小说(shuō)中反复的作用和表达(dá)效果，反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格(gé)式(shì)是反复的(de)作用和表达(dá)效果分别(bié)是：一(yī)、作用：强调，增强语(yǔ)气或语势的。

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小说中反复的作(zuò)用和表达(dá)效果，反复(fù)的作(zuò)用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强调，增强(qiáng)语气(qì)或(huò)语势(shì)。

　　2、起(qǐ)到反复咏叹(tàn)，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈(liè)情(qíng)感的作用。

　　3、使诗文的格(gé)式整齐有序，而又回环(huán)起伏(fú)，充满语言(yán)美。

　　二、表达(dá)效果：

　　1、渲染(rǎn)气氛，创设意境(jìng)。

　　2、能突(tū)出景物的特征(zhēng)，使(shǐ)人如见其(qí)形(xíng)，突出形(xíng)象(xiàng)性。

　　反复的概(gài)念：

　　反复就是根据表达(dá)需要，有意让句(jù)子或词语(yǔ)重(zhòng)复出(chū)现的(de)修辞方法(fǎ)，反复就是(shì)为(wèi)了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思，突(tū)出某种情感(gǎn)，特意重复(fù)使用某些词语、句子或者段落(luò)等。

　　反复的类型：

　　1、词语反复：

　　为凸显某(mǒu)种感(gǎn)情或某种行为，连续(xù)两(liǎng)次以上使(shǐ)用同一词语(yǔ)，达到强(qiáng)调的目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵(hē)！不在沉(chén)默中爆发(fā)，就在沉(chén)默中灭亡。

　　——鲁(lǔ)迅《记念(niàn)刘和珍君》

　　简析：鲁迅先(xiān)生(shēng)在这(zhè)里多次使用“沉默”一(yī)词(cí)，表达(dá)自己对(duì)政府的愤怒(nù)和对民众觉醒的期盼之情。

　　2、词组或句子反复：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安排的需要(yào)，要连续两次以上使用同一个词组或(huò)句子。

　　例(lì)句(jù)：大山原(yuán)来是(shì)这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核桃(táo)树原来是这样的！香雪走着，就像第(dì)一次认(rèn)出养育她成人的山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪(xuě)》

　　简析：这里连续三(sān)次反复(fù)使用“原来(lái)是这样(yàng)的”，表明了香雪此时的快乐心情(qíng)。

　　3、语段反复：

　　此类型在诗歌和(hé)小说中最为常见。

　　例句(jù)：鲁迅在小(xiǎo)说《祝福》中，不惜笔墨，连(lián)续九方皋相马原文及译文及寓意，九方皋相马原文译文启示两次重(zhòng)复以“我真傻，真的(de)”开头(tóu)的一(yī)大段。

　　简析：通过反复的强调(diào)，一(yī)方面表达祥林嫂丧夫失子后的痛苦心情，同时(shí)也反映鲁镇上的(de)人们对(duì)她的冷漠，有力地批判了摧(cuī)残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建礼(lǐ)教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反(fǎn)复:突出思想,强调情感;承(chéng)上启下，层次清晰;多次强调，增强感染力。

　　加(jiā)强(qiáng)语气(qì)。

　　借代:以简代繁，以实代(dài)虚，以奇代凡。

　　答题格式:强调(diào)，加强语气(qì)等;

　　其他修(xiū)辞手法及答题(tí)格式:

　　比喻:化(huà)平(píng)淡(dàn)为生动，化深奥为浅显，化抽象(xiàng)为具体(tǐ)。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动形象地表现出了……，表达了……情感(gǎn)。

　　拟(nǐ)人:化物为人，拉近距离(lí),亲(qīn)切自(zì)然:便于对话(huà),交流情感。

　　答(dá)题格式:生动形象地写出了+对(duì)象(xiàng)+特性。

　　生动形象地表(biǎo)现出了.……，表达了……情感。

　　排(pái)比(bǐ):内容(róng)集(jí)敏升中，增强气势;叙事透(tòu)辟，条(tiáo)分缕析(xī);语气(qì)强劲,抒情强烈。

　　答(dá)题(tí)格(gé)式(shì):强调了+对象+特性

　　表现了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感情(qíng)。

　　夸张:烘托气氛，增(zēng)强感染力，增强联想;创造(zào)气氛，揭示本质，给人以启示。

　　反问(wèn):加强(qiáng)语气，增强语势，表(biǎo)达了(的情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强调(diào)，加强(qiáng)语气等;

　　设(shè)问:自问自答，引起(qǐ)读者颤拿颂茄郑的注意和思考，使文(wén)章有(yǒu)起(qǐ)伏。

　　答(dá)题格(gé)式:强(qiáng)调，加强语(yǔ)气等;

　　对比(bǐ):使所(suǒ)表现的(de)事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。

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