孤立、杯葛以(yǐ)及令其身(shēn)边没有朋(péng)友等，是(shì)不容易察觉(jué)的欺凌形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害(hài)者(zhě)不利的网络言论、曝(pù)光隐私以(yǐ)及对受害(hài)者的照(zhào)片进行恶搞等，是容易察觉(jué)欺凌形式。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方(fāng)案：

　　1、北京(jīng)解(jiě)决校园欺凌(líng)

　　2018年7月(yuè)5日北京为解决校(xiào)园欺凌，教育部首先发布北(běi)京市中(zhōng)小学欺凌治理方案(àn)公(gōng)布：发生校园欺凌须限(xiàn)时上报(bào)。

　　在教育部等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治理(lǐ)方案》中(zhōng)要求，学校在启动(dòng)调查(chá)处理程序10日内须完成(chéng)调查(chá)，而(ér)在此(cǐ)次北京市各区(qū)公布的实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时(shí)间有要求(qiú)外，对(duì)于(yú)事件的(de)及时上报(bào)也做(zuò)出了严格的(de)时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报(bào)

　　例如北京市东城区在(zài)实(shí)施(shī)方案(àn)中明(míng)确提出，如发生欺凌事件(jiàn)，各(gè)校要(yào)在10分钟内向上级单(dān)位进行口头(tóu)汇(huì)报，2小时内递(dì)交详细(xì)文字材料并随时(shí)汇(huì)报工作进(jìn)展。

　　3、情节(jié)严重学校直(zhí)接与司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似，海淀区除了要求30分钟内口头上报区教委外，对于情(qíng)节较为严(yán)重(zhòng)的，还(hái)要求(qiú)学(xué)校要与属地(dì)派出(chū)所(suǒ)、司法等部门进行对接。

校(xiào)园暴(bào)力的表现有哪些

　　校园暴力的(de)表(biǎo)现具(jù)体如下：

　　1、叫受害者(zhě)侮(wǔ)辱性绰号(hào)；指责(zé)受害者无用。

　　粗言秽(huì)语、喝骂；

　　2、对受害者(zhě)的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍打、推撞(zhuàng)绊倒、拉(lā)扯头发；

　　3、干涉受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳等(děng)，损坏，冲没或通(tōng)过(guò)他们嘲笑受(shòu)害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地比受害者强，而欺凌是在受害者未能保护(hù)自己的情况下发生；

　　5、传(chuán)漏(lòu)租(zū)播关于受害者的(de)消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫(pò)受害者做他或她不想要(yào)做的散搜纳(nà)，威胁受害者跟随命令；

　　7、让受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受(shòu)害(hài)者招(zhāo)致处分；

　　8、中伤、讥讽、贬抑评论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种(zhǒng)族(zú)、收入水平、国籍、家(jiā)人(rén)或(huò)其他；

　　9、孤立、排挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或(huò)物品；

　　11、画侮辱画(huà)；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或论坛上发表具有人身攻击成(chéng)份(fèn)的言论。

　　【法律依据】：

　　《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条

　　限制民(mín)事(shì)行为(wèi)能力(lì)人在学(xué)校或者其他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间受(shòu)到(dào)人身损害，学校或者(zhě)其他教育机构未尽到教育、管(guǎn)理职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第(dì)一千二百零一条

　　无民事行为能力人或者限制民事行为(wèi)能(néng)力人(rén方差分析英文缩写，方差分析英文翻译)在(zài)幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构学(xué)习、生活期(qī)间，受到幼儿(ér)园、学校或者其他教育(yù)机(jī)构以(yǐ)外的第三人(rén)人身损害的，由第三人承担侵权责任；幼(yòu)儿园(yuán)、学校(xiào)或者其他教(jiào)育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的，承(chéng)担相(xiāng)应的(de)补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或者其他教育机构承担补充责任后，可以向第(dì)三人追(zhuī)偿。

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