1955年4月15日(rì)，一位老(lǎo)人因为腹中的剧痛被送往普林斯(sī)顿医院，此时他的(de)主动脉(mài)已经扩张到了正常血管直径的150%。三天后，由此引发的脑溢血夺走了当时人类最(zuì)伟大(dà)的科(kē)学家的生(shēng)命，阿尔伯特爱因斯坦(tǎn)，享年76岁(suì)。当时负责尸检的病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其实并不关心爱因斯坦的真正死(sǐ)因，而是十分好奇(qí)他(tā)为(wèi)什么会这样聪明。面对(duì)着当时世(shì)界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯(sī)坦的遗嘱查出病因之后就(jiù)会被火化。而此时摆在(zài)他(tā)面前的是一(yī)个千载难(nán)逢(féng)的机会，他可以零距离(lí)的(de)研(yán)究(jiū)世界上(shàng)最聪(cōng)明的大(dà)佬，如果能够取得成果(guǒ)，不(bù)但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医(yī)学界(jiè)。烧掉它(tā)，实在是太可惜了(le)。巨大的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在(zài)距离(lí)爱(ài)因(yīn)斯坦医(yī)学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯坦的大脑并藏了(le)起来。然而哈维只是一个病理(lǐ)学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯(sī)坦的大脑时(shí)，除了称重(zhòng)和拍照什么也做(zuò)不了。

现在人类(lèi)成年(nián)男性的大(dà)脑平均质量是1350克(kè)，而(ér)哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质量(liàng)关系并不(bù)大。后来这颗可怜(lián)的大脑被切成(chéng)了240块。在半个(gè)多世纪以来，人们(men)一直在不断(duàn)的探索其(qí)中的奥秘，在1980年代(dài)的研究发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦大脑中的神经角质(zhì)细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年的研究又发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比常人大了15%，后(hòu)来人们把焦(jiāo)点又(yòu)放在了偏(piān)执体上(shàng)等等。可是(shì)大脑(nǎo)这(zhè)些部分所控(kòng)制(zhì)的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此这些理论(lùn)都(dōu)没(méi)法让(ràng)大多数的人所信服。而(ér)渐渐的，世界上大部分的(de)人都开始相信这样一种说法，人类的大脑(nǎo)只开发(fā)了不(bù)到10%，大多(duō)数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般的存在(zài)了，而(ér)爱因斯坦(tǎn)的大(dà)脑利用率已经(jīng)达到了13%。在(zài)这个理论的基础上，一些研究远古地外文明的(de)人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之所以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的某些部分已经被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目(mù)的是为了防止人类的科技发展过快。这个理论也(yě)为(wèi)各(gè)种科幻(huàn)电影提供了(le)基础(chǔ)素材。经过了《超(chāo)体》、《永无止境(jìng)》这样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大脑(nǎo)潜能开发超过(guò)50%，就可以唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界(jiè)最大的都市传(chuán)说(shuō)源自一位(wèi)智商(shāng)比爱因(yīn)斯(sī)坦还要高出一(yī)个层次的天才(cái)。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天(tiān)，世(shì)界上智商最高的人出生在一(yī)个犹太(tài)家庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗说(shuō)话(huà)，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁(suì)的时候自学成(chéng)了(le)解剖学(xué)和逻辑学，还可以通过自创的对(duì)数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了包括拉丁语(yǔ)、希伯(bó)来(lái)语、俄语等的8门(mén)外语，而且还自创了一门语言。11岁时被哈佛(fú)大(dà)学破格录取，成了当时哈(hā)佛有史以(yǐ)来最(zuì)年轻的新生(shēng)。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一(yī)年，希德斯(sī)就在高等数学领域有了很高(gāo)的造(zào)诣，并在100多位哈佛教授和学(xué)生的面前进行了(le)关于思维体的讲座(zuò)。