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学好英(yīng)语的(de)最有效方法(fǎ)有哪些呢，学(xué)好(hǎo)英语的最(zuì)有效方(fāng)法(fǎ)有哪些英文

　　在(zài)清晨阅读(dú)英语，每天就朗诵一篇文章即可。

　　这一篇文章(zhāng)连续朗诵(sòng)至(zhì)少(shǎo)十遍(biàn)。

　　但每一遍朗诵，都要非常投入，就假装自己是美国或英国的电(diàn)视(shì)台主持人在主持(chí)节目和主播，你不(bù)是在读英语而是在用(yòng)心(xīn)声情并茂地(dì)讲故(gù)事。

　　你会发(fā)现(xiàn)你一遍比一遍朗诵的好(hǎo)，这个可(kě)以快速培养你的英语(yǔ)语感。

　　初(chū)中英语(yǔ)学习八大(dà)时态，但是(shì)重点考(kǎo)察五大时态---一般(bān)将(jiāng)来(lái)时、一般现在时、一(yī)般过去(qù)时(shí)、现在(zài)进行时(shí)、现(xiàn)在完成时。

　　语态分(fēn)为主动语态(tài)与被动语态，难点在于被动语态的学(xué)习。

　　中考主要考(kǎo)察(chá)一般(bān)现在(zài)时、一般将来时(shí)、一般(bān)过(guò)去(qù)时和含有(yǒu)情态(tài)动词的(de)被动语态。

　　学习(xí)方法：理(lǐ)解(jiě)概念，牢记公式，熟记(jì)标志，准确(què)运用(yòng)。

　　在初中英语学(xué)习(xí)中，做作业之前先复习也(yě)很(hěn)重要。

　　复(fù)习能巩固(gù)之前学过(guò)的(de)知识，强(qiáng)化学习效(xiào)果。

　　每天(tiān)上完英语课之(zhī)后，对于老师布置的作业，先不要急(jí)着去做，而是要(yào)先将当天老师讲过的知(zhī)识点以及课本上(shàng)的内(nèi)容仔细复习一遍，然后再去做作(zuò)业。

　　这样(yàng)不仅能让做作业的正确率增高，同时也达到了温故(gù)知新(xīn)的(de)效果。

　　要具备一定(dìng)的英语听、说、读、写能力(lì)，首(shǒu)先(xiān)要(yào)掌握(wò)一定的词汇量。

　　快速扩(kuò)大词汇量的(de)最好办法就是进行多种体裁(cái)文(wén)章(zhāng)的大(dà)量阅(yuè)读。

　　理解和速度是阅读的(de)两项基本功，两者缺一不可。

　　语言学家和心(xīn)理(lǐ)学家的研究证明：加深理(lǐ)解(jiě)可(kě)以加快读速;反过来，读速的加快也能加深理解。

　　两者是相(xiāng)互促进的。

怎样学好英语最有(yǒu)效的方法有哪偶数有负数吗数，偶数有负数吗偶数组成的集合描述法些？

　　综述：学(xué)习英语最最(zuì)重(zhòng)要的就是词汇(huì)量。

　　1.记(jì)忆单(dān)词的(de)方法

　　学(xué)英语最关键(jiàn)的(de)就是单词了(le)，毕竟英语词句是有多个单词组成的，所以要学会(huì)如何扩充自己单词量;大(dà)致可以通过(guò)阅(yuè)读、生(shēng)词(cí)记(jì)忆等方式来增加新词汇量，如(rú)果(guǒ)出(chū)现无法记忆的新单词或(huò)者难度(dù)较大的单词记得记录一下，并不断(duàn)的去使用新单词，这(zhè)样总归比你不断的通过(guò)脑力去(qù)记忆好(hǎo)很多的。

　　2.培(péi)养自(zì)己(jǐ)的解决问题思路(lù)

　　在学槐坦铅(qiān)英(yīng)语的(de)过程当中相(xiāng)信每一个(gè)人都有遇到过难题，而(ér)这些难题有些人则(zé)选择逃避(bì)，有些人则(zé)选择直视，所以要学会信或如何去解决问题(tí)，养成解决问题(tí)的思维方式，要想(xiǎng)培(péi)养自(zì)己解决(jué)问题(tí)的能力最(zuì)好(hǎo)的方(fāng)法就是(shì)不(bù)断的给(gěi)自己制(zhì)造一些新(xīn)的(de)问题，由(yóu)简入难的创(chuàng)造。

　　3.学习互动分享

　　要说英语学(xué)习的最终目的(de)就是(shì)交流，因而要(yào)想从根本上(shàng)学好英语，交流就是必(bì)不可(kě)少的(de)，所以学要学会如何将自己学到(dào)的(de)通过(guò)交(jiāo)流分享出去，与别人多多互(hù)动交流，一方面对自己的英语思维方式(shì)有好处，一方面也(yě)可以突(tū)破自身英(yīng)语(yǔ)交(jiāo)流的(de)心(xīn)理障碍，时(shí)间一(yī)长也容易形成(chéng)肌肉(ròu)记忆的(de)。

　　4.塑造良好的英语学习环境

　　需要为自己建立(lì)一(yī)个固定的语(yǔ)言学习环境。

　　在(zài)这样一(yī)个语言学习环境(jìng)中(zhōng)，我们会慢慢自然地学习它。

　　如果一个(gè)根本不会说英(yīng)语(yǔ)的人(rén)被(bèi)扔到国外，即使他的英语水平(píng)更差(chà)，当他回来的时候，他的英语(yǔ)水平(píng)铅好(hǎo)也会很好。

　　5.树立英语(yǔ)学习(xí)自信心(xīn)

　　学习中最忌(jì)讳(huì)的(de)是钓鱼三(sān)天，晒网两天(tiān)，所以在学习(xí)的过(guò)程中。

　　我们必(bì)须学会树立学习的自信(xìn)，并不(bù)断地告诉自己，我们可以(yǐ)做(zuò)到。

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