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汉语言文(wén)学专(zhuān)业论文研(yán)讨(tǎo)办法(fǎ)有哪(nǎ)些类(lèi)型(xíng)，汉语言文学专业(yè)论文研讨办法有(yǒu)哪些内容

　　1、文献法

　　文(wén)献(xiàn)法是一种既陈旧，又赋(fù)有生命力(lì)的科学研讨办法(fǎ)。

　　不管哪一种社(shè)会活动想要留下永久的痕(hén)迹都(dōu)离不开各种文献。

　　人类(lèi)活动与知道的无(wú)限性和个别生命(mìng)与知道的(de)有限(xiàn)性的对立，决议了咱(zán)们在(zài)研讨逝去的事实时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为一种思想办法，比较研讨贯穿于教育研讨的全过(guò)程(chéng)。

　　不(bù)管在(zài)科学实(shí)验(yàn)的过程中(zhōng)，或是在理(lǐ)论研讨中，比较(jiào)研(yán)讨都是(shì)不可或(huò)缺的基该办法。

　　3、概括综(zōng)合法

　　概括(kuò)综合法(fǎ)的根本办法有两种。

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　　一(yī)种是实例法，借(jiè)助于给出的一组输入/输出实例逐渐导出适(shì)于一类问(wèn)题的程序；

　　另(lìng)一种是“轨(guǐ)道(dào)”法，经过所给(gěi)实例的(de)履行轨道(dào)，逐渐导出程序。

　　4、实证研讨(tǎo)法(fǎ)

　　其依据(jù)现(xiàn)有的科学理(lǐ)论和实践的(de)需求，提(tí)出规(guī)划，使用科学仪器和(hé)设备(bèi)，在天然条件下，经过有意图有步骤地(dì)操作(zuò)，依据调查(chá)、记载、测定(dìng)与此相随同(tóng)的(de)现(xiàn)象的改变(biàn)来确认条(tiáo)件与(yǔ)现象(xiàng)之间的(de)因(yīn)果联系。

　　5、定量(liàng)分(fēn)析法

　　经过定(dìng)量分(fēn)析(xī)法可以使(shǐ)人们对研讨目标的知道进(jìn)一步准确化(huà)，以便(biàn)愈(yù)加(jiā)科学地提(tí)醒规则，掌(zhǎng)握实质(zhì)，理清联系，猜测(cè)事物(wù)的发展趋势。