校(xiào)园暴力的主要表现(xiàn)是什么意思(sī),校园暴力表现在哪(nǎ)几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定在校园内(nèi)发生,放学后(hòu)同(tóng)学间的欺负行(xíng)为也算(suàn)在内(nèi)的。
关于校园暴力的主要表现是(shì)什么意(yì)思(sī),校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面以及校园暴力的(de)主要表(biǎo)现是什么意思,校园暴(bào)力的主要表现是什么,校园暴力表现在哪几个(gè)方(fāng)面,校(xiào)园暴(bào)力具(jù)体表(biǎo)现,校园(yuán)暴力(lì)的五种行为等问题,小编(biān)将为你(nǐ)整理以下知识:
校园暴力(lì)的主要表现是什么意思,校园暴力表现在(zài)哪几(jǐ)个方面
校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生,放学后(hòu)同学间的欺负行为也算在内(nèi)。其主(zhǔ)要表现是身体强壮(zhuàng)的学(xué)生欺负弱小的学(xué)生,令其在心灵(líng)及(jí)肉体上感到痛苦。
校(xiào)园欺凌通常都是(shì)重复发生,而不(bù)是单一的偶发事件。
有时(shí)是一(yī)人(rén)欺负一人;
有(yǒu)时(shí)集体欺负一人。
通常欺(qī)凌者不觉得自己有错,而且(qiě)受(shòu)害者怕事,默默承(chéng)受而(ér)不敢反抗和告(gào)发欺凌者。
因此,恶性循环导致受害者的身心(xīn)深受(shòu)煎(jiān)熬。
校园欺凌的形式(shì):
1、肢体欺凌(líng)
推撞、拳打脚踢(tī),扇打(dǎ)以(yǐ)及抢夺财物等(děng),是(shì)容易察觉欺凌形(xíng)式(shì)。
2、言语(yǔ)欺凌(líng)
当众(zhòng)嘲笑(xiào)、辱骂以及替别人(rén)取(qǔ)侮辱性绰号等,是不容(róng)易察(chá)觉的(de)欺凌形式。
3、社交欺凌
孤立、杯葛以及令其身边(biān)没有朋友等(děng),是(shì)不容易察觉的欺凌(líng)形式。
4、网(wǎng)络欺凌
在网络(luò)发表对受害(hài)者(zhě)不利的(de)网络(luò)言论、曝(pù)光(guāng)隐私以及对受害者的照片进行恶(è)搞等,是容易(yì)察觉欺凌形(xíng)式。
扩展资料:<开心的笑了是地还是得,开心地笑是什么笑/p>
相关治理方案:
1、北京解(jiě)决校园欺(qī)凌
2018年7月5日北京为解决(jué)校园欺凌,教育部首先发布北京市中小学(xué)欺凌治理方案公布(bù):发(fā)生校园欺凌须限时(shí)上报。
在(zài)教育部等部门发布的(de)《加强中小学生欺凌综合治理方案》中(zhōng)要(yào)求,学(xué)校在(zài)启动调(diào)查处理程序(xù)10日内须(xū)完成(chéng)调查,而在此(cǐ)次北(běi)京市各区(qū)公布的实(shí)施方(fāng)案中(zhōng),除了对调查时(shí)间有要求外,对于(yú)事(shì)件的及时上报也做出了严格的时(shí)间(jiān)要求。
2、10分(fēn)钟(zhōng)内须向上级部门口头汇报(bào)
例(lì)如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出,如发生(shēng)欺凌事(shì)件,各(gè)校要在10分钟内向上(shàng)级单位进行口头汇报,2小(xiǎo)时内递交详细文字材料并(bìng)随时汇报工作(zuò)进(jìn)展。
3、情节严重(zhòng)学(xué)校直接与司法(fǎ)部(bù)门(mén)对接
与东城区(qū)类似,海淀区除(chú)了要求30分钟内口头上报区(qū)教(jiào)委外,对于情节较为严重的,还要求学(xué)校要与属地(dì)派出(chū)所、司法等部(bù)门进行对(duì)接。
校园暴力的表现有(yǒu)哪些开心的笑了是地还是得,开心地笑是什么笑h3>
校园暴力的表现具体如下(xià):
1、叫受害者(zhě)侮辱性(xìng)绰号;指责受害者无用。
粗言秽语、喝骂;
2、对受害者的(de)重复(fù)的物理攻击,身体(tǐ)或物件(jiàn)。
拳打脚踢(tī)、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊倒、拉扯(chě)头发;
3、干涉(shè)受害者的个人财(cái)产、教科书、衣裳等,损(sǔn)坏,冲没或通过他(tā)们嘲笑受(shòu)害者;
4、欺凌者明显地比受害(hài)者强,而欺凌是在受(shòu)害者未(wèi)能保护自己的情况(kuàng)下发生;
5、传漏租播关(guān)于受害者的消极谣言(yán)和闲话;
6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫受害者做他或她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随命令(lìng);
7、让受害者遭遇麻烦,或令受害者招致处分;
8、中伤、讥讽、贬抑(yì)评论(lùn)受害者的体貌、性取向(xiàng)、宗教、种族、收入水平、国籍、家人或其(qí)他;
9、孤(gū)立、排(pái)挤受害者;
10、敲(qiāo)诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或物(wù)品;
11、画侮辱(rǔ)画;
12、网(wǎng)上欺凌,即(jí)在网(wǎng)志或论坛上发表具(jù)有人身攻击成份的言论。
【法律(lǜ)依据】:
《中华(huá)人民共和国民法典》第一千二百条
限(xiàn)制民事行(xíng)为(wèi)能(néng)力人(rén)在学校(xiào)或者其他教育机构学习、生(shēng)活期间受(shòu)到人身(shēn)损害(hài),学校开心的笑了是地还是得,开心地笑是什么笑(xiào)或(huò)者其他(tā)教(jiào)育机构未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理职(zhí)责的(de),应(yīng)当承担(dān)侵(qīn)权责(zé)任。
第一千(qiān)二百零一条
无民(mín)事行为(wèi)能力人或者限制民事行为能(néng)力人在幼(yòu)儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构(gòu)学习、生(shēng)活期间(jiān),受到幼儿园、学校或(huò)者其他(tā)教育机(jī)构以(yǐ)外(wài)的第三人(rén)人身损害的,由第三(sān)人承(chéng)担(dān)侵(qīn)权责任;幼儿园(yuán)、学校(xiào)或者(zhě)其他教育机构未尽到管理职责的(de),承担(dān)相应(yīng)的补充(chōng)责任。
幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育(yù)机构承担补充责(zé)任后,可以向(xiàng)第三人追(zhuī)偿(cháng)。
未经允许不得转载:橘子百科-橘子都知道 开心的笑了是地还是得,开心地笑是什么笑
最新评论
非常不错
测试评论
是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了