小学生(shēng)用HB还(hái)是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)是小学生(shēng)HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是(shì)2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯硬度(dù)相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对(duì)较硬du或(huò)粗糙的(de)物体，比如木工(gōng)划(huà)线，机械(xiè)制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意思(sī)是"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说(shuō)明写(xiě)出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是意思"硬(yìng)"和"黑"各占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到(dào)硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅(qiān)笔大多是用碳的同(tóng)素异形体之一(yī)石墨做笔芯(xīn)的。

　　铅笔的(de)分类正是(shì)按(àn)照笔芯中石墨的份(fèn)量来划分。

　　一般划(huà)分为(wèi)H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相(xiāng)对(duì)较高，适合(hé)用于(yú)界面相对较硬或粗(cū)糙的物(wù)体(tǐ)。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯(xīn)硬度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯相对较软，适合绘画(尤(yóu)其(qí)是素描)，其(qí)中2B铅笔被用(yòng)于填涂(tú)一些机器可(kě)识别的(de)卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其他作(zuò)业联系紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手(shǒu)好字，可让人受益终生。

　　尤其对学生(shēng)来说(shuō)，学(xué)习写(xiě)字实际也(yě)是一种行为规范的(de)养成(chéng)过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如烂笔头，在学(xué)习中，如果让孩子(zi)一边(biān)学(xué)习好(hǎo)功课，一边进行(xíng)抄写练习，可(kě)以互补(bǔ)互益(yì)。

　　久而(ér)久之，自然形成(chéng)了(le)行为规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既(jì)可以巩固知识，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄写唐诗宋词(cí)时，还可以(yǐ)陶冶孩子们的心(xīn)灵情操。

　　确实是(shì)一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系(xì)不可忽视

　　写字是每(měi)个人很重(zhòng)要、很基(jī)本的一(yī)项技能，当然有很多人认为现在可(kě)以用打字机代替写字，写(xiě)字教(jiào)学不(bù)必(bì)再强调了，但(dàn)日常(cháng)生活中更(gèng)多(duō)时候(hòu)还是(shì)不能不靠手(shǒu)写的。

　　人与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了(le)写字，而写(xiě)字对于培养一个人的耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助(zhù)益。

　　《语(yǔ)文课程标准》亦指出：“识字(zì)写字是(shì)阅读和(hé)写作的基础，是(shì)1—2年级(jí)的教学重点(diǎn)。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现(xiàn)学生字(zì)写(xiě)得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基本上来说(shuō)，字(zì)写得工整、美(měi)观的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草(cǎo)的学生，其学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先(xiān)生认为“唯读书(shū)与写字可(kě)以变化气质”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习(xí)字方面有很多的(de)论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前辈(bèi)说过致(zhì)力(lì)抓好两(liǎng)件事(shì)，一(yī)件是扫地，一(yī)件就是写字(zì)。

　　确实，这(zhè)两件事都不(bù)算大事，但(dàn)对(duì)于一个人一生(shēng)的成长关系(xì)甚大。

小学生(shēng)用铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好(hǎo)？

　　开学后，我家最小的一个侄子就(jiù)要(yào)上小(xiǎo)学了。

　　而用什(shén)么样的(de)铅笔，则是(shì)首先要考三大球和三小球分别是什么 三大球的起源虑的(de)问(wèn)题。

　　今天(tiān)和(hé)各位朋友讨论一下铅笔的问(wèn)题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小孩子(zi)的东西总是容易磕磕绊(bàn)绊的(de)，HB不(bù)仅(jǐn)写字(zì)淡(dàn)，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完(wán)全相反了。

　　直到长大后，我才明(míng)白真(zhēn)理。

　　大(dà)概(gài)讲一下铅笔的(de)H和B的含(hán)义，虽然大部分人都知道。

　　铅(qiān)笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的首字(zì)母(mǔ)）的表示硬(yìng)质铅笔，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而(ér)"HB"则表示(shì)软硬适中的铅(qiān)笔。

　　另外要说的(de)是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就(jiù)越(yuè)黑越软，比如4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果(guǒ)你问有经(jīng)验的老(lǎo)司机，初学写(xiě三大球和三小球分别是什么 三大球的起源000; line-height: 24px;'>三大球和三小球分别是什么 三大球的起源)字的小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推(tuī)荐HB，理由是硬度适中；加之小孩子(zi)写(xiě)字比较用力(lì)，用(yòng)HB铅笔则不易折断。

　　听起来(lái)是很有道理(lǐ)的。

　　下面两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔(bǐ)的小朋友，用(yòng)2B铅(qiān)笔，而(ér)不是(shì)HB！

　　我之前也和大家一(yī)散握(wò)宴(yàn)样，用专家的口(kǒu)吻(wěn)给家长们推(tuī)荐HB的铅(qiān)笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学(xué)，才发(fā)现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋(péng)友从来没有写过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的(de)铅(qiān)笔，而是用稍微软一点，黑(hēi)一(yī)点的(de)2B铅笔(bǐ)。

　　我先(xiān)问大家一个问题，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用力？

　　我(wǒ)的解(jiě)释是，因为HB的铅(qiān)笔颜(yán)色太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的颜色本身(shēn)又不是太白(bái)，为了让(ràng)写出来的字能够看清，小朋(péng)友(yǒu)会不自觉加大(dà)力量，力量大(dà)到第二页，甚至于第三(sān)页都(dōu)留有很深的印记，导致下一页(yè)不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同时(shí)，用力(lì)写字实在太容易让(ràng)孩子疲劳(láo)。

　　并且，还有个(gè)更严重的问题，因(yīn)为孩(hái)子的骨骼(gé)发育不全(quán)，为了加(jiā)大力(lì)量，只能(néng)用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么一二年级小(xiǎo)朋友执笔姿势(shì)错(cuò)误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是(shì)执笔姿势不(bù)对的一个很(hěn)重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容易断。

　　理(lǐ)由(yóu)也(yě)很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅(qiān)笔的(de)颜(yán)色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把(bǎ)笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上(shàng)用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一大堆HB的问(wèn)题(tí)，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看来，没(méi)有(yǒu)拿过笔的小朋(péng)友，如果直接用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那(nà)么(me)用力，而写出来却(què)更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需(xū)要特别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容易正确了(le)。

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