音乐(lè)教育类(lèi)包(bāo)括(kuò)哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类(lèi)一般特指音乐教育(yù)专业的。

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音乐(lè)教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括(kuò)哪些(xiē)专业

　　该专业主要培养和造就适应社(shè)会主义(yì)市场(chǎng)经济(jì)建设和教育(yù)改(gǎi)革(gé)发展(zhǎn)需要(yào)的具有较(jiào)好音乐素(sù)养和教学能力的专(zhuān)门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有中央音(yīn)乐学院、上海音乐学院、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆师范大(dà)学(xué)、西(xī)华师范大学(xué)、河北师范大学等。

音乐专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括(kuò)声乐、器(qì)乐(lè)、指挥(huī)、录(lù)音(yīn)、作曲、音乐教育等(děng)六(liù)个专业，其(qí)中音乐艺考主要分为两个(gè)方向，一个是音乐(lè)教育类，另(lìng)一个就(jiù)是音乐(lè)表演类。

　　1音乐(lè)作曲作曲的英文是compose/composition，即“组织(zhī)”的(de)compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造性地安排与使用。

　　早期(qī)的音乐中，作品必(bì)须能够顺利进(jìn)行演奏才算完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的(de)音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作曲。

　　随着音(yīn)乐(lè)制作（Music production）技术的发展，某些声部最后(hòu)即便(biàn)没有实现演奏，或者(zhě)说部分音响并不(bù)适合真实演奏或无法(fǎ)演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以当(dāng)今看(kàn)来，创(chuàng)作某些(xiē)即便没有最后的(de)演(yǎn)奏步(bù)骤(zhòu)的(de)音乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完成音乐内(nèi)容的创作。

　　音乐中所有元素都服(fú)务(wù)于音(yīn)乐内(nèi)容，每个(gè)声部都(dōu)是平等(děng)的。

　　任何音(yīn)乐形式（包(bāo)括单声部(bù)音自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别乐与纯(chún)打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍(pāi)。

　　改(gǎi)变这些的其中一个因素就(jiù)有可(kě)能改变一首(shǒu)音乐(lè)的内容，明确(què)这些才能称为作(zuò)曲。

　　和声、复调、曲(qū)式分(fēn)析(xī)与管(guǎn)弦乐法，俗称(chēng)为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育(yù)如果你想主(zhǔ)修音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业后找(zhǎo)到一份稳(wěn)定的(de)工作，那(nà)么音乐教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实上这也是大多数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生的选择。

　　如果你(nǐ)想成为一(yī)名私(sī)人乐器教师或(huò)K-12音乐教(jiào)师，大多数(shù)学校都会要求你有一个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师(shī)就(jiù)需要硕士或博士学位。

　　就拿美(měi)国举例来(lái)说，学(xué)生的音乐教(jiào)育学(xué)位课程可以为(wèi)自(zì)己在大学所在州的认证(zhèng)做准备(bèi)，所(suǒ)以如果学生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基州的音(yīn)乐教育学士课程(chéng)，不(bù)一定有资(zī)格在伊利(lì)诺斯州任教。

　　而(ér)中国的情况(kuàng)就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音(yīn)乐表演在(zài)本科和研(yán)究生阶(jiē)段，音乐表演课程给学生时间和资源来专(zhuān)注于(yú)演奏音(yīn)乐和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程要(yào)求学生在(zài)入学前参加试镜，培训学生成为表演(yǎn)家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌剧演唱家(jiā)、指挥家、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和音乐家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音(yīn)艺术电子音乐制作，电子(zi)音乐制作(zuò)又名MIDI制作，是九十年(nián)代随着电脑的产生兴(xīng)起(qǐ)而(ér)兴起的一种在(zài)电脑(nǎo)上完成制(zhì)作(zuò)的音乐，专业名称叫(jiào)music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代(dài)音乐类最实用(yòng)、最热门的(de)专(zhuān)业无疑非电(diàn)子音乐制作莫(mò)属。

　　音乐技术/录音艺术的学生将(jiāng)学习(xí)音乐技术(shù)硕士学(xué)位所需的(de)录(lù)音、音乐制(zhì)作、现(xiàn)场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息学(xué)等领(lǐng)域的高级(jí)技能。

　　需要学(xué)生在音乐技术(shù)的所有(yǒu)领域都拥有坚(jiān)实的基础，通过与音乐表演和(hé)作曲专业的学生(shēng)合(hé)作，尝试在(zài)实(shí)验性音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱(chàng)作务(wù)敏(mǐn)锐度，以进(jìn)入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域。

　　学(xué)生(shēng)将参(cān)加作(zuò)曲相关的一对(duì)一(yī)课程(chéng)，发展特定(dìng)的技能和自(zì)己的(de)风格，并获得(dé)在不(bù)断发展的音乐产业(yè)中工作(zuò)所需要的一系列工具和(hé)技术。

　　偏向于流行音乐(lè)方面的作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不错基础的学(xué)生，在软件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性。

　　研究(jiū)的很多方面(miàn)也是现代(dài)流行音乐方面的(de)风格、创作方式等。

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