(gǎi)革(gé)，提升学(xué)生创业与创新能力-经管(guǎn)综合实践中(zhōng)心的建设与实(shí)践(jiàn)》项目获国家级教学(xué)成(chéng)果奖(jiǎng)二等奖。

　　近(jìn)几年相对评价和绝对评价区别举例，相对评价和绝对评价区别举例现代教育技术来，学(xué)校在法经济学交叉学(xué)科、现代(dài)流通理论、东北老工业(yè)基地振(zhèn)兴、抗肿瘤药物、绿色食品(pǐn)战略(lüè)管(guǎn)理、食品研发、食品包装新(xīn)材(cái)料等方面研(yán)究成(chéng)果显著，为区(qū)域(yù)经(jīng)济和行(xíng)业发展(zhǎn)做出贡(gòng)献。

　　近5年，学(xué)校承担了国家自(zì)然科学基金项目、国家哲学社会科学基金项目、国家(jiā)科技支撑计(jì)划项目、教育部项目等(děng)纵向项目812项，各类横向项目179项(xiàng)，申请(qǐng)发(fā)明专利(lì)和掘滑(huá)实用新型(xíng)专(zhuān)利(lì)351件(jiàn)，授权95项。

　　科研成果先(xiān)后(hòu)获得省部级(jí)以上奖励(lì)163项，出版著作361部(bù),发表论文7617篇(piān)，被SCI、EI、ISTP收录论文(wén)1863篇。

　　 学校先(xiān)后与英国、美国(guó)、俄罗斯、日(rì)本、韩国(guó)、加拿大、澳大利(lì)亚、台湾、香港等24个国(guó)家和地(dì)区的46所(suǒ)院校建(jiàn)立了友好合作关系。

　　与英国利兹(zī)大学、爱(ài)丁堡龙比亚大学开展2+2、3+1+1联合培养(yǎng)本科(kē)生、硕士(shì)生项目。

　　与美(měi)国中央阿肯色大学、俄罗(luó)斯远(yuǎn)东(dōng)联邦(bāng)大学、日本东(dōng)京海(hǎi)洋大学、韩国湖(hú)南(nán)大(dà)学(xué)等院校开展本(běn)科(kē)学生互换交流项(xiàng)目。

　　学校常年聘请美(měi)国、英国、俄(é)罗斯、加拿大(dà)等(děng)国(guó)家的(de)外(wài)籍(jí)教师(shī)及专家在校任教(jiào)和(hé)从(cóng)事研究工作(zuò)。

　　学校(xiào)与国外友好学校之间学术交流(liú)频(pín)繁，经常举办学(xué)术讲(jiǎng)座和国际会议。

　　学校连续6年举(jǔ)办国家(jiā)援外培训项目，已有亚(yà)洲、非洲(zhōu)、南美洲和(hé)加勒比海(hǎi)地区、南太平洋地区和独联体共52个国(guó)家的学员来校学(xué)习(xí)和培(péi)训。

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