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　　集美大学自(zì)考和高(gāo)考的区别(bié)

　　高考，全称为“普通高等学校招(zhāo)生全(quán)国统一考(kǎo)试”，基本上是(shì)社(shè)会中所有人(rén)员期待(dài)成才的一种(zhǒng)现(xiàn)实性(xìng)必(bì)备途(tú)径(jìng)，其价(jià)值意义无异于古代(dài)封建时(shí)期的科举取(qǔ)仕一般，是所(suǒ)有社会学子登上高等知(zhī)识殿堂(táng)的必经途径，社会中称之为(wèi)“全日(rì)制”或(huò)“普招生(shēng)”。

　　而自考，通称为“高等教育自学考(kǎo)试(shì)”，从1981年正式开考以(yǐ)来，由于学习方式的开放(fàng)性特(tè)点，以及(jí)理论知(zhī)识的完备性要求(qiú)，而(ér)广受专科学(xué)生以及(jí)社会励志改(gǎi)变300mm是多少厘米 300mm是多大的鞋命运人士的欢(huān)迎(yíng)。

　　自考(kǎo)就(jiù)是那一扇重新(xīn)让为你打开的窗。

　　01、自考是(shì)高(gāo)考(kǎo)的重要补充手段

　　普通高(gāo)等教育(yù)是(shì)社会正常化(huà)教育(yù)机制模式；

　　而继续教育则是(shì)社会中在职人员追求上进的最有效(xiào)手段，自考作为继(jì)续教育(yù)的先行者，起到了对于高考制(zhì)度最实际的补充作用。

　　自考人群主体基本(běn)上面向的是大中专院校(xiào)学生、高考失榜、生活不如意以及期待(dài)“知(zhī)识(shí)改变命(mìng)运”的群体，对于这一类人(rén)，自考能让(ràng)其对于社会的学术追求(qiú)重新回到(dào)正常(cháng)轨道，让(ràng)他们自身的价值能获(huò)得主流社会的强(qiáng)烈肯定(dìng)，符(fú)合现代(dài)化建设所需的价值观和(hé)知识体系。

　　02、对比高考，自考具开放性特(tè)色

　　自考生学(xué)习方式具有强烈的(de)自(zì)育、自励价值，更有其开放性模式兼容特色，受到社会(huì)中(zhōng)各类求学人士(shì)的广泛欢(huān)迎。

　　高(gāo)考，尽管(guǎn)参考(kǎo)人数较多，浩浩(hào)荡荡，然而其自身(shēn)群体多集中于18岁左右(yòu)的高中毕业(yè)历(lì)届生与(yǔ)应(yīng)届(jiè)生，很难照(zhào)顾(gù)到其他求学人群的学习需求(qiú)，而且一考定终(zhōng)身(shēn)模式(shì)，多少(shǎo)年来一直受到教育界，各(gè)界有影响人士(shì)对于(yú)其合理(lǐ)性的质疑，因此自考反而具备强(qiáng)烈的反衬(chèn)色彩，我(wǒ)们应该为自考感到自豪。

　　什么是自(zì)考本科？

　　自考本科是高等(děng)教育(yù)自学考试本(běn)科的(de)简(jiǎn)称，自(zì)考本科是(shì)我国基本高等(děng)教育(yù)制(zhì)度之(zhī)一，成绩合格后由主考学校和高等教育自(zì)学(xué)考试委员会联(lián)合(hé)颁发大学毕业证书，国(guó)家承认学(xué)历，学(xué)信网可查，符合条件者由主考(kǎo)大学授予学士学(xué)位。

　　获得自考本(běn)科学历，根(gēn)据国家教育(yù)部1988年15号文件，享受(shòu)普通高(gāo)等教(jiào)育毕业证书相同的法律效力。

　　很多单位为(wèi)什(shén)么不承认自考本(běn)科原因(yīn)：很多用人单位会觉得(dé)自考本科是靠自学出来(lái)的，并(bìng)没(méi)有(yǒu)通过专业的学习，怀(huái)疑个人(rén)能力，所以(yǐ)不承(chéng)认(rèn)。

　　自考学历找工作会(huì)被(bèi)拒绝(jué)吗其实没有肯定(dìng)的答案，有的人(rén)会因(yīn)为自考本科找(zhǎo)到好工作(zuò)，也有的单位不认可自考本科(kē)，在招聘的时候经常说只招统招生。

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