印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有-橘子百科-橘子都知道

印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有垂听与聆听,倾听的区别是什么意思，垂听与聆听,倾听的区别是什么

　　垂(chuí)听(tīng)与聆听(tīng),倾听的区(qū)别(bié)是(shì)什(shén)么意思(sī)，垂听与(yǔ)聆听,倾听的区(qū)别是(shì)什么是垂听与聆听，倾听的区别：一、侧重点不同：“聆听”侧(cè)重于“聆”，即(jí)“听”的意(yì)思，强(qiáng)调(diào)的是用(yòng)心思考仔细地细听的。

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垂听与(yǔ)聆听,倾听的区别(bié)是(shì)什么意思，垂听与聆听(tīng),倾听的(de)区别是什(shén)么

　　垂听与聆(líng)听，倾听的(de)区别：一(yī)、侧(cè)重点不同(tóng)：1、“聆听”侧重于(yú)“聆”，即“听”的(de)意(yì)思，强调(diào)的(de)是用(yòng)心思考仔(zǎi)细地细听(tīng)。

　　如聆(líng)听先生的教诲。

　　2、“倾听”侧印第安人还存在吗，印第安人现在还有没有重于(yú)“倾”，即(jí)“身(shēn)子向前用尽(jǐn)（力量）细心地听(tīng)取”，含(hán)有尊重的(de)意思，如倾听民意。

　　二(èr)、使用对象不同：1、“聆听”一般多用于教诲、报告、演讲、讲学、朗诵、故事等有关人的活动，也(yě)可用于(yú)具体的事物，如风声、雨声、歌(gē)声等。

　　2、“倾听”一般多用(yòng)于上对下的(de)“听”，如“民情(qíng)”、“意(yì)见(jiàn)”、“心声(shēng)”、“呼声”等。

　　三、情感色彩不同：1、“倾(qīng)听(tīng)”表(biǎo)示中(zhōng)性(xìng)的感情(qíng)色彩，就是凭借听觉器官接受言(yán)语信(xìn)息，进而通(tōng)过思维活动达(dá)到认知、理解的全(quán)过程。

　　一般指上级对下级，如“民情”、“意见”、“心声”、“呼声(shēng)”等，因此一般(bān)表示上(shàng)级听取下级的意(yì)见、报告等。

　　2、“聆听”带(dài)有尊敬的色彩(cǎi)，一般(bān)多用(yòng)于教(jiào)诲、报(bào)告、演讲、讲(jiǎng)学(xué)、朗诵(sòng)、故(gù)事等有关人(rén)的活动(dòng)，也(yě)可(kě)用于(yú)具体的事物，如(rú)风(fēng)声、雨声、歌(gē)声等。