音(yīn)乐教育类包括哪些专(zhuān)业类(lèi)别，音(yīn)乐教育(yù)类包括哪些专(zhuān)业是音乐教育(yù)类一般特指音乐教(jiào)育(yù)专(zhuān)业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业(yè)

　　该(gāi)专(zhuān)业(yè)主要培养和(hé)造就适应社会主(zhǔ)义市场经济建设和教(jiào)育(yù)改革发展需(xū)要的(de)具有较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力(lì)的(de)专门(mén)人才。

　　开设此专业的院校(xiào)有中(zhōng)央音乐学院、上海音乐(lè)学院、天津(jīn)音乐学院、重庆(qìng)师(shī)范大学、西(xī)华师范(fàn)大学、河(hé)北师范大(dà)学等(děng)。

音乐专业有哪(nǎ)些

　　音乐专业主要包(bāo)括声乐、器乐、指挥(huī)、录音、作曲、音乐教育等六(liù)个专业，其中音(yīn)乐艺考主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育(yù)类，另一个就是音(yīn)乐(lè)表演类。

　　1音(yīn)乐作(zuò)曲(qū)作曲的英文(wén)是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整合、组(zǔ)装、创造性(xìng)地(dì)安排与使用。

　　早期的(de)音乐中(zhōng)，作品必须能(néng)够顺(shùn)利(lì)进行(xíng)演奏才(cái)算(suàn)完成全部(bù)的作曲工作。

　　并(bìng)且，创作能够演奏(zòu)出(chū)来(lái)的(de)音(yīn)乐才能算是作曲(qū)。

　　随着(zhe)音乐制作（Music production）技(jì)术的发展，某些(xiē)声部(bù)最后即便没有(yǒu)实(shí)现(xiàn)演奏(zòu)，或(huò)者说部(bù)分音响并(bìng)不(bù)适(shì)合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设(shè)备获得想要的音(yīn)乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当(dāng)今(jīn)看来，创(chuàng)作某些即(jí)便没有最后(hòu)的(de)演(yǎn)奏步骤的音乐也属于作曲。

　　作(zuò)曲(qū)是在(zài)完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都服务于音乐内容(róng)，每个(gè)声(shēng)部都是平等的。

　　任何音乐形(xíng)式（包括单声部(bù)音乐(lè)与(yǔ)纯(chún)打(dǎ)击(jī)乐音乐）至(zhì)少会包含织体、曲式、编配、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因素(sù)就有可能改变一首音乐的内容(róng)，明确这些才能称为作曲(qū)。

　　和声、复调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称为作曲“四(sì)大件”。

　　2、音乐(lè)教育如果你(nǐ)想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后(hòu)找到(dào)一份稳定(dìng)的工(gōng)作，那(nà)么音乐教育(yù)是一(yī)个(gè)不错的(de)选择(zé)。

　　事实上这也是大(dà)多(duō)数音乐专(zhuān)业毕业(yè)生(shēng)的(de)选择。

　　如果你想成(chéng)为一名(míng)私人乐器教(jiào)师或K-12音乐教师(shī)，大多数学校都会(huì)要求你有一个学(xué)士(shì)学(xué)位，而大学教(jiào)师就需要硕士或博士学位。<喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹/p>

　　就拿美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可(kě)以为自(zì)己在大学所在(zài)州的认证做(zuò)准备(bèi)，所以如果学生毕(bì)业于肯塔基州的音乐(lè)教(jiào)育(yù)学(xué)士课(kè)程，不一定有(yǒu)资(zī)格在(zài)伊利诺斯(sī)州任(rèn)教(jiào)。

　　而中国(guó)的情(qíng)况就各(gè)有不同，每个地(dì)区每个学校的要求(qiú)都不尽相同。

　　3、音乐表演在本科和(hé)研究(jiū)生阶(jiē)段，音乐表演课程(chéng)给学生时间和资源来专注于演奏音(yīn)乐(lè)和磨练(liàn)他们在(zài)一种主要乐器(qì)上(shàng)的技(jì)能。

　　这些(xiē)课程要求学(xué)生(shēng)在(zài)入(rù)学前参加(jiā)试镜，培训学生成为表演家(jiā)、音(yīn)乐治疗师(shī)、私人乐器教师(shī)、歌剧(jù)演唱家(jiā)、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐家。

　　4、音(yīn)乐制(zhì)作/录(lù)音艺(yì)术(shù)电子音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名MIDI制作，是九十(shí)年代随着电脑的产生兴(xīng)起而兴起的一种(zhǒng)在电脑(nǎo)上(shàng)完成制(zhì)作的(de)音乐(lè)，专业名称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等(děng)。

　　当代音乐(lè)类最实(shí)用、最热门的专(zhuān)业无疑(yí)非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音乐技术/录音艺(yì)术(shù)的学生将学习音(yīn)乐技(jì)术(shù)硕(shuò)士学(xué)位所(suǒ)需的录(lù)音(yīn)、音乐(lè)制(zhì)作、现场声音、电子音(yīn)乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音(yīn)乐信息(xī)学(xué)等(děng)领域的高级技能。

　　需要学生在音乐(lè)技术的所有(yǒu)领域(yù)都(dōu)拥有坚实(shí)的(de)基(jī)础，通过与(yǔ)音乐表演(yǎn)和(hé)作曲专业的学生(shēng)合作，尝试(shì)在实验性音乐与传统音乐之间建立(lì)联系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一(yī)对一课(kè)程，发展特(tè)定的(de)技能和(hé)自己的风(fēng)格(gé)，并获得在(zài)不断发(fā)展的(de)音(yīn)乐产业中工作所需要(yào)的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏(piān)向于流行音(yīn)乐(lè)方面(miàn)的作曲编曲(qū)，招收的很多都(dōu)是在唱歌方面(miàn)有不错基础的学生，在(zài)软件的(de)学习上不会太过(guò)强求，更偏向(xiàng)于音乐的创造性。喝康宝莱奶昔减下来会反弹吗，康宝莱奶昔减肥成功后会不会反弹>

　　研究的很(hěn)多方面也是现代流行音乐方面的(de)风格(gé)、创作方式等(děng)。

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