春天的声音排比句有什么(me)作用呢(ne)？春天(tiān)的声音排比(bǐ)句可(kě)以使春天的声音(yīn)更加形象、具体(tǐ)，更加强烈的(de)表现出春天声(shēng)音的(de)美妙、春天(tiān)的生机勃勃，表现出对春天的喜爱的。关于春天的声音(yīn)排比句有什么作用呢以及春天的声音排比句有什么作用呢，春天(tiān)听到了什么声音排比(bǐ)句，春天还是什么用排比句(jù)，春天的气(qì)息的排比句，用排比句来(lái)描写春天的(de)句子(zi)等问题，农商(shāng)网将为你整理以下的生活知识：

春(chūn)天是几(jǐ)月(yuè)到几月

　　春天是3月到(dào)5月的。

　　在北半球春天(tiān)是3-5月(yuè)，中国(guó)农历的1-3月(yuè)为春季，南(nán)半球的季节与北半球相反，春天(tiān)是9-11月。

　　季(jì)节一(yī)共有四季，分为(wèi)：春(chūn)、夏、秋、冬(dōng)，夏(xià)季(jì)为6-8月，秋季为(wèi)9-11月(yuè)，冬季为12-次年2月(yuè)。

春天的声音排(pái)比句有什么作用呢

　　春(chūn)天的声(shēng)音排比句可以使(shǐ)春天的声音更加形象(xiàng)、具体，更(gèng)加强烈的表现(xiàn)出(chū)春天声音(yīn)的(de)美妙、春(chūn)天(tiān)的生机勃勃，表现出对(duì)春天的喜爱。

　　排比句，是修辞手法之一，指使用排比修辞方法，把三个或以上意(yì)义相关(guān)或相近、结(jié)构相同或相似、语气相(xiāng)同的词组或(huò)句子并排在一起组成(chéng)的句子(zi)。

　　有时候两个(gè)句子(zi)或以上(shàng)的并列(liè)句(jù)子也(yě)可以称为排比句。

　　一(yī)般使用排比句(jù)来(lái)说理，可收到条理分明的(de)效果。

　　用排(pái)比(bǐ)来抒情，节(jié)奏和谐，显(xiǎn)得感情洋溢(yì)、气势更为强烈。

　　用排比来叙事写(xiě)景，能使层(céng)次清楚、描写细腻、形象生动之效。

“春(chūn)天的(de)声音”运用了(le)哪些修辞手法？

　　“春天的(de)声音”运(yùn)用了拟人的

　　修(xiū)辞(cí)手法

　　。

　　春天(tiān)是一个季(jì)节，不会说(shuō)话，而人(rén)才会有(yǒu)声音，把春天拟(nǐ)作人才会发出声音。

　　这样写可(kě)以让春(chūn)天(tiān)的描(miáo)写更加生动(dòng)、形象、具(jù)体，既能生(shēng)动形(xíng)象地(dì)写(xiě)出春天的特点(diǎn)，又(yòu)有了(le)拟人(rén)化之后春(chūn)天的活(huó)泼。

　　例如：

　　春(chūn)天的声音是春(chūn)雨(yǔ)润(rùn)物的声音；是白云(yún)轻轻(qīng)飘过声(shēng)音；是(shì)春风拂柳(liǔ)的声音；是候鸟(niǎo)回归的鸣(míng)叫声音；是孩(hái)子(zi)在春天里嬉戏的(de)声音……

　　这句话除(chú)了运用(yòng)了拟人的修辞(cí)手法，还用(yòng)了排比(bǐ)的修辞手法。

　　可以使春天的(de)声音更加(jiā)形象(xiàng)、具体，更加(jiā)强烈(liè)的表现出春天(tiān)声音的美妙，春天的(de)生机(jī)勃勃，表现出对春天(tiān)的喜(xǐ)爱。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)

　　修(xiū)辞手法是为(wèi)提(tí)高表达效果，用于各(gè)种文章(zhāng)或应用文，在语言写作时

　　表达方法

　　的集合。

　　修辞手法一共有(yǒu)63大类，78小类。

　　通过修饰、调整语句，运用特定(dìng)的表达(dá)形式以提(tí)高语言表达(dá)作(zuò)用的(de)方式(shì)。

　　常用的修辞手法有：比喻、拟人、夸(kuā)张、排比、对偶、反复(fù)、设问(wèn)、反(fǎn)问(wèn)。

　　1、比喻(yù)：即(jí)表示两种不同程(chéng)度的事物，彼(bǐ)此之间有相似点(diǎn)，使用一央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗事物来比方(fāng)另(lìng)一事物的(de)

　　修辞方法(fǎ)

　　。

　　2、拟(nǐ)人:把(bǎ)物当(dāng)作人来写，赋予物以(yǐ)人的言行(xíng)或思(sī)想(xiǎng)感情，用(yòng)描写人(rén)的词来描写物。

　　3、夸张：为了达到某种表(biǎo)达效果，对事(shì)物(wù)的形象、特征、作用、程(chéng)度(dù)等方(fāng)面(miàn)着意扩(kuò)大或(huò)缩小的方法。

　　4、排比：把三个或以(yǐ)上结构和长度均类似(shì)、语气一致、意义(yì)相关(guān)或相同的句子排列起来(lái)。

　　5、对央音展演比赛金奖比例 央音展演总展演是国家级的吗偶(ǒu)：字(zì)数相等，结(jié)构形式相同或(huò)基本相同，意义(yì)对(duì)称的一对(duì)短(duǎn)语或句(jù)子，表(biǎo)达(dá)两个相对或(huò)相近(jìn)的(de)意思。

　　6、反复：为(wèi)了突(tū)出某个意思，强调某种感情(qíng)，有(yǒu)意(yì)重复(fù)某个词语(yǔ)或句子。

　　7、设问：为了引(yǐn)起(qǐ)别人的注意(yì)，故意先提出问题，然后自己回答。

　　强烈情感(gǎn)。

　　8、反(fǎn)问：又称(chēng)激问(wèn)、反诘、诘问。

　　用疑问形式表(biǎo)达(dá)确定(dìng)的(de)意思，用(yòng)肯定形式反问表否(fǒu)定，用否(fǒu)定形式反问表肯定，只问不答(dá)，答案(àn)暗含在

　　反问句

　　中。

　　参考资料

　　百度百科

　　-修辞手法

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