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世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁

世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

  认真(zhēn)地(dì)还是认真(zhēn)的写作业,认真的与认(rèn)真地(dì)是(shì)认(rèn)真的和认真(zhēn)地的区别在(zài)于用法不同(tóng),认真“的”后(hòu)面接名词的(de)。

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认(rèn)真地还是认真的写(xiě)作业,认(rèn)真(zhēn)的(de)与认真地

  认真(zhēn)的(de)和认真(zhēn)地的区别在于(yú)用法不同,认真“的”后面接名(míng)词。

  例如:认真的学习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃对(duì)待,不马(mǎ)虎。

  示例:1、我们学习要踏实认真(zhēn),不(bù)要好高骛远。

  2、妈(mā)妈做会计工(gōng)作非常认真,生怕(pà)出世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁现什么差错。

  3、上课要认真(zhēn)听讲,不要三心二(èr)意。

  4、代表们认真讨论并且一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业(yè),哪个(gè)是正确的(de)用法(fǎ)?

  “认(rèn)真地(dì)做作业”用(yòng)地是(shì):地;

  “地”的(de)结构蔽蔽(bì)告特点(diǎn)也必须(xū)和它前面的词和词组构成一种特有形式来(lái)为它后面(miàn)的动词(cí)服宏(hóng)明务(wù),构成“状动关(guān)系”。

  如(rú):他认认真真地写。

  此处(chù)的“地”便为(wèi)状语的标志,应读de。

  她愉快地接受了这(zhè)件礼物。

  其他(tā)“de”字的用(yòng)法

  1、“的”的结构特点是必须(xū)和它前面的词(cí)构成一种固(gù)有的“的字结构”形式(shì)来修饰、限制和(hé)说明(míng)后面(miàn)的(de)名词(cí)或(huò)并(bìng)首代(dài)词,使前后构成一种(zhǒng)“定名关系”。

  “的”即(jí)为定(dìng)语的(de)标志,应(yīng)读de。

  如:刚刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾人培训学校。

  3、“得”为结构助词时,必须(xū)用在动词或(huò)形容词(cí)世界四大文化名人是哪4个,世界四大文化名人不包括谁之后,带着它后面的词语为其前的动(dòng)词或形容词服务(wù),即作(zuò)动形谓语的补语。

  如(rú):看得清清(qīng)楚楚;白得刺眼(yǎn)。

  此处的“得”便为补语(yǔ)的(de)标志,应读de。

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