创造(zào)的意思是什么三年级(jí)下册，创造的意(yì)思是什么(me)最(zuì)佳答案(àn)是创(chuàng)造(zào)的意思是(shì)：将两(liǎng)个(gè)或两个以(yǐ)上概念或(huò)事物按一定方式联(lián)系起来，主(zhǔ)观地制造客观(guān)上能被(bèi)人普遍接(jiē)受的事物，以达到某种目的行为，是一种典型的人类自主行为的。

　　关(guān)于创(chuàng)造的意思是什么三(sān)年级下(xià)册，创(chuàng)造的意(yì)思是(shì)什么最佳答(dá)案以及创造的意思是什么三年(nián)级(jí)下册，创造的(de)意思是什么(me)解释，创造的意思(sī)是什么最佳答案(àn)，创造的意(yì)思(sī)是什么10字，创造的意(yì)思是什(shén)么简单等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你整理(lǐ)以下知识：

创造的(de)意思是什么三(sān)年级下册(cè)，创造(zào)的意思是什么(me)最佳答案(àn)

　　创造(zào)的意(yì)思是：将两个或(huò)两(liǎng)个(gè)以上概念或(huò)事物(wù)按一(yī)定吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别方式(shì)联(lián)系起来，主观地制造(zào)客观上能(néng)被人普遍(biàn)接受的(de)事物，以(yǐ)达到(dào)某种目的的行为(wèi)，是(shì)一种(zhǒng)典型的(de)人类自主行为(wèi)。

　　例句：1、我们要(yào)用自己的勤(qín)劳(láo)和智慧为社会创造更多的(de)财富。

　　2、老师鼓励每个同学(xué)的创造(zào)精神，从来不束缚我们的手(shǒu)脚(jiǎo)。

　　3、我们的祖先(xiān)，用勤劳和智慧创造了光辉(huī)灿(càn)烂的华(huá)夏文明。

“创造”是什(shén)么意思？

　　创造宏(hóng)竖的意思是：首先想出或做出（前(qián)所未有的(de)事物）。

　　1、拼音：chuàng zào

　　2、近义词(cí)：创(chuàng)设、缔造、创制、独(dú)创(chuàng)

　　3、反(fǎn)义词：摹拟(nǐ)、模拟(nǐ)、仿(fǎng)制、仿造

　　4、引证解释：

　　（1）现代· 鲁(lǔ)迅《集外集拾遗补编(biān)·关于》：新的(de)年青的文学家(jiā)的(de)第一件事(shì)是创造或(huò)介绍，蝇飞鸟乱(luàn)，可以什么都(dōu)不(bù)理(lǐ)。

　　（2）现代·秦(qín)牧 《青春的火焰(yàn)》：有人用水(shuǐ)稻和高粱杂交，创造了平(píng)均每(měi)穗(suì)三(sān)百(bǎi)粒的记(jì)录。

　　扩展(zhǎn)资料

　　一、近义态烂(làn)词：创(chuàng)设

　　1、拼音：chuàng shè

　　2、释义：指(zhǐ)开始建立；创造条吊带和背心有什么区别，吊带和背心有什么区别件。

　　3、引证解释：

　　（1）现代· 叶圣(shèng)陶 《城中(zhōng)》：一(yī)个学校(xiào)的创设，虽(suī)然算(suàn)不得一件(jiàn)大事，却在这(zhè)城(chéng)里(lǐ)多数人(rén)的心海(hǎi)里掀起(qǐ)了波(bō)浪(làng)了。

　　（2）现代·徐特立《纪念“五四”对青年的希望》：党和国家为(wèi)青年(nián)创(chuàng)设了良好(hǎo)的工作条(tiáo)件(jiàn)。

　　二、反义词：仿造

　　1、拼音(yīn)：fǎng zào

　　2、释义：指模仿一定的(de)式样(yàng)制造。

　　3、引证(zhèng)解释：现代·谷峪(yù)《萝北半(bàn)月(yuè)》：我们可(kě)以抄几份(fèn)图(tú)帆绝漏样(yàng)给(gěi)各队送去，让他们仿(fǎng)造。

　　参考资料来源：百度百(bǎi)科(kē)-创造

　　参考资料来源：百度百科-创设

　　参考(kǎo)资料(liào)来源：百度百(bǎi)科-仿(fǎng)造

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