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　　九年(nián)一贯(guàn)制是指该校的小学和初(chū)中施行一体化的教育，小学毕业后可(kě)直升(shēng)本校初中。

　　“小升初”原(yuán)则上不许(xǔ)择校流动，希望(wàng)在本校(xiào)升初(chū)中的学生也不用为上初中费尽心思；

　　九(jiǔ)年一贯制学(xué)校的年级通(tōng)常被称为1年(nián)级(jí)、2年(nián)级……，至9年级(jí)。

　　这样在学生年龄较小，适(shì)应能(néng)力较弱(ruò)的时(shí)候的教育会(huì)有一个连贯性。

　　主要(yào)特点(diǎn)：一是连贯，在(zài)九年义务(wù)教育过程中，学生从一(yī)年级(jí)至九(jiǔ)年级，相继完(wán)成(chéng)小学至初中教育，其间不(bù)间断、不选拔。

　　二(èr)是就近入学(xué)、取消(xiāo)招生考试。

　　小升(shēng)初直(zhí)接升(shēng)入本校初中，不必再(zài)受小升初折磨(mó)之苦。

　　三是实行统一的学校行政、教育、教学管理。

九年一贯是什么意思?

　　九年一贯的意思介绍如(rú)下：

　　九年一贯制是中国教育体(tǐ)制中的一种基础教育模式(shì)，也被称为“九(jiǔ)年义务(wù)教育”。

　　这(zhè)种制度(dù)要求(qiú)学生在完成九年的基(jī)础教育后，可(kě)以选择继(jì)续深造或者直接就业。

　　九年一(yī)贯制从小(xiǎo)学一(yī)年级开始(shǐ)，一直(zhí)到初中三年级(jí)结束，通(tōng)常(cháng)是六岁到十五岁。

　　在这个(gè)阶段，学生(shēng)需要学习基(jī)础的语文、数学(xué)、英语等(děng)科目，同(tóng)时也会学习(xí)一些(xiē)其他领(lǐng)域(yù)的(de)知识，如科(kē)学、艺术、体育等。

　　九年一贯制的实施有利(lì)于普及基础(chǔ)教育，提高全(quán)民素质(zhì)，促进教育公平。

　　同时，它也为学生(shēng)提(tí)供了更多的选择机会(huì)，他们可(kě)以选择继续(xù)高中、大学等(děng)学习(xí)，也(yě)可以选(xuǎn)择参加职(zhí)业培训(xùn)或(huò)直接就业(yè)。

　　尽管九(jiǔ)年一贯制(zhì)在(zài)中国得到了广泛的推广和实(shí)施(shī)，但(dàn)仍然(rán)存在(zài)一些问题和(hé)挑战，如(rú)教(jiào)育资源不平衡、师(shī)资(zī)睁陪(péi)不(bù)足等。

　　为了不(bù)断改进教育体制，中国政府一(yī)直在致力于改革和完(wán)善九年一贯(guàn)制。

　　九年一贯的(de)相关造(zào)句如(rú)下：

　　1、以九年一贯制学校为主(zhǔ)体的义务(wù)教育体制具有效率和公(gōng)平(píng)的(de)优势。

　　2、十五中(zhōng)学(xué)座落在母亲汉(hàn)江之(zhī)畔，是(shì)一所充满朝(cháo)气的九年一(yī)贯(guàn)制学校。

　　3、悉袜蠢公办九(jiǔ)年一贯制(zhì)的江(jiāng)北嘴实验学校,加上接轨国际(jì)的香(xiāng)港博瀚幼儿园,紫御(yù)江山业(yè)主子女可(kě)在家(jiā)门(mén)口解决幼(yòu)、小、初12年全程优质教育。

　　4、丰庆路小学(xué)和(hé)农科院中(zhōng)学计划调整(zhěng)为新建(jiàn)琉璃(lí)寺九(jiǔ)年一(yī)贯制学(xué)校,该校好旦设置为(wèi)60个教学班,其中初中教学班24个,小学教学班36个(gè),预计11月开工建设(shè)。

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