橘子百科-橘子都知道橘子百科-橘子都知道

命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么

命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么 小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式

  小说中反复(fù)的作用和表达效果,反复(fù)的作用和表达效(xiào)果答题(tí)格式(shì)是反(fǎn)复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别(bié)是(shì):一、作用:强调,增强语气或语势的。

  关于小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果,反(fǎn)复的(de)作(zuò)用和表(biǎo)达效果答题(tí)格(gé)式以及小说中反(fǎn)复的作用(yòng)和表(biǎo)达效果,情节(jié)反复的作(zuò)用和(hé)表达效果,反复的作用和表达效果答题(tí)格式,反(fǎn)复的作用和表达效果举例,反复的作(zuò)用和(hé)表(biǎo)达(dá)效(xiào)果(guǒ)有区别吗(ma)等问题,小编将(jiāng)为你整理以下知识:

小(xiǎo)说中反复的作用和表达效果,反复(fù)的作用和(hé)表达(dá)效果答(dá)题格(gé)式(shì)

  反复的作用和表达效(xiào)果分(fēn)别是:

  一、作用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语(yǔ)气或语势。

  2、起到反复(fù)咏叹,表(biǎo)达作(zuò)者强烈情感的作(zuò)用。

  3、使诗(shī)文的(de)格(gé)式整齐有(yǒu)序,而又回环起(qǐ)伏(fú),充满语言美(měi)。

  二(èr)、表达效(xiào)果(guǒ):

  1、渲染气氛,创(chuàng)设意境。

  2、能突出景物的特征(zhēng),使人如见其形,突出形(xíng)象性(xìng)。

  反复的概念(niàn):

  反(fǎn)复(fù)就(jiù)是根据表达(dá)需要,有意让句子或(huò)词语重复出现的修(xiū)辞(cí)方法,反复就是为(wèi)了强(qiáng)调某种(zhǒng)意思,突(tū)出某种情感,特意重复使用某些词语、句子或者段落等(děng)。

  反复的类型(xíng):

  1、词语(yǔ)反复:

  为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种行为,连(lián)续两次以上使用(yòng)同一词(cí)语,达到强调的目的。

  例句:沉默呵,沉默(mò)呵!不在沉默(mò)中爆(bào)发,就在沉默中灭亡。

  ——鲁迅(xùn)《记(jì)念刘和珍(zhēn)君》

  简析:鲁迅先生在这里多次使用“沉(chén)默”一词,表达自(zì)己对政府(fǔ)的愤(fèn)怒和对民众觉醒的期盼(pàn)之情(qíng)。命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么

  2、词组或句子反复:

  有时(shí)为了表(biǎo)达内容或(huò)结构安排的需要,要连续两次以上(shàng)使用同一(yī)个词组或句子。

  例句:大山(shān)原(yuán)来是这样(yàng)的!月(yuè)亮原来是这(zhè)样的(de)!核桃树原来是这样的!香(xiāng)雪走着,就像第一次认出养育她成(chéng)人(rén)的山谷。

  ——铁凝《哦,香(xiāng)雪》

  简析(xī):这里连续三(sān)次(cì)反复使用“原(yuán)来是(shì)这(zhè)样的”,表(biǎo)明了香(xiāng)雪(xuě)此时的快乐心情。

  3、语段反复:

  此类型在诗(shī)歌和小说(shuō)中最为常见(jiàn)。

  例句:鲁迅(xùn)在小说《祝福(fú)》中(zhōng),不(bù)惜(xī)笔墨(mò),连续两次重复以“我真傻,真的”开头(tóu)的一大段(duàn)。

  简析:通过反(fǎn)复的强调,一方(fāng)面表达祥(命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子后的痛(tòng)苦心情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对(duì)她的冷(lěng)漠,有(yǒu)力地批判(pàn)了(le)摧(cuī)残中国劳(láo)动妇(fù)女(nǚ)的封建礼教。

反复(fù)的作用答题格(gé)式

  反复:突出思(sī)想,强调情感;承(chéng)上(shàng)启下(xià),层次清晰;多次强调,增(zēng)强感染力。

  加强语气。

  借代:以简代(dài)繁,以实代(dài)虚,以奇(qí)代凡。

  答题格式(shì):强调,加强语气等;

  其他修辞手法及答题格式:

  比喻:化平(píng)淡为生动,化深奥为浅(qiǎn)显,化(huà)抽象为(wèi)具体。

  答题格式:生动形象地写(xiě)出了+对(duì)象+特性。

  生动(dòng)形象(xiàng)地表现出了……,表达(dá)了……情感(gǎn)。

  拟人(rén):化物为人,拉近距离,亲(qīn)切自(zì)然:便于对(duì)话,交流(liú)情感(gǎn)。

  答题格式:生动形象(xiàng)地写出了+对象(xiàng)+特性。

  生(shēng)动形象地表(biǎo)现(xiàn)出了.……,表(biǎo)达了……情(qíng)感(gǎn)。

  排比(bǐ):内容集敏(mǐn)升中,增强气势(shì);叙事透辟,条分(fēn)缕析;语气(qì)强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格(gé)式:强调了(le)+对象+特性(xìng)

  表现了(le).……,抒发了……,增(zēng)强了语势,加强了感(gǎn)情(qíng)。

  夸张:烘托(tuō)气(qì)氛,增强(qiáng)感(gǎn)染力,增强联想;创造(zào)气氛,揭示(shì)本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强(qiáng)语气,增强语势,表达了(的情感(gǎn)),使(shǐ)文章有起伏。

  答(dá)题(tí)格式:强(qiáng)调,加(jiā)强语气等;

  设问:自问自(zì)答,引(yǐn)起读者颤拿(ná)颂茄(jiā)郑的注(zhù)意和思考,使文(wén)章有起伏。

  答题格式:强调,加强语气等;

  对比:使所表现的事(shì)物特征(zhēng)或(huò)所阐述的道理观点更鲜(xiān)明(míng)、更突出。

未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 命运多桀和命运多舛的区别怎么读,命运多桀和命运多舛的区别是什么

评论

5+2=