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小学修改符(fú)号(hào)的(de)画法(fǎ)ppt,小学修改符号的画(huà)法及参(cān)考资料
1.改正号:表明需要改正(zhèng)错误(wù),把(bǎ)错误之处圈起(qǐ)来,再用引线(xiàn)引到空白(bái)处改(gǎi)正。2.删除号:表示删除掉。
文(wén)字少(shǎo)时加圈(quān),文字多(duō)时可(kě)加框打叉。
3.增补号(hào):表明增补。
文字少时加(jiā)圈,文字多时可用(yòng中国的三线城市有哪些 排名,中国的三线城市有哪些2022)线(xiàn)画清增补的(de)范围。
4.对调号:表(biǎo)明调整或(huò)颠倒的字句位置(zhì),三曲线的中间部分不调整(zhěng)。
修改符号的作用和(hé)画法1.改正号:表明需要改(gǎi)正错误,把错误之处圈起来(lái),再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。
2.删除号:表(biǎo)示删除掉。
文字少时加圈,文字(zì)多(duō)时(shí)可加框打叉。
3.增补号:表明(míng)增补。
文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈,文字(zì)多时可用线画清增补的范(fàn)围。
4.对(duì)调(diào)号:表明调整或(huò)颠倒(dào)的字(zì)句(jù)位置(zhì),三(sān)曲线(xiàn)的中(zhōng)间部(bù)分(fēn)不调(diào)整(zhěng)。
5.转移(yí)号:表明词语位置的转移,将要(yào)转(zhuǎn)移的部分圈起来,并(bìng)画(huà)出引线指向转移部位(wèi)。
6.接排号:表明(míng)两(liǎng)行文字之间应(yīng)接(jiē)排,不需另起一行。
7.另起(qǐ)号(hào):表(biǎo)明要另(lìng)起一段(duàn)。
需要另起一段的(de)地方(fāng),用引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到起段的(de)位置。
8.移位号(hào):表(biǎo)明移(yí)位的方向。
用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示,使用箭头,是(shì)表(biǎo)示移(yí)至箭头前直(zhí)线(xiàn)位置;使(shǐ)用凸曲线,是表示(shì)把(bǎ)符(fú)号内的文字移至开口处两(liǎng)短直线(xiàn)的位置。
9.排齐号(hào):表明应排列整(zhěng)齐(qí)。
在行列中不(bù)齐的字句上下(xià)或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。
10.保留号:表明改错或删错后需(xū)保留原(yuán)状。
在(zài)改错或删错处的上方或下(xià)方画出三角符号(hào),并在原删除符号上画(huà)两条短线。
11.加空号:表明(míng)在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。
符号画在字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方,行与行(xíng)之间的左右处。
12.减(jiǎn)空号:表明(míng)字与字,行(xíng)与行之间减空。
符(fú)号使用(yòng)方法同上。
13.空字号:表明空(kōng)一字距;表明(míng)空(kōng)1/2字距(jù);表明空(kōng)1/3字距(jù);表明空(kōng)1/4字距。
14.角码号(hào):用(yòng)以改正上下角码的(de)位置。
15.分开号:用以分(fēn)开外文字母。
修改符号画法(fǎ)图片(piàn)小学(xué)修改符号的(de)用法(fǎ)及画法
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一、小学修改符(fú)号的用法
1、删(shān)除号:用(yòng)来删除句子或者文章中(zhōng),不必要(yào)的多余的词语和句子(zi)。
替边号,替(tì)换句子或者(zhě)文章(zhāng)中表达(dá)不正确的形容词(中国的三线城市有哪些 排名,中国的三线城市有哪些2022cí)或(huò)者主体(tǐ)。
2、补(bǔ)充号:补边称充句(jù)子(zi)或者文章中(zhōng)缺失(shī)的主语或者内(nèi)容。
对调号对(duì)调句子或文章(zhāng)中错乱(luàn)的语序(xù)。
调遣号用法跟对(duì)调(diào)号(hào)一样,但是调换的位(wèi)置比对(duì)调(diào)号要灵活。
3、句号:表示陈述(shù)句末尾的停顿或语气舒缓的(de)祈使句棚(péng)数森感叹句末(mò)尾的停顿。
例(lì)春天的百花送来了(le)浓香(xiāng),请(qǐng)你(nǐ)再说一遍,谁不知道这件事(shì)是(shì)他做的呢。
4、叹号:表示感(gǎn)叹句(jù)末(mò)尾的停顿及语气强烈的(de)祈(qí)使句反问句(jù)末(mò)尾的(de)停顿。
这是多(duō)么平静(jìng)的一片原野,世界上哪有不包(bāo)含矛(máo)盾的事(shì)物。
5、分号:表示(shì)复(fù)句中并(bìng)列分句(jù)之间的停顿,有分清分句(jù)层次(cì)的(de)作用。
凡是复句中用逗号不能很清(qīng)楚地表示(shì)层次的地方就用(yòng)分号(hào)。
他身材很(hěn)高(gāo)大,青白(bái)脸(liǎn)色,皱纹间夹些伤痕,下(xià)巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬(péng)的花白的胡(hú)子。
二、小学修改符号的画法
1、改正号:表明需要改正错误,把错误(wù)之(zhī)处(chù)圈起来毕态(tài),再用引(yǐn)线引到(dào)空白(bái)处改正。
删除号:表示删除(chú)掉。
文(wén)字少时加(jiā)圈,文字多时可加框打叉。
增(zēng)补号:表(biǎo)明增补。
文字(zì)少时(shí)加(jiā)圈,文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的(de)范(fàn)围。
对调号:表(biǎo)明调(diào)整或颠倒的(de)字句位置(zhì),三曲线的中间部分不(bù)调整(zhěng)。
2、转移号(hào):表明词语位置(zhì)的(de)转移(yí),将(jiāng)要链(liàn)亩转移的部(bù)分圈起来(lái),并画出(chū)引线指(zhǐ)向转移(yí)部位。
接(jiē)排号:表明(míng)两行文字(zì)之间应接排,不需另(lìng)起一行。
另起号:表(biǎo)明要另起一(yī)段。
需要另起一段的地(dì)方(fāng),用引线(xiàn)向左延伸到起段的位置。
3、移位号:表(biǎo)明移(yí)位的方向。
用(yòng)箭头或凸曲线表(biǎo)示,使用箭(jiàn)头,是表示移至箭(jiàn)头(tóu)前直线位置;使用凸曲线(xiàn),是表示把符(fú)号内的文字移至开口处两短(duǎn)直线的位(wèi)置。
排齐号:表明(míng)应排(pái)列整齐,在行列中(zhōng)不齐的字句上下或左右画出直线。
4、保留号:表明改错或删错后需保(bǎo)留(liú)原(yuán)状。
在改错或删(shān)错处的(de)上方(fāng)或下方(fāng)画(huà)出三角符号,并在(zài)原删除符(fú)号(hào)上画两条短线。
加空号:表明在字与字或行与行之间加(jiā)空。
符号画在字(zì)与字(zì)之间(jiān)的上方,行(xíng)与行之间的左右处。
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最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了