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如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁

如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁 轮机工程专业是学什么,轮机工程专业是干什么的

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轮机工(gōng)程专业(yè)是学什(shén)么,轮机(jī)工(gōng)程(chéng)专业是(shì)干什么的

  高考(kǎo)填报志愿时间,轮(lún)机工程专业(yè)怎样、要(yào)学(xué)什么、未来(lái)好吗是广大考生和家长都非常(cháng)关心这(zhè)个问题(tí)。

  下列的(de)是编(biān)造轮机工程专业介(jiè)绍、主要(yào)课(kè)程(chéng)、培训(xùn)目标、就业前景,供(gōng)您(nín)参(cān)考(kǎo)。

1、轮机工(gōng)程专(zhuān)业(yè)简介

  轮机工程(chéng)专业被国家教育(yù)部列为交通运输(shū)行业80后备箱专(zhuān)业什么之中的一个,和轮机工程系里培养(yǎng)的学生是船舶管理所机电工程师与(yǔ)机电设备和发电(diàn)厂。

2、轮机(jī)工程(chéng)专业主要课程

  船(chuán)舶与海洋工程(chéng)、电气工(gōng)程、控制(zhì)科学与工程。

  主要课程:工程(chéng)热力学、传热、流体力(lì)学、理论力学、材(cái)料力学、机械(xiè)设计(jì)基础、金(jīn)属(shǔ)材料、电路与电子技术(shù)、轮机工程、发动机运行、自动化技术基础。

  主要实践教学环节(jié):包括机械工(gōng)艺实践(jiàn)、电工(gōng)技术实习、船舶认识实习(xí)等

3、轮(lún)机工(gōng)程专业(yè)培训目标

  培训目标

  书(shū)专(zhuān)业培养机械原(yuán)理和(hé)船舶(bó)系统知(zhī)识,能在(zài)各(gè)企事(shì)业单位(wèi)操作船用发动机(jī)、维(wéi)修和(hé)造船(chuán)监督,基本具(jù)备同(tóng)类轮机员(yuán)和轮机(jī)员资(zī)质

  培训要求

  书专(zhuān)业学生主要学习电气工程、电力(lì)工程基础理论(lùn)与知识(shí),一张一张地画、机器设计(jì)、轮(lún)机工程检(jiǎn)测基础训练,具备船(chuán)舶(bó)动力装置(zhì)的运(yùn)行维护(hù)和船舶修理监督(dū)能力(lì)、初步具(jù)备监造能(néng)力

4、轮机(jī)工程专业(yè)就业方(fāng)向与(yǔ)就业(yè)前景(jǐng)

 如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁 轮机工程专业就业(yè)范围窄,毕(bì)业(yè)生主要从事船舶(bó)运(yùn)输等企事业(yè)单位的发动机操(cāo)作、维修、监造等。

轮机(jī)工程是什么?

  轮机工程是一门普(pǔ)通(tōng)高(gāo)等学校本科专业,属(shǔ)交(jiāo)通运输类专业(yè),基本(běn)修(xiū)业(yè)年限为四年,授(shòu)予工学学位。

  轮机工程(chéng)主要研(yán)究的就是船(chuán)舶上所有机电设备和(hé)动(dòng)力装置(zhì)如(rú)何制(zhì)造、运营、维护和检修。

  该(gāi)专业主要分(fēn)为两个方向,一是海上轮机的管理,主要是(shì)船舶平常的维护和检修(xiū);燃则模二是船舶制造,主要是进(jìn)行造船机舱的(de)设计等。

  从(cóng)船舶技术的发展历史(shǐ)看(kàn),作为船如来佛祖最怕的一个人,如来佛祖的克星是谁舶心脏的(de)轮机(jī)已(yǐ)经(jīng)历(lì)了几代演革。

  从船舶蒸汽动力到内燃(rán)机(jī)与涡轮机(jī),以及与信息、环境、自动(dòng)控制技术高度结合,不仅推动(dòng)了世界(jiè)航运业的(de)发展(zhǎn)和世界经济一体化的盯链进程(chéng),更促进了多领(lǐng)域交叉(chā)融合的二级学(xué)科(kē)轮机工程的发展。

  培(péi)养目(mù)标:

  轮机(jī)工程(chéng)专业培养(yǎng)具有良好的(de)工(gōng)程(chéng)技术(shù)、文化素养(yǎng)和高度的社(shè)会责任感(gǎn),较好地(dì)掌(zhǎng)握轮机工程(chéng)领域基础理论、专门知识和基(jī)本技能,富有创新精神、创业意识(shí)和(hé)实践(jiàn)能力,具备国(guó)际化视野,能够在轮机(jī)工(gōng)程(chéng)领(lǐng)域从(cóng)事规划设计等工作,以及在教育(yù)、科研等部门(mén)从(cóng)事相(xiāng)关工作的高(gāo)素质专门(mén)人才。

  各(gè)高校应根据上述培养(yǎng)目标和(hé)各自(zì)的(de)定位、办学条件、区域人(rén)才市(shì)场需求,结合各自(zì)相(xiāng)关专业基础(chǔ)和学(xué)皮(pí)缓科特色。

  在对(duì)区域和轮机工(gōng)程行(xíng)业特(tè)点进行充(chōng)分论证的基(jī)础上确定办学定(dìng)位,以适(shì)应(yīng)轮机工程行业(yè)发展对(duì)多样化(huà)人(rén)才培养需要为(wèi)目(mù)标,细化人(rén)才培(péi)养目标的内(nèi)涵(hán),准确定位本专(zhuān)业人才培养的(de)具体(tǐ)目标(biāo)。

  以上内容参考:百度百科(kē)——轮机工(gōng)程

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