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忘记是(shì)什(shén)么词性

　　忘记是动词(cí)词性的(de)。

　　释义：不记(jì)得过去的事;没(méi)有(yǒu)记住应该记住的。

　　词性：可用作名(míng)词(cí)，动词。

　　一. 引证解释

　　不记得。 例如：朱自清《女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路背影》：“我与(yǔ)父亲不相(xiāng)见已二年余了(le)，我最不能忘(wàng)记的是他(tā)的(de)背影。”

　　2. 该做(zuò)的事没有想到去(qù)做。 例如： 明·张(zhāng)居正《女诫直(zhí)解》：“你众(zhòng)女(nǚ)将(jiāng)我这教诫的言语，务要勉励，身体力(lì)行，不要怠慢忘记了。”

　　3. 没有感觉到。 例(lì)如：李(lǐ)准《耕云(yún)记》：“电(diàn)闪女生冷淡考验一般多久，女孩考验男生的10个套路着，雷(léi)打(dǎ)着，风卷着云(yún)……那时(shí)我也忘记害怕(pà)啦(la)!只觉得好看(kàn)。”

　　二、基本(běn)含义(yì)：

　　一个事件(jiàn)是否(fǒu)会(huì)被遗忘，跟与其联系(xì)之事件(jiàn)的数(shù)目(mù)、它所唤起情感和时间(jiān)，还有和身体状态有关。但普(pǔ)遍(biàn)认为，相对于(yú)记忆是(shì)主动，遗忘是(shì)被(bèi)动的。就(jiù)是说，人能(néng)够(gòu)主动选(xuǎn)择记住(zhù)某件事，而不能选择去(qù)忘记(jì)某件事。为了(le)避免(miǎn)将(jiāng)重要的信(xìn)息被遗忘，人们通常(cháng)的做(zuò)法是复习(xí)。

晚上(shàng)老师说怕(pà)我忘记了怎么(me)回复她呢

　　晚上老师(shī)说怕我忘记了可以回(huí)复(fù)：我会用手机(jī)备忘录注明并定个闹钟提醒的，请(qǐng)您放心。

　　如果(guǒ)依旧不(bù)放心，还可以用记事本抄下来，或者(zhě)使(shǐ)用便条纸或者(zhě)便(biàn)利贴，将担心会忘记的事(shì)情抄写下来，放在自己能够随时看到的地方。

　　一个事(shì)件是否会被(bèi)遗(yí)忘，与其(qí)联系之(zhī)事件(jiàn)的数(shù)目、所唤(huàn)起(qǐ)情感和时间以及(jí)身(shēn)体状态有关。

　　普遍认为，相对于记忆是主动，遗忘是被动的。

　　就(jiù)是(shì)说，人能够主动(dòng)选(xuǎn)择记住某(mǒu)件事，而(ér)不能选择去忘记(jì)某件事。

　　为了避免将(jiāng)重要的(de)信息被遗忘，人们通(tōng)常的做法是复习。

幼儿园老师说忘(wàng)记了??怎(zěn)么回

　　没关系，麻烦(fán)老师尽量在有空时解决(jué)问题。

　　幼儿园老师平时工(gōng)作(zuò)是很辛苦(kǔ)的，要照顾(gù)几十个(gè)学生，自然(rán)是忙(máng)不(bù)过来的，就会出现(xiàn)偶尔(ěr)忘事的时候，希望家长能够(gòu)多多体谅老(lǎo)师，有(yǒu)事(shì)先(xiān)沟通(tōng)，这样就(jiù)能(néng)够省掉(diào)很多(duō)不必(bì)要的麻烦。

　　家长(zhǎng)的体谅与关心也是(shì)至(zhì)关重要的(de)。

　　如果说，我(wǒ)们可以(yǐ)做到在平时(shí)总(zǒng)是非常体谅老(lǎo)师(shī)，甘愿配合老师的工作的话，老(lǎo)师(shī)自然会对(duì)我们的孩子有一(yī)个好的印象。

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