恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因-橘子百科-橘子都知道

恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因音读训读的解释是什么，音读训读的解释

　　音(yīn)读训读的(de)解(jiě)释是什么，音读(dú)训读(dú)的解释(shì)是问什(shén)么是(shì)音读(dú)？什(shén)么是(shì)训读？答简单来说，每个汉字一(yī)般(bān)都会有(yǒu)两(liǎng)种(zhǒng)读法(fǎ)，一种叫做(zuò)“音读”（音読み／おんよみ），另(lìng)一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）的。

　　关(guān)于音读训(xùn)读的解释(shì)是(shì)什么(me)，音读训读的解(jiě)释以(yǐ)及音读训读的解释(shì)是什么(me)，音读训读的解释和意思(sī)，音读训读(dú)的解释，音读训读对(duì)照表(biǎo)，音读和训读(dú)是(shì)什(shén)么意思(sī)等问题，小编将(jiāng)为你(nǐ)整理以(yǐ)下(xià)知(zhī)识：

音读训(xùn)读的解释是什么，音读训(xùn)读的解释

　　问什么是(shì)音读(dú)？什么是训(xùn)读？答简(jiǎn)单来说，每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音读”

　　（音読(dú)み／おんよみ），另一种叫做“训读”（訓読み／くんよみ）。

　　“音(yīn)读”模仿汉字的(de)读音，按照这(zhè)个汉字(zì)从中国传(chuán)入日本的时候的(de)读(dú)音

　　来(lái)发音。

　　根据汉字(zì)传入的时代和(hé)来源地的不(bù)同，大致可以分(fēn)为“唐音”。

　　“宋音(yīn)”和“吴音(yīn)”等几(jǐ)种。

　　但是(shì)，这些汉字的发音(yīn)和现(xiàn)代汉语中同一汉(hàn)字

　　的发(fā)音已经(jīng)有所不同了。

　　“音读”的词汇多(duō)是汉语的固有词(cí)汇。

　　“训读”是按照(zhào)日本固有(yǒu)的语言

　　来(lái)读这个汉字时的读法(fǎ)。

　　“训读”的词(cí)汇多是表达日(rì)本固有(yǒu)事物的固有词(cí)汇等。

　　有(yǒu)不少(shǎo)汉字具有两(liǎng)

　　种以上的“音读”音和“训(xùn)读”音。

　　例音读：青年（せいねん）、技術(shù)（ぎじゅつ）、恋愛（れんあい）。

　　読書（どくしょ）、幸福(fú)（こうふく)训读：青(qīng)い（あおい）、恋(liàn)（こい）、好(hǎo)き（すき）読む（よむ）。

　　人（ひと）、幸せ（しあわせ）

训(xùn)读和音(yīn)读是什么意思？

　　训读（日语(yǔ)：训(xùn)読み/くんよみ），是(shì)日文所用汉字的(de)一(yī)种发音(yīn)方式，是使用(yòng)该等(děng)汉字之日本固有同义语汇的读音。

　　所以训(xùn)读只借用汉字的形和义(yì)，不采用(yòng)汉语的音。

　　音读（音読み/おんよみ）即汉字在日语(yǔ)中(zhōng)按(àn)照日语(yǔ)对汉语(yǔ)的译音读出(ch恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因ū)来，叫音读同一个汉(hàn)字在(zài)日(rì)语中可(kě)能有不(bù)止(zhǐ)一种读法，是(shì)由于(yú)其在不同时期（南(恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因nán)北朝、隋(suí)唐、宋(sòng)等）吸收了(le)当时汉字(zì)的发音。

　　每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法，一种叫做“音友慎春(chūn)读”（音読み/おんよみ），另(lìng)一(yī)种叫做“训读”（训読み/くんよみ）。

　　有不少(shǎo)汉(hàn)字具有两种以上的“音(yīn)读”音和“训读”音。

　　日(rì)语和(hé)韩语(yǔ)中的(de)训读

　　1、日语

　　在日(rì)语里，训读(dú)（训読）是(shì)以日(rì)语固有的发音来读出汉(hàn)字，与该(gāi)汉字本(běn)身(shēn)的好耐字音(yīn)（吴音、汉音、唐音(yīn)等）有很大的不(bù)同。

　　例(lì):“金”训读为“かね”（kane），是和语固有之说法，与字音(yīn)“きん”（kin）并无恒星年和回归年的区别通俗易懂的，恒星年和回归年的区别原因关(guān)联(lián)。

　　2、韩语

　　一(yī)般认为现代“韩语不(bù)存在训读”。

　　但(dàn)近代以前曾(céng)有乡札(zhá)、吏读、口诀等类似日(rì)本万叶假名的标(biāo)记法存在，充分(fēn)利(lì)用这些汉字(zì)的训读。

　　使(shǐ)用类似于和训（日本(běn)的训读）的韩训。

　　对某(mǒu)些的汉(hàn)字(zì)，这意味(wèi)着相关“汉语传入以前的朝鲜的孝哪固有语”的(de)韩训。

　　现如今除了在语言学与(yǔ)语源论等进行讨论以外，日(rì)常言语(yǔ)已经不再使用。