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  下(xià)列的是编造(zào)轮(lún)机工(gōng)程专业介绍、主要课程、培训(xùn)目标、就业(yè)前景(jǐng),供您(nín)参考。

1、轮(lún)机(jī)工(gōng)程专业简介

  轮机工程专业被国家教育部列为交通运输(shū)行业80后备箱专业什(shén)么之中的一个,和轮机工程系里培养的学生是(shì)船(chuán)舶管理所机电工程师与机电(diàn)设备和发电厂。

2、轮(lún)机工程(chéng)专业主要(yào)课程

  船舶与海洋工程、电气工程、控(kòng)制科学与工程。

  主要课(kè)程(chéng):工程热力学、传热、流体力学、理论力学、材料力学、机械设计基(jī)础、金属材(cái)料、电(diàn)路与电子技术、轮机工程、发动机运行、自动(dòng)化技(jì)术基础。

  主(zhǔ)要实践教学(xué)环节:包括机械工艺实践(jiàn)、电工技(jì)术实习、丬这个偏旁读什么 小说,丬这个偏旁读什么字船舶认(rèn)识实习等

3、轮机工(gōng)程(chéng)专业(yè)培训(xùn)目(mù)标

  培训目标

  书专业培养机械(xiè)原理(lǐ)和船(chuán)舶(bó)系统(tǒng)知识,能(néng)在各企(qǐ)事业单位(wèi)操作船用发动机(jī)、维修和造船监(jiān)督,基本具备同类轮机员和轮机员资质

  培训要求

  书专业(yè)学生主(zhǔ)要学(xué)习电气工程、电力工程基础理论与知(zhī)识(shí),一张一(yī)张地画、机器设计、轮机工程(chéng)检测(cè)基础训练(liàn),具备船舶动力装置(zhì)的运(yùn)行维护和(hé)船舶(bó)修理监督(dū)能力、初步(bù)具备监造(zào)能力

4、轮机工程专业就业方向与就业(yè)前景

  轮机工程(chéng)专业就业范围窄,毕业(yè)生(shēng)主(zhǔ)要从(cóng)事船舶运输等企事业单位的(de)发动机操作、维修、监造等。

轮机(jī)工程是(shì)什(shén)么?

  轮机工程(chéng)是一门普通(tōng)高等学校本科(kē)专业,属交通(tōng)运(yùn)输类专业(yè),基本(běn)修业年限(xiàn)为(wèi)四年,授予工学学位。

  轮机工程主要研究(jiū)的就是船舶上(shàng)所有(yǒu)机电设备和动力装置如(rú)何制造(zào)、运营、维护和(hé)检修。

  该(gāi)专(zhuān)业主要(yào)分为两(liǎng)个方向,一是海上轮(lún)机(jī)的管理(lǐ),主(zhǔ)要是(shì)船(chuán)舶平常的维护和(hé)检修;燃则(zé)模二是船舶(bó)制造,主要是进行造船机舱的(de)设计等。

  从船舶(bó)技术的发(fā)展历史(shǐ)看,作为船(chuán)舶心脏的轮(lún)机已经历了几代(dài)演革(gé)。

  从(cóng)船舶蒸(zhēng)汽动力到内燃机(jī)与(yǔ)涡(wō)轮机,以及与(yǔ)信息、环(huán)境(jìng)、自动控制(zhì)技术高(gāo)度结合,不仅(jǐn)推(tuī)动了世(shì)界(jiè)航(háng)运业的发(fā)展和世界经济(jì)一体(tǐ)化(huà)的(de)盯链进(jìn)程(chéng),更促进了多领域交叉(chā)融(róng)合的二级(jí)学科轮机工程的发展。

  培养目标:

  轮机工程(chéng)专业培养(yǎng)具有良好的工程技术、文化素养(yǎng)和高度的社会责(zé)任感,较好(hǎo)地掌握轮(lún)机(jī)工(gōng)程领域(yù)基础理论、专门知识和基本(běn)技能,富(fù)有创(chuàng)新精神、创业意识和实(shí)践能丬这个偏旁读什么 小说,丬这个偏旁读什么字力,具备国际化视野(yě),能够在轮(lún)机工程领域从事规划(huà)设计等工作,以及在教育(yù)、科研(yán)等部门(mén)从事相(xiāng)关工作的高(gāo)素质专门人才。

  各高校应根据上(shàng)述(shù)培养目标和各自的定位丬这个偏旁读什么 小说,丬这个偏旁读什么字、办学条件(jiàn)、区域人才市场需求,结合各自相关专业基础和学皮缓科特(tè)色。

  在对区(qū)域和轮机工程行业特点进行(xíng)充分论证的基础上确定办学定位,以适应轮机工程行业发展(zhǎn)对多样化人才培养需要为(wèi)目标,细化(huà)人才培养目(mù)标(biāo)的(de)内(nèi)涵,准确(què)定位(wèi)本专业(yè)人才培养(yǎng)的具体目标。

  以上内容参考:百度百科(kē)——轮机工程

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