句式(shì)杂糅什么意思怎么(me)判断出来，句式杂糅是啥意思是句(jù)型混杂的意思是：把两个句子放(fàng)在一个句(jù)子应(yīng)该结束(shù)的地(dì)方的。

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句(jù)式杂糅(róu)什么意思怎么判断出(chū)来，句(jù)式(shì)杂(zá)糅是啥意思(sī)

　　前后交叉错(cuò)乱，句式结构(gòu)混乱，形成组(zǔ)合(hé)句。

　　下面是小编的细(xì)节，让我们来看看(kàn)吧！

　　将两(liǎng)种不同的句法结构(gòu)混合在一个表达(dá)式中，会造成句(jù)子结构的混乱和语义(yì)上的纠结，这就是所谓的(de)杂合(hé)。

　　句型的(de)混杂也(yě)被称为结构混(hùn)乱。

　　换言之，几个结构(gòu)或(huò)意(yì)义被(bèi)组合在一个句子中，使句(jù)子(zi)结构混乱，意(yì)思不清。

　　（在表达时，你要同时使(shǐ)用这个(gè)句型和那个句(jù)型。

　　因此，可以说这两种句(jù)型是(shì)组合在一起的，而半转现象是句型(xíng)的(de《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节)《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西《风起陇西》讲述了什么故事，《风起陇西》讲述了什么故事情节》讲述了什么故事情节混合。

　　）

　　1不难看(kàn)出(chū)，这(zhè)个明显错误(wù)的(de)案件迟迟(chí)得不到公正判决的根本原因(yīn)，是党的作风(fēng)没有犯任何错误。

　　分析：后一条款是“根(gēn)本原因(yīn)是党风不正(zhèng)”和“党风不作恶”的混合体。

　　2除了北京大(dà)学的教职员工外，清(qīng)华(huá)大学等15年历史的大学(xué)的(de)师生(shēng)和科(kē)技(jì)工作者也参加了培(péi)训班。

　　而清华(huá)大学的师生和科技工作者(zhě)也参与了这项研究，修改(gǎi)了(le)时间，删除了其中一(yī)项。

　　语言疾病的类型往往表(biǎo)现(xiàn)为句型组合(hé)

　　1有时作者想用这种结构(gòu)，有时他想用那种结构。

　　因此，这(zhè)两(liǎng)种结构(gòu)都被使(shǐ)用(yòng)。

　　2虽然一(yī)个句子的结构是完整(zhěng)的(de)，但它的最(zuì)后一部分被用作另一个句(jù)子的开头。

　　三。

　　中途，易(yì)哲说了(le)一半时间，突然又开(kāi)始了新的事(shì)业，开(kāi)始了(le)新的(de)一句话。

　　4反客观(guān)主义是指用句子(zi)前(qián)半(bàn)句主语以(yǐ)外(wài)的成分作(zuò)为后半句(jù)的主(zhǔ)语(yǔ)，从而引起(qǐ)纠结。

　　判断句型是否(fǒu)混杂，最基本的方法就是梳理主体，看(kàn)搭配是否有问(wèn)题

什么(me)是句式杂糅呢?

　　把两种(zhǒng)不同的句法结构混杂在一个表达式中(zhōng)，结果造成(chéng)语句结(jié)构混(hùn)乱、语义(yì)纠缠，这样(yàng)的(de)语病(bìng)就叫杂糅。

　　句式杂糅又称为结构混乱。

　　即(jí)把几种结构或几(jǐ)个意思硬凑在一个句(jù)子里(lǐ)，使句子结构(gòu)混乱表意不明。

　　（表达时因(yīn)既想(xiǎng)用(yòng)这种句(jù)式，又想用那种句式(shì)，结果造成将两种句式放在一起说(shuō)，半(bàn)截转向的现象，就是句式杂(zá)糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时而要用(yòng)这种(zhǒng)结构，时(shí)而要用(yòng)那(nà)种结构，结果(guǒ)两种结构都用(yòng)了。

　　【例(lì)】一切事物的(de)发(fā)展(zhǎn)都是有起有伏、波浪(làng)式前进的，这是由于事物的(de)内部矛盾以及自然和闭则(zé)社会的种种外因(yīn)影响所决(jué)定的。

　　（04年(nián)福建(jiàn)卷(juǎn)）

　　本句把“由于……的结果(guǒ)”和(hé)“……所决定(dìng)的”两(liǎng)个结(jié)构套用在一起形成句式杂糅。

　　（2）藕段丝(sī)连

　　一句话(huà)的结构已经(jīng)完整，却把(bǎ)咐态高衡尺他的最(zuì)后一(yī)部分用做另一句的开(kāi)头。

　　（3）中途易辙

　　一(yī)句话说了一半，忽然(rán)另起炉灶，重来一句。

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