音乐教育类包括哪些(xiē)专业类别，音(yīn)乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一般特(tè)指音乐教育专(zhuān)业的(de)。

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音乐(lè)教(jiào)育类包括哪些专业类别(bié)，音乐教育类包括(kuò)哪些专(zhuān)业

　　该(gāi)专(zhuān)业主要培(péi)养和造就适应社(shè)会主义市(shì)场经(jīng)济建设和教育改革(gé)发展(zhǎn)需要的具有较好音乐素(sù)养和教(jiào)学能力的(de)专门人才。

　　开设此专业的院校有中(zhōng)央音乐学(xué)院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院、重庆师(shī)范大学、西华师范(fàn)大学、河北师范大学等。

音(yīn)乐(lè)专业有哪(nǎ)些

　　音乐(lè)专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录音、作(zuò)曲、音乐(lè)教育等六个专业，其(qí)中音(yīn)乐艺(yì)考主要(yào)分为两个(gè)方向，一个是(shì)音乐教(jiào)育类，另一个就是(shì)音乐表演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的(de)compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进(jìn)行整合(hé)、组装(zhuāng)、创造(zào)性地安(ān)排(pái)与使用。

　　早(zǎo)期(qī)的音乐中，作品必须能够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才算完成(chéng)全部的(de)作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作(zuò)能够演奏出来的音乐才能(néng)算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发(fā)展，某些声部(bù)最(zuì)后即(jí)便没(méi)有实现演奏，或者说部分音响(xiǎng)并不适合(hé)真实演奏或无法演奏，也可(kě)通过电子设(shè)备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当今(jīn)看来，创作某(mǒu)些即便没有(yǒu)最后的演奏步骤的音(yīn)乐也属于作曲。

　　作曲(qū)是在完(wán)成音乐内容的创作。

　　音乐(lè)中所有(yǒu)元(yuán)素都服务于(yú)音乐内(nèi)容，每(měi)个声部都是平等的。

　　任何(hé)音(yīn)乐(lè)形式（包括单(dān)声部音乐与纯打击乐音(yīn)乐）至少会包含织体(tǐ)、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其(qí)中一个因素就有(yǒu)可能改变一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些(xiē)才(cái)能称为作曲。

　　和声、复调、曲式(shì)分(fēn)析(xī)与(yǔ)管(guǎn)弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教育如(rú)果你想主修音(yīn)乐，并且(qiě)想在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作(zuò)，那么音乐教育是一个不错(cuò)的(de)选择。

　　事实上这也(yě)是大(dà)多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一(yī)名私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师，大多数学校都(dōu)会(huì)要(yào)求(qiú)你有一个学士学位，而(ér)大学教师就需要硕士或(huò)博士学位。

　　就拿美国举例来说(shuō)，学生(shēng)的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自(zì)己在(zài)大学(xué)所在州的认证做准备，所(suǒ)以如(rú)果学生毕业于肯塔(tǎ)基州的音乐教育(yù)学士课(kè)程，不一定有(yǒu)资格在(zài)伊(yī)利诺斯州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同(tóng)，每个地(dì)区每个学校的要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和研(yán)究生(shē人+工念什么 人工念什么姓ng)阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资(zī)源来(lái)专(zhuān)注(zhù)于演(yǎn)奏音乐和(hé)磨练(liàn)他(tā)们在一种主(zhǔ)要乐(lè)器上的技能。

　　这些课程(chéng)要求学(xué)生在(zài)入学前参(cān)加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人(rén)乐(lè)器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂管风琴(qín)手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制(zhì)作/录音艺术(shù)电子音(yīn)乐制作，电(diàn)子(zi)音乐(lè)制作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随(suí)着电(diàn)脑的产生兴起(qǐ)而(ér)兴(xīng)起的一种在(zài)电脑上完成制作的音(yīn)乐人+工念什么 人工念什么姓，专(zhuān)业名(míng)称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热门的专业无疑非(fēi)电子音(yīn)乐制作莫(mò)属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术的学生将学(xué)习音乐技术硕士(shì)学位所(suǒ)需的录(lù)音、音乐(lè)制(zhì)作、现(xiàn)场声音(yīn)、电(diàn)子(zi)音乐、信(xìn)号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技术(shù)、音(yīn)乐认知(zhī)、音乐(lè)信息学等领域的高级(jí)技能。

　　需要学生(shēng)在音(yīn)乐技术的所有(yǒu)领(lǐng)域都拥(yōng)有坚实的基础，通过(guò)与音乐表演和(hé)作(zuò)曲专业(yè)的(de)学(xué)生合作，尝试在实验(yàn)性音乐与传统音乐之间建立联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进入竞争激(jī)烈的词曲创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲相关的一(yī)对(duì)一课程(chéng)，发(fā)展(zhǎn)特定的(de)技能(néng)和(hé)自己的(de)风格(gé)，并(bìng)获(huò)得在不断发(fā)展(zhǎn)的(de)音乐产业中工作(zuò)所需(xū)要的(de)一(yī)系列工(gōng)具和技术。

　　偏(piān)向(xiàng)于流行音(yīn)乐(lè)方面的(de)作曲(qū)编(biān)曲，招收的很多(duō)都是在唱歌方面有不错基(jī)础的(de)学生，在软件的(de)学习上(shàng)不会(huì)太过强求，更偏向于音乐的创造性(xìng)。

　　研(yán)究的很多方面也是(shì)现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式(shì)等。

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