幼儿园(yuán)晨间(jiān)谈话内容有哪些(xiē)小班，幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪些中班是幼儿园晨间(jiān)谈话内(nèi)容(róng)有：以(yǐ)选择(zé)幼儿感兴(xīng)趣(qù)的趣事为主的话题：不同(tóng)年龄段的孩子，生活(huó)经(jīng)验(yàn)和被他们关注的(de)内(nèi)容都有所不(bù)同(tóng)，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼(yòu)儿(ér)的特点(diǎn)，因人、因时、因(yīn)事(shì)制宜的进(jìn)行形式多样、生动活泼的交谈的(de)。

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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些小班，幼儿园晨间谈(tán)话(huà)内容有(yǒu)哪些中(zhōng)班

　　幼(yòu)儿园晨间谈话内(nèi)容(róng)有：1、以选择幼(yòu)儿感兴趣(qù)的趣事为主的话题：不同年龄段的(de)孩子，生活经验和被(bèi)他们(men)关(guān)注的内容都有所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根(gēn)据本(běn)班(bān)幼(yòu)儿的特点，因人、因(yīn)时、因(yīn)事(shì)制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼儿的兴趣和近日生活的共同(tóng)点(diǎn)出发(fā)，切(qiè)入(rù)点要小(xiǎo)而有趣，这样才能引起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我(wǒ)喜欢的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱(ài)的玩具”等这些话题都是小班(bān)幼儿熟(shú)悉(xī)喜爱的，有(yǒu)一定的经验基(jī)础，才使(shǐ)幼儿交谈起来有话想说，有话(huà)要(yào)说。

　　“我的好朋友(yǒu)”、“我的名(míng)字(zì)反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序”、“快乐的国庆”等(děng)这(zhè)些(xiē)话题(tí)又是中班幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱的。

　　2、以培养幼(yòu)儿良(liáng)好行为习惯为目的(de)的(de)话题：晨间(jiān)谈话(huà)时也(yě)可以(yǐ)渗透孩子(zi)生活习惯方面的(de)教育。

　　给(gěi)孩(hái)子讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑(xiè)的好处(chù)，让孩子们养(yǎng)成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子进食(shí)量(liàng)小，而(ér)且自己(jǐ)不(bù)主动独立进餐，总等(děng)着老(lǎo)师喂的(de)现象非常严重。

　　因此(cǐ)，我们(men)利用(yòng)晨间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自(zì)己(jǐ)独立(lì)进餐，不要大人(rén)喂，吃完自己的(de)饭菜。

　　很快(kuài)经过两周的时间孩子们早上(shàng)回园(yuán)的(de)情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭(kū)闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以丰富幼儿知识(shí)开拓幼(yòu)儿视(shì)野(yě)为主的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以(yǐ)为了培养幼儿想说、敢(gǎn)说、会(huì)说的习惯(guàn)，让幼儿在反射弧包括哪五个部分，反射弧包括哪五个部分顺序(zài)游戏中学(xué)习(xí)。

　　我们(men)玩了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言游(yóu)戏，还经常出些脑筋(jīn)急转(zhuǎn)弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱(ài)动(dòng)脑筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好(hǎo)习惯。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有哪些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈话内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出谈话话题。

　　（1）小朋友(yǒu)们喜欢看动(dòng)画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢看这个(gè)动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片，引导(dǎo)幼儿就(jiù)这些动画片人物和他们所在的动画(huà)片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小朋友们看(kàn)这是(shì)谁？

　　（2）他(tā)是(shì)哪部动画片里面(miàn)的(de)呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自(zì)由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘和(hé)旁边(biān)的小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜欢的动画片(piàn)是什么，为什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不(bù)要抢着(zhe)讲，其他小朋(péng)友说话时(shí)要安静(jìng)地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组内倾听幼儿的(de)谈话，慧孙禅(chán)留(liú)意讲(jiǎng)得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友，对不愿或(huò)不(bù)敢(gǎn)交谈等谈话有障碍(ài)的小朋(péng)友进行(xíng)鼓励和(hé)指导。

　　（4）在大(dà)家(jiā)讨(tǎo)论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的小朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓展谈(tán)话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢的(de)动画(huà)片人物(wù)有哪些(xiē)，为什么(me)？

　　（2）他身上有(yǒu)没有值得我们学(xué)习的地方？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小朋友们都说了自(zì)己最(zuì)喜欢的动画片(piàn)，下面，老(lǎo)师也和小朋友(yǒu)们分(fēn)享一下老师(shī)最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的(de)动画片是《西(xī)游记凯(kǎi)禅(chán)》，因为《西游记》里的动画人物很多，他(tā)们都各有特色，其中老(lǎo)师最喜欢的是(shì)孙悟(wù)空(kōng)，因为他(tā)正义、聪明、勇敢，这些(xiē)优点都(dōu)是值得我们(men)学习的(de)。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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