音乐(lè)教育(yù)类(lèi)包括哪些专业(yè)类别，音(yīn)乐教育类包括哪些(xiē)专业是音乐教育类(lèi)一般特指(zhǐ)音(yīn)乐教育(yù)专业的。

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音乐教(jiào)育类包括哪些(xiē)专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社(shè)会(huì)主义市场经济建设和教育改(gǎi)革发展(zhǎn)需要的(de)具有(yǒu)较好音乐(lè)素养和教学(xué)能(néng)力(lì)的专门人才。

　　开设此专(zhuān)业的(de)院校有(yǒu)中央音乐(lè)学(xué)院(yuàn)、上海(hǎi)音乐学院(yuàn)、天(tiān)津(jīn)音乐学院、重庆师范大学、西华师范大(dà)学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有(yǒu)哪些

　　音乐专业(yè)主要(yào)包括声乐、器乐(lè)、指挥、录(lù)音、作曲(qū)、音乐教(jiào)育(yù)等六个(gè)专(zhuān)业，其中音乐艺(yì)考主要(yào)分为两个方向，一个是(shì)音乐教育类(lèi)，另(lìng)一个就是音乐(lè)表演类。

　　1音乐作曲作曲的(de)英文是compose/composition，即(jí)“组(zǔ)织”的compose/composition。

　　“组织”就(jiù)是对素材(cái)进行(xíng)整(zhěng)合、组装、创造(zào)性地安排与使用。

　　早脱离了低级趣味那句原话怎么说的纪念白求恩，低级趣味是什么意思期的音乐中，作品必须能(néng)够顺(shùn)利进行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音(yīn)乐才能算是作曲。

　　随着音乐(lè)制作（Music production）技(jì)术(shù)的(de)发展(zhǎn)，某些(xiē)声部最后即(jí)便没有实现(xiàn)演奏，或者(zhě)说部分(fēn)音响并不适合真实演奏(zòu)或(huò)无法演(yǎn)奏(zòu)，也(yě)可(kě)通过(guò)电子设备获(huò)得想要(yào)的音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没(méi)有最后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐也属于作(zuò)曲。

　　作(zuò)曲是在(zài)完成音乐内容的创(chuàng)作。

　　音(yīn)乐中所有元素都服(fú)务于音乐(lè)内容，每个声(shēng)部都是平等(děng)的。

　　任何音乐形式（包括单声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会(huì)包(bāo)含织体、曲式、编(biān)配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的(de)其(qí)中(zhōng)一个因素就有(yǒu)可(kě)能(néng)改变一(yī)首音乐的(de)内容，明确这些才能称为作曲。

　　和声(shēng)、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦乐法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如(rú)果你(nǐ)想主修音乐，并(bìng)且想在毕业(yè)后找到(dào)一(yī)份(fèn)稳定的(de)工(gōng)作，那么音乐(lè)教育(yù)是一(yī)个不错的选择。

　　事实上这也是大多(duō)数(shù)音乐(lè)专业毕业生的选择。

　　如果你想成为一名私人乐器教师或K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都(dōu)会要求你有一个学士学位(wèi)，而(ér)大学教师就(jiù)需要硕士或博士(shì)学位。

　　就拿美国举(jǔ)例来说，学生的音乐教育学(xué)位课程(chéng)可以为自己(jǐ)在(zài)大学(xué)所在州(zhōu)的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于(yú)肯(kěn)塔基州的音(yīn)乐教(jiào)育学士课程，不一定(dìng)有资格(gé)在(zài)伊(yī)利诺斯州(zhōu)任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每个(gè)地区每个学校的要求都不尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科(kē)和研究生阶段，音乐表演课程给学生时间和资(zī)源来专(zhuān)注(zhù)于演奏音乐和磨练他们在(zài)一(yī)种主要乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训学(xué)生成(chéng)为表(biǎo)演(yǎn)家、音(yīn)乐治疗师、私人乐器教师(shī)、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管(guǎn)风琴手(shǒu)和音乐家(jiā)。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录(lù)音艺术电子(zi)音乐制作，电子音乐制作又名MIDI制作，是九十年代(dài)随着电(diàn)脑的产生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑上完(wán)成制作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最(zuì)实用(yòng)、最热门的专业无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术(shù)的学生(shēng)将学习音乐技术硕士学位所需的录音、音(yīn)乐制作、现场(chǎng)声(shēng)音、电子音乐(lè)、信(xìn)号(hào)处理、沉(chén)浸式音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息(xī)学等领域的高级技能。

　　需(xū)要学生(shēng)在(zài)音乐(lè)技术的所有领域都拥有(yǒu)坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲(qū)专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音乐(lè)与传统音乐之(zhī)间建立(lì)联系。

　　5、编(biān)曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学(xué)生将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对一课程，发展特定的技(jì)能(néng)和自(zì)己的风格，并获得在不断发展的音乐(lè)产业中工作所需要的一(yī)系列工具和技术。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的(de)作(zuò)曲编曲，招收的(de)很(hěn)多都是在唱歌方面有(yǒu)不错基础的学(xué)生，在软件的学习上不会太(tài)过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究的很多(duō)方面也是(shì)现代(dài)流(liú)行音乐(lè)方面的风格、创作(zuò)方式等。

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