张雪峰是著名的考(kǎo)研(yán)导师，从(cóng)网络走红(hóng)后，他(tā)开始(shǐ)将自己(jǐ)的业务范围进一步扩大(dà)，进军(jūn)高考(kǎo)志愿(yuàn)的填报(bào)领域。

张雪(xuě)峰从北京迁到了苏州，成立了(le)专门(mén)的公(gōng)司，公(gōng)司目(mù)标是为广(guǎng)大考生指(zhǐ)明未来(lái)方(fāng)向。

在互联(lián)网(wǎng)的浪潮下(xià)，张(zhāng)雪峰(fēng)有(yǒu)先发优势，毕竟他(tā)在各大互联(lián)网(wǎng)平台风(fēng)起云(yún)涌之前(qián)，已经在网络成名(míng)。

张雪(xuě)峰借用(yòng)已(yǐ)经(jīng)成名的(de)优势(shì)以及出众的(de)口才，迅速(sù)在各大平台积累了上(shàng)千万粉丝(sī)。

他时常(cháng)在网络上评论高等院校，发(fā)表大学专(zhuān)业(yè)的报考(kǎo)建议，多次引起争议。这次，他(tā)真的闯祸了，所说的(de)言论(lùn)被“群殴”。

张雪峰在视频当中直(zhí)截了当的称，如(rú)果我是孩子的家长，孩子非要报(bào)考新闻学，我(wǒ)一定把他(tā)打晕。

张雪峰进(jìn)一步表示，闭着眼睛(jīng)报一个专业都比新(xīn)闻好。

张(zhāng)雪峰为(wèi)何得此硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写结论呢？他也(yě)并(bìng)非(fēi)是一时兴起，胡(hú)言乱语(yǔ)。

张雪峰称，现在(zài)人人(rén)是自媒(méi)体(tǐ)，学新闻传(chuán)播的人中，八成(chéng)没有从(cóng)事(shì)本专业。

张(zhāng)学(xué)峰此番言(yán)论后(hòu)，引起传(chuán)媒大学(xué)教授的(de)炮轰。

重庆(qìng)大学的一位传播学的教授发文(wén)批评张雪峰的(de)言论(lùn)，认(rèn)为(wèi)张雪峰是(shì)在忽悠孩子报志愿。他称张雪峰本(běn)人就是在享(xiǎng)受着传播(bō)的(de)红利(lì)，吃(chī)着传播的饭，砸着传播的锅(guō)。

在张雪峰言论引发(fā)网络讨(tǎo)论后(hòu)，权威(wēi)部门教育部重磅发声，教育部(bù)表示，严肃查处收取志(zhì)愿填报高价咨询(xún)费问(wèn)题。

张(zhāng)雪峰涉及(jí)高考志(zhì)愿(yuàn)填(tián)报(bào)领(lǐng)域。他的咨询填报费用有的上万元，有的高达几万(wàn)元。教育部(bù)的发(fā)声，无疑让张雪峰的业务(wù)雪上加(jiā)霜。

查询张(zhāng)雪峰老(lǎo)师的高考志愿填报的(de)专栏内容(róng)，目前(qián)已经下架(jià)。

中国教育(yù)报对张(zhāng)雪(xuě)峰几乎(hū)是点名(míng)批评。中国教(jiào)育报在2023年6月22日出版(bǎn)的评论文章，炮(pào)轰张雪峰的网红(hóng)言论。批评(píng)张雪峰只顾就业，而忽视了学(xué)生的个人兴趣，具有误导性(xìng)。

各方对(duì)张雪峰此起彼伏的批(pī)评后(hòu)，他也(yě)害怕了。张雪峰发文表示，突然有种(zhǒng)感(gǎn)觉(jué)，我离(lí)被人搞不远(yuǎn)了。

张雪(xuě)峰老师是(shì)聪明人，在风口浪尖之下，他(tā)明(míng)显收敛了个人高调的姿态。有些话他只有以“我有一个朋(péng)友”的口吻向大家传递，不再(zài)敢直(zhí)接“口出狂(kuáng)言”。

社会正在教给张(zhāng)雪峰(fēng)更多的知识和(hé)内容。

未来，张(zhāng)雪峰(fēng)老(lǎo)师会不会(huì)面临业务(wù)匮乏问题，公司(sī)经营(yíng)能不能持续，都将是(shì)未知数。

从理(lǐ)论层面上看，张雪峰老师(shī)的言论确实存在一定的偏见。从教育上看，我们要从学(xué)生的兴趣出发(fā)，引导学生(shēng)追求(qiú)心(xīn)中理想，实(shí)现个(gè)人抱负。

现实(shí)是残(cán)酷的。学(xué)生(shēng)在大(dà)学学完专业知识后，面临(lín)的最主要的问(wèn)题还是生存问(wèn)题。张(zhāng)雪(xuě)峰老师只是从生(shēng)存(cún)角度给学生(shēng)更多(duō)的参考和意见，他的(de)言(yán)论可能存(cún)在争议，但确实给更多的(de)家长(zhǎng)和(hé)学(xué)生打开了思路，这不就是我们所(suǒ硝酸锌化学式，硝酸锌化学式怎么写)倡导的百家争鸣(míng)、百花齐放吗？

很多人站在一定高度上会(huì)说(shuō)，要让学生按(àn)照自我(wǒ)的(de)兴趣发展未(wèi)来。如(rú)果一个(gè)老师仅仅以这(zhè)样一句话去(qù)告诉学(xué)生，而不结(jié)合学生的自身(shēn)实际(jì)情况(kuàng)出发，那(nà)这种言论毫不负责。

作(zuò)为一个学生，他的认知很大程度上停留在书本知识(shí)，他的思想层级和社会实际(jì)情况存在脱节(jié)现(xiàn)象(xiàng)。

学生(shēng)所认(rèn)为的兴趣，并不一定是他真(zhēn)正的兴(xīng)趣(qù)。

作为老师(shī)，应该帮学生发掘所(suǒ)追求的(de)真正兴趣，或者(zhě)是对他未来真正有益的(de)事(shì)情，以防他后(hòu)悔。

什么叫兴趣？真正(zhèng)的兴(xīng)趣是(shì)你做了这件事，发现(xiàn)了这件事存在困难，但你内(nèi)心仍然要(yào)去完成，要(yào)去做(zuò)，这才是真正的兴趣。而(ér)不(bù)是从(cóng)来(lái)没有干过一件事，但(dàn)就(jiù)是喜欢(huān)，内(nèi)心(xīn)想(xiǎng)做，但当真正(zhèng)做这件事的时候发现，不适合，不想(xiǎng)做(zuò)。

这不是兴趣(qù)，是在臆想。

高(gāo)考志愿的(de)填报(bào)指导，真正(zhèng)对学生有意义的是：让(ràng)学生区分(fēn)自己(jǐ)所(suǒ)喜欢的东西(xī)是来源于臆(yì)想，还是真实的(de)兴趣。

我想，这也(yě)是张(zhāng)雪峰(fēng)老师能够(gòu)有一(yī)定(dìng)支(zhī)持(chí)度的原因吧，他在(zài)帮(bāng)更(gèng)多的学生区(qū)分梦境(jìng)与现实。

梦是要(yào)做的，但现实绝(jué)对不可忽略，否则(zé)可能(néng)连(lián)觉(jué)都(dōu)睡不安(ān)稳。

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