小说中反复的作用和表达效果，反复的(de)作(zuò)用和(hé)表达(dá)效(xiào)果答题格式是反复的作用和(hé)表(biǎo)达效果分别是：一、作用：强调，增强语气或(huò)语势的。

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小(xiǎo)说(shuō)中(zhōng)反复(fù)的作用和表达效(xiào)果(guǒ)，反复的(de)作用和表(biǎo)达效(xiào)果答题(tí)格(gé)式

　　一、作用：

　　1、强调(diào)，增强语气或语势。

　　2、起到反复咏叹，表(biǎo)达作者强(qiáng)烈情感的作(zuò)用。

　　3、使(shǐ)诗文(wén)的(de)格(gé)式整齐有序，而又回环起伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表(biǎo)达效(xiào)果：

　　1、渲染气(qì)氛，创(chuàng)设意(yì)境。

　　2、能(néng)突出景(jǐng)物的特征，使人如见其(qí)形，突出形象性。

　　反复的概念：

　　反复就是根据表达(dá)需要(yào)，有(yǒu)意(yì)让句子(zi)或词语重复出现的(de)修辞方法(fǎ)，反(fǎn)复就(jiù)是为了强调某(mǒu)种意(yì)思，突出某(mǒu)种情感(gǎn)，特意(yì)重复使(shǐ)用某些词语、句子或者段落等(děng)。

　　反复的(de)类型：

　　1、词语反复：

　　为凸(tū)显(xiǎn)某种感情(qíng)或某(mǒu)种(zhǒng)行为，连续两次以上(shàng)使用同一(yī)词(cí)语，达(dá)到强调的(de)目的。

　　例句：沉默呵(hē)，沉默呵！不在沉默中(zhōng)爆发，就在(zài)沉(chén)默(mò)中灭亡。

　　——鲁迅《记念(niàn)刘和珍(zhēn)君》

　　简析(xī)：鲁迅先生(shēng)在这里多次使(shǐ)用“沉默”一蜡的熔点是多少度词(cí)，表达自己对(duì)政(zhèng)府的愤(fèn)怒和对民众(zhòng)觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时(shí)为了表达内(nèi)容或结构安排的需要(yào)，要连续两(liǎng)次以上使用同一个词组或句(jù)子(zi)。

　　例句：大山原来是这样(yàng)的！月亮原来是这样的！核(hé)桃树原来(lái)是这(zhè)样的！香雪(xuě)走着(zhe)，就像第(dì)一次认出养育(yù)她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦，香(xiāng)雪》

　　简析：这(zhè)里连续三次反复使用“原来是(shì)这样(yàng)的”，表明了香(xiāng)雪此(cǐ)时的快(kuài)乐心情(qíng)。

　　3、语段(duàn)反复：

　　此类型在诗歌和小说(shuō)中(zhōng)最为常(cháng)见(jiàn)。

　　例句：鲁(lǔ)迅在小说(shuō)《祝福》中，不惜笔墨，连续两次(cì)重复以“我(wǒ)真(zhēn)傻，真(zhēn)的(de)”开(kāi)头(tóu)的一大(dà)段(duàn)。

　　简析：通过反(fǎn)复的强调，一(yī)方面表(biǎo)达祥林嫂丧夫(fū)失子后的痛苦心情，同时也(yě)反映鲁(lǔ)镇上(shàng)的人(rén)们对(duì)她的冷漠，有(yǒu)力地(dì)批判(pàn)了摧残(cán)中国劳动妇(fù)女的封建礼教。

反复的作用答(dá)题格式

　　反复(fù):突出思想,强调情感;承上启(qǐ)下，层次(cì)清晰;多次强调，增强(qiáng)感染力。

　　加(jiā)强语气(qì)。

　　借(jiè)代:以简代繁(fán)，以实代虚，以奇(qí)代凡。

　　答题(tí)格式:强调，加强(qiáng)语气等;

　　其他修(xiū)辞手法(fǎ)及答题格式:

　　比(bǐ)喻:化平淡为生动，化(huà)深奥为(wèi)浅(qiǎn)显，化(huà)抽象为具体。

　　答题格式:生动形象地写出了(le)+对象(xiàng)+特性。

　　生动形象地(dì)表现出(chū)了……，表达了……情(qíng)感。

　　拟人:化物(wù)为人，拉近距离,亲切自然:便于对话,交(jiāo)流情感(gǎn)。

　　答题格式:生动形象地(dì)写出了+对(duì)象+特(tè)性。

　　生动形象地表现出了.……，表达了(le)……情(qíng)感。

　　排比:内容集敏升(shēng)中，增(zēng)强气势;叙(xù)事(shì)透辟，条(tiáo)分(fēn)缕析;语气强劲,抒情强烈。

　　答题(tí)格式:强调了+对(duì)象+特性

　　表现(xiàn)了.……，抒发了……，增强了语势，加强了感(gǎn)情(qíng)。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托气氛，增强感染力，增强联想;创造气氛，揭示本(běn)质，给(gěi)人以(yǐ)启(qǐ)示。

　　反问:加强(qiáng)语气，增强语势，表(biǎo)达了(的(de)情感)，使文章有(yǒu)起伏。

　　答题格式:强调，加强语气等;

　　设问:自问自答，引起读者(zhě)颤拿(ná)颂茄郑的注(zhù)意和思考，使文章有起伏。

　　答题格式(shì):强调，加强语(yǔ)气(qì)等(děng);

　　对比:使所表现的事物(wù)特征(zhēng)或所阐述的道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜明、更突(tū)出。

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