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投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁文科有哪些专业啊女生，文科有哪些专业啊学生

　　文科(kē)有哪些专业啊女生，文科(kē)有哪些(xiē)专业啊学(xué)生(shēng)是就目前的就业形势(shì)看(kàn)，文科下(xià)面(miàn)专业比较吃香，物流工(gōng)程(chéng)，新闻学，金融学，工业设计（要求(qiú)有一定美术爱好），会计学的。

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文(wén)科有哪些专业啊女生，文科有(yǒu)哪些专业啊学(xué)生

　　就目前的(de)就业(yè)形势看，文科下面专业比较吃香，物流工程(chéng)，新闻学，金融(róng)学，工业设计（要求有一定美术(shù)爱好(hǎo)），会计学。

　　心理学。

　　还(hái)有(yǒu)女生(shēng)的话可以选择师范(fàn)类(lèi)。

　　其实专业选择比(bǐ)学校选择更重要，因为(wèi)一(yī)般的(de)大学差(chà)别都不大，但是(shì)专业确决(jué)定你将来(lái)干什么的。

　　很多(duō)专业是名(míng)字好听就业很难，特别是文科专业。

　　很(hěn)多都是这(zhè)样。

　　你如市场营(yíng)销专业，行政(zhèng)管理专(zhuān)业(yè)，社会学专业(yè)，法学专业(yè)（一般人学不精(jīng)），人力资(zī)源管理等等，举一(yī)简单的例(lì)子，我有(yǒu)个同(tóng)学在中(zhōng)央财(cái)经大(dà)学，学(xué)的(de)是行政管理(lǐ)，都大四要毕业了(le)，还没(méi)有(yǒu)找到(dào)工作，她说他们(men)班就业率(lǜ)也不到50%。

　　这可是中(zhōng)国比较好的大(dà)学哦。

　　现在用人单(dān)位(wèi)都很注重专(zhuān)业对口(kǒu)，因为(wèi)他们(men)完全(quán)有(yǒu)机会选择，所(suǒ)以(yǐ)他们要求(qiú)很严。

适合文科女生学的(de)专业有(yǒu)哪(nǎ)些

　　适合文(wén)科女生(shēng)学的专(zhuān)业有汉语言(yán)文学(xué)、历史学(xué)、法(fǎ)学(xué)等(děng)。

　　一、汉语言文(wén)学(xué)简介

　　1、汉语言(yán)文学是一门普通高等学校本科(kē)专业(yè)，属中国语(yǔ)言(yán)文学类专(zhuān)业，基本修业年限为四年，授予文学(xué)投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁学士学位。

　　2、该专业学生主要学习汉语和(hé)中国(guó)文学方(fāng)面(miàn)的基本知(zhī)识(shí)，受到(dào)有关(guān)理(lǐ)论、发展历史(shǐ)、研(yán)究(jiū)现(xiàn)状等投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁方面的(de)系统教育(yù)和(hé)业务能力的基本(běn)训(xùn)练(liàn)，培(péi)养具备(bèi)一定的文艺理论素养和系统(tǒng)的(de)汉(hàn)语言(yán)文学(xué)知识。

　　3、能在新闻文艺(yì)出版(bǎn)部门(mén)、高(gāo)校(xiào)、科研机构(gòu)和(hé)机关企事(shì)业单位(wèi)从事文学评论，汉语投笔从戎的故事简介，投笔从戎的故事主人公是谁言文学教学与研(yán)究工(gōng)作，以及文化、宣传(chuán)方面的(de)实(shí)际工(gōng)作的汉语言文学高(gāo)级(jí)专门人才。

　　二、历史学简介

　　1、历史学，是以人类历史为研(yán)究对象(xiàng)的学科，也叫史学。

　　历(lì)史学，是人类对自(zì)己的历史(shǐ)材料(liào)进行筛选和组合的知识(shí)形式。

　　历史学(xué)，是个静(jìng)态(tài)时间中的(de)动态(tài)空间(jiān)概念(niàn)。

　　历史学是由历史、科(kē)学、哲学(xué)、人性学(xué)及其时间(jiān)空间五部分有机组合而成。

　　2、历史学与理学、工学、农学、医(yī)学、哲学(xué)、经济学、法学、教(jiào)育学、文学(xué)、军事学、管理学、艺(yì)术学(xué)并列，组成了中国的(de)高等教(jiào)育学科体系。

　　大学(xué)本科(kē)历史学(xué)专业毕业并满足学士学位(wèi)授(shòu)予条件后通常(cháng)予授历史学学士学位。

　　三、法(fǎ)学(xué)简介

　　1、法学，是(shì)关于法律的(de)科(kē)学。

　　是以法(fǎ)律(lǜ)、法律现(xiàn)象以及其规律(lǜ)性(xìng)为研究内容的科学。

　　法律作(zuò)为社会的强制(zhì)性规范，其(qí)直(zhí)接目的在于维胡拍持(chí)社会秩序，并(bìng)通过秩序(xù)的构建与(yǔ)维(wéi)护，实现社(shè)会公正。

　　作为以法(fǎ)律为研究对象的法学，其(qí)核(hé)心就在对于物渣(zhā)秩序(xù)与公正(zhèng)的研究，是秩序(xù)与公正之学。