张(zhāng)雪峰(fēng)是著(zhù)名的考研导师，从网络(luò)走红后，他开始将自己(jǐ)的(de)业务范围进(jìn)一步扩(kuò)大，进军高考志愿的填报领域。

张(zhāng)雪峰从(cóng)北京迁到了(le)苏州，成立了专门的(de)公司，公(gōng)司目标(biāo)是为广大考生指明(míng)未来方向。

在(zài)互联网的浪潮下，张雪峰(fēng)有先发(fā)优(yōu)势，毕竟他在各(gè)大互联网(wǎng)平台风起云涌之前，已经(jīng)在网络成名。

张(zhāng)雪(xuě)峰借用已经成名的优(yōu)势(shì)以(yǐ)及(jí)出众的(de)口(kǒu)才，迅速在各大平台积累了上千万粉丝(sī)。

他时常在(zài)网(wǎng)络上评论高等院(yuàn)校(xiào)，发(fā)表大学专业的(de)报考建议(yì)，多次引(yǐn)起争(zhēng)议。这(zhè)次，他真的(de)闯祸了，所说的(de)言论被“群殴”。

张雪峰在视(shì)频当中直截了当(dāng)的称，如果(guǒ)我是孩子的家长，孩(hái)子非要报考新闻学(xué)，我一定(dìng)把他打(dǎ)晕。

张雪峰进一(yī)步表示(shì)，闭(bì)着眼睛报(bào)一个专业都(dōu)比新闻好(hǎo)。

张雪峰为(wèi)何得此(cǐ)结论呢？他(tā)也并(bìng)非是一(yī)时兴起，胡言乱语。

张(zhāng)雪(xuě)峰称(chēng)，现在人(rén)人是自媒体，学(xué)新闻传播的人中，八成没有从事本专业。

张学(xué)峰此番言论后，引(yǐn)起传媒大(dà)学教授的炮轰。

重庆大学的(de)一位传播(bō)学的教授发(fā)文批评张(zhāng)雪峰的言论，认为张(zhāng)雪峰是在忽悠孩子报(bào)志(zhì)愿。他称张雪峰本人就是在享受着传播的红利，吃(chī)着传播的芬迪和gucci是一个档次吗，芬迪和gucci是一个档次吗饭，砸着传播的(de)锅。

在张雪峰言论(lùn)引发网(wǎng)络讨论后，权(quán)威部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收(shōu)取志愿填报高价咨询费问题。

张(zhāng)雪峰涉(shè)及(jí)高考志愿(yuàn)填报领域(yù)。他的咨询(xún)填报费用有的上万(wàn)元，有的(de)高达几万元(yuán)。教育部(bù)的发(fā)声(shēng)，无疑让(ràng)张雪峰的业务雪上(shàng)加霜。

查询张雪(xuě)峰老师(shī)的高考(kǎo)志愿填报的(de)专(zhuān)栏(lán)内(nèi)容(róng)，目(mù)前已经下(xià)架。

中国(guó)教育报(bào)对(duì)张(zhāng)雪峰(fēng)几乎是点名批评。中国教育报在2023年6月22日出(chū)版的评(píng)论文章(zhāng)，炮轰(hōng)张(zhāng)雪(xuě)峰的网红言论(lùn)。批评张雪峰只(zhǐ)顾就(jiù)业，而忽视了学生的个人兴趣，具(jù)有误导(dǎo)性。

各方(fāng)对(duì)张(zhāng)雪峰此(cǐ)起彼伏的(de)批评(píng)后，他也害怕了。张雪峰发文表(biǎo)示，突(tū)然有种感觉，我离被人搞不远(yuǎn)了。

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张雪峰老师(shī)是聪(cōng)明人，在(zài)风口(kǒu)浪尖之下，他明显收(shōu)敛了个人高调的姿态。有些话他(tā)只有以“我有(yǒu)一(yī)个朋(péng)友”的口(kǒu)吻向(xiàng)大家传递，不再(zài)敢直接(jiē)“口出狂言”。

社会正在教给张雪峰更多的知识(shí)和内容。

未(wèi)来，张雪峰(fēng)老师会不会面临业务匮乏问(wèn)题，公司经营能不能持续，都将是(shì)未知(zhī)数(shù)。

从理(lǐ)论(lùn)层(céng)面上(shàng)看，张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的(de)言论确实存(cún)在一定的(de)偏(piān)见。从教(jiào)育上看，我们(men)要从学生的(de)兴趣出(chū)发，引导学生追(zhuī)求心中(zhōng)理想，实现个人抱(bào)负。

现(xiàn)实是(shì)残酷(kù)的。学(xué)生在大学学完专业(yè)知识(shí)后，面临的最主(zhǔ)要(yào)的问题还是(shì)生存问(wèn)题。张雪峰老师(shī)只是从生(shēng)存角度给学生更多的参考和(hé)意见(jiàn)，他的(de)言论可能存(cún)在争议，但确实(shí)给更多的(de)家长和学(xué)生(shēng)打(dǎ)开了(le)思路，这(zhè)不就是(shì)我们所倡(chàng)导(dǎo)的百家争鸣、百花齐放吗？

很多人站(zhàn)在(zài)一定(dìng)高度上会说，要让学生按照自我的兴趣发展未来。如果一(yī)个(gè)老师仅仅(jǐn)以这(zhè)样一句话去告诉学生，而不(bù)结合学生的自身实际情况出发，那这种言(yán)论(lùn)毫不(bù)负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知(zhī)很大程(chéng)度上(shàng)停留在(zài)书本知识(shí)，他的(de)思想层级和(hé)社会(huì)实(shí)际(jì)情(qíng)况存在脱节现象(xiàng)。

学生所(suǒ)认(rèn)为(wèi)的兴趣，并不一定是(shì)他(tā)真正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学(xué)生发掘所追求的真(zhēn)正兴趣，或(huò)者(zhě)是(shì)对他未(wèi)来真正有益的(de)事情，以防他后悔(huǐ)。

什么叫(jiào)兴趣？真正的(de)兴趣是你做了(le)这(zhè)件事，发现了这件事存在(zài)困难，但你内心(xīn)仍然要去完成，要(yào)去做，这才是真正的兴趣。而不是从来没有干过一(yī)件事，但(dàn)就是喜欢，内心(xīn)想做，但(dàn)当真正做这件事的时候发(fā)现，不适合，不想(xiǎng)做。

这不是兴趣，是在臆想。

高考志愿(yuàn)的填报指(zhǐ)导(dǎo)，真(zhēn)正对学生(shēng)有意义的(de)是：让学生区分自己(jǐ)所喜(xǐ)欢的东西是来(lái)源于(yú)臆想，还是(shì)真实的兴(xīng)趣。

我想，这(zhè)也是(shì)张雪(xuě)峰老师能够有一定(dìng)支持度的原因(yīn)吧，他在帮更多的(de)学生区分(fēn)梦境与(yǔ)现实。

梦是要做的，但现实绝对不可忽略，否则(zé)可能连觉都(dōu)睡不安(ān)稳。

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