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高考小说标题的(de)作用的(de)答题(tí)模式，小说标题的作用的答题模式和(hé)例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中(zhōng)心(xīn)事件或关键人、物，成为全文(wén)的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物(wù)形象或(huò)品质；

　　主题上，揭示(shì)(暗(àn)示)主旨；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

　　文(wén)章情节(jié)即围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结(jié)构(gòu)完整严谨(jǐn)。

　　文章(zhāng)的(de)写作线索大致可分为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关的主要有两类：物、情。

　　奠定感(gǎn)情基调、寄(jì)托作者情感(gǎn)。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁(shuí)对谁的(de)什么之(zhī)情为线索。

　　判定标准：标题(tí)中出现具体事物、或(huò)具体情感(gǎn)，就答这一点。

　　1、点明了本(běn)文的写作线索。

　　2、指出(chū)线(xiàn)索(suǒ)是什么(me)：以(yǐ)什么为线索。

　　3、指(zhǐ)出线索带来的结构作用(yòng)：贯穿全文，使文章结构完整(zhěng)。

小说标题的作用的答(dá)题模式是(shì)什么?

　　小(xiǎo)说标题(tí)作用答题格式：

　　（1）先看(kàn)标题(tí)的表层义：（词语(yǔ)的含义(yì)，概括内容，点(diǎn)明对象）。

　　（2）再思考(kǎo)深层含(hán)义：（引申义、比(bǐ)喻(yù)义、象征义）；人(rén)物(wù)与人(rén)物的(de)关系（表明(míng)人物性格、表明作者的情感与态度）；主旨与(yǔ)主旨的关系（点明、揭示）。

　　标(biāo)题(tí)的(de)作用的答题(tí)格式：

　　1、分析禅卜旁标题字(zì)词(cí)。

　　就是从(cóng)理解文章(zhāng)标题(tí)关键词(cí)的(de)本义，字(zì)面义(yì)入手，联系(xì)文章内容，得出标题的深(shēn)层含义或作(zuò)用。

　　2、分析(xī)标题修(xiū)辞。

　　也就是从理解文章标题(tí)的(de)修(xiū)辞手法入手，联系文章的人物形象及隐(yǐn)含的情感来理解(jiě)标题的含义或作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的(de)写(xiě)作内容，作(zuò)者感情(qíng)，主题思想入手(shǒu)，分析标题揭(jiē)示的(de)思想内容。

　　标题的常(cháng)见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的主要内容。

　　2、作为(wèi)文章线(xiàn)索（文章情日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国节围(wéi)绕(rào)这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者感(gǎn)情的出(chū)发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊(bì)枯。

　　6、是全文的“文眼”（提示文章(zhāng)中心）。日本还有能力侵华吗，日本敢不敢侵略中国p>

　　7、吸引读者(zhě)兴(xīng)趣。

　　表明写(xiě)作对象；关联主要情节(jié)；贯穿全文线索；透(tòu)露(lù)情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意含蓄(xù)，引人深思；制贺橡(xiàng)造悬念，激发读者的阅读兴趣。

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