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三年级口算心算速算方(fāng)法技巧视频，三年级口算心算速算方(fāng)法技巧(qiǎo)总结(jié)

　　带符号搬(bān)家法(fǎ)

　　当一(yī)个计算题只(zhǐ)有同一级运算（只有乘(chéng)除或只有(德国有多大面积，德国相当于中国哪个省yǒu)加(jiā)减运算）又没有括号时，我们可以“带符号搬家”。

　　例(lì)如(rú)：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　（1）在加减运算中添括号时，括号前是加号，括号里不变号，括号前是减(jiǎn)号，括(kuò)号里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除运算中(zhōng)添括号时，括号前是乘号(hào)，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号(hào)前是除号，括号里要变号。

　　例如(rú)：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　想要巧算，首先我们要(yào)知道好朋友数。

　　一位数中，那两个数(shù)相加等于10呢？

　　1和9，2和8，3和7，4和6，5和(hé)5。

　　这五对数两两相(xiāng)加等(děng)于10，我们把德国有多大面积，德国相当于中国哪个省他们叫做(zuò)好朋(péng)友数。

　　加(jiā)法学会了(le)，现在(zài)我们来(lái)看(kàn)一下减法吧~

　　计算15-3，宝贝(bèi)儿们都(dōu)知道15是一个两(liǎng)位数。

　　十位上的(de)1代表1个10，个(gè)位(wèi)上的(de)5代表1个5。

　　所以，可(kě)以把15拆成10和5。

　　遇到减法，先用小数(shù)去减。

　　5-3够(gòu)减吗(ma)？够(gòu)减，5-3=2，10没有动，用(yòng)2+10就是(shì)结(jié)果。

三年级(jí)数(shù)学(xué)快(kuài)速(sù)口算方法

　　只要熟(shú)练掌握(wò)计算法则和运算顺序，根据题目本身的特点(diǎn)，使贺咐(fù)埋用合理、灵活(huó)的计算方法(fǎ)，化繁为简，化难为易，就能算得(dé)又快又准确。

　　先为(wèi)大(dà)家(jiā)介绍5个速(sù)算技(jì)巧：

　　1. 方(fāng)法(fǎ)一：带(dài)符号搬家法

　　当一个计算题只有同一级运算（只有乘除或只(zhǐ)有(yǒu)加减运算）又没有括号时(shí)，我们(men)可以“带(dài)符号搬家”。

　　例(lì)如：

　　23-11+7=23+7-11

　　4×14×5=4×5×14

　　10÷8×4=10×4÷8

　　2. 方法(fǎ)二：结(jié)合律法

　　加括号法

　　（1）在加减(jiǎn)运算中添括号时(shí)，括号前是加号(hào)，括(kuò)号里不变(biàn)号，括号前是减号，括号(hào)里要变号。

　　例如：

　　23+19-9=23+（19-9）

　　33-6-4=33-（6+4）

　　（2）在乘除(chú)运(yùn)算中添括号时，括号前(qián)是(shì)乘号(hào)，括(kuò)号里不变号(hào)，括号前(qián)是除号，括号(hào)里(lǐ)要(yào)变(biàn)号(hào)。

　　例如：

　　2×6÷3=2×（6÷3）

　　10÷2÷5=10÷（2×5）

　　去括号法

　　（1）在禅(chán)蚂加减(jiǎn)运(yùn)算中去括号时，括(kuò)号(hào)前是加号，去掉括号不变号(hào)，括号前是减(jiǎn)号，去掉括号(hào)要变号（原(yuán)来(lái)括号里的加，现(xiàn)在要变为减；原来是减，现在就要(yào)变为(wèi)加(jiā)）。

　　例(lì)如(rú)：

　　17+（13-7）=17+13-7

　　23-（13-9）=23-13+9

　　23-（13+5）=23-13-5

　　（2）在乘除运算中去括号(hào)时，括号(hào)前(qián)是乘号，去掉括号(hào)不变号，括号前是除号(hào)，去掉(diào)括(kuò)号要变号（原来括(kuò)号里的乘，现在就要变(biàn)为(wèi)除(chú)；原来(lái)是除(chú)，现在就要变(biàn)为乘。

　　）

　　例如：

　　1×（6÷2）=1×6÷2

　　24÷（3×2）=24÷3÷2

　　24÷（6÷3）=24÷6×3

　　3. 方法三：乘法(fǎ)分配(pèi)律(lǜ)法

　　分配法

　　括(kuò)号里是加或减运算(suàn)，与另一个数相乘，注意(yì)分配。

　　例如：

　　8×(5+11)=8×5+8×11

　　提取公因式法

　　注意相同因数的(de)提取。

　　例如：

　　9×8+9×2=9×（8+2）

　　4. 方(fāng)法四：凑整法(fǎ)

　　看(kàn)到名字，就(jiù)知道这(zhè)个方法(fǎ)的含义。

　　用此方(fāng)法时，需要(yào)注意(yì)观察，发(fā)现(xiàn)规律(lǜ)。

　　还要注意还(hái)哦(ó)，有借有还，再(zài)借不难嘛。

　　例如：

　　99+9=（100-1）+（10-1）

　　5. 方法五(wǔ)：拆分(fēn)法

　　拆分法就是(shì)为了方便计算，把一个数(shù)拆成几个数。

　　这需(xū)要掌握一些(xiē)“好朋(péng)友(yǒu)”，如：2和5，4和5，4和(hé)25，8和125等。

　　分拆还要注意不要改变数的大小(xiǎo)哦。

　　例(lì)如：

　　32×125×25

　　=4×8×125×25

　　=（4×25）×（8×125）

　　=100×1000

　　要想(xiǎng)让孩子熟练运用速算方法(fǎ)，需要通过持之以恒的练习(xí)，提升计算能简液力，这(zhè)样，无论平时做作业还(hái)是考试都能游(yóu)刃有余(yú)。

　　建议(yì)家长每天抽出5分(fēn)钟(zhōng)时间(jiān)，帮助(zhù)孩子进行口算练习(xí)，培养(yǎng)孩子快速、准确口算的能力。

　　在练习过程(chéng)中，也要记录好用时(shí)，做完后(hòu)马上核对正(zhèng)误，并分(fēn)析做错的(de)原因。

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