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚(jiān)信希德(dé)斯将会成为(wèi)世(shì)界上最伟大(dà)的数学家之(zhī)一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试(shì)的数值已(yǐ)经爆表(biǎo)，人(rén)们(men)推测他的智商(shāng)至少在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯(sī)坦。而这(zhè)个天才少(shǎo)年(nián)的养(yǎng)成(chéng)和他的(de)父母是分(fēn)不(bù)开的，尤其是(shì)他的父亲鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希德斯是一位来自乌(wū)克兰的犹太移(yí)民，同样是一(yī)个智商极高的天才，曾经在七年(nián)之(zhī)内获得了哈佛大(dà)学四个(gè)学位，其中最让他(tā)引(yǐn)以为傲的是成为了美国(guó)心理学之父威廉詹姆斯(sī)的关(guān)门弟(dì)子。

也正是因为(wèi)对导师(shī)的崇(chóng)拜，不(bù)仅让威廉詹姆斯成了自己儿子的教(jiào)父，还直接将孩(hái)子(zi)的名字命名为导师的名字(zì)。威廉(lián)詹姆斯(sī)希德斯(sī)鲍里斯席德(dé)斯在孩(hái)子出生之前(qián)就已经下(xià)定决心要(yào)释放他儿子隐藏的潜(qián)力(lì)，因为他认为年幼的儿(ér)子(zi)代表了(le)一个机(jī)会(huì)，这个(gè)机会就是在现实的世(shì)界当中(zhōng)检验他的(de)导师曾(céng)经提出的(de)一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹姆斯(sī)始(shǐ)终认(rèn)为人类(lèi)只使用了一小(xiǎo)部分(fēn)的身心资(zī)源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的科学杂志上的一篇文章当(dāng)中。后来随着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的(de)大(dà)肆报道，父亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被培养成了(le)不世出的天才少(shǎo)年，印证了他最崇拜的导师的(de)理(lǐ)论。可是(shì)人们没有(yǒu)注(zhù)意(yì)到的是(shì)詹姆斯所说的，其实(shí)是身心资源，而(ér)并非大(dà)脑，也没有(yǒu)提及任何(hé)的百(bǎi)分比。但是为(wèi)什(shén)么后(hòu)来却出现(xiàn)了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和(hé)大脑(nǎ日本人知道我们恨他们吗，日本认为中国强大吗o)联想(xiǎng)在一起(qǐ)呢？1920年美国生(shēng)理(lǐ)学家卡(kǎ)尔拉什利(lì)训练小老鼠(shǔ)走迷宫(gōng)，然后去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老(lǎo)鼠学会以后(hòu)，卡尔就会切掉他们的一部分脑(nǎo)皮层，然后再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡尔发现开始切(qiè)除的时候，老鼠(shǔ)并没有受到什么(me)影(yǐng)响(xiǎng)，依(yī)然可以按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然没有受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一个(gè)脑区时，发现这个区域对小(xiǎo)老鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非(fēi)常的(de)大，卡尔把这(zhè)个(gè)区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对(duì)小老鼠钻迷宫(gōng)影(yǐng)响不大的脑区则归结为“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就(jiù)会(huì)变(biàn)得越傻，找不(bù)到食物。因此很(hěn)多人认(rèn)为这(zhè)就是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是(shì)没有被开发利用(yòng)的，所以即(jí)便是被切除掉，也对(duì)老鼠没有什么影响。1923年，奥地(dì)利的医生弗洛(luò)伊(yī)德提出了冰山理(lǐ)论(lùn)，说(shuō)人的(de)意识就像(xiàng)冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐藏(cáng)在水下的(de)很大(dà)一部分是人们不能轻(qīng)易看(kàn)到的，也就是“潜(qián)意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的实(shí)验，人们就将冰山理论曲解为(wèi)人脑潜能的开发程度，把表面的小部分理(lǐ)解为已经开发的(de)脑潜能，而(ér)另外的绝大部分则(zé)被(bèi)认为没有(yǒu)开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡(kǎ)耐(nài)基出版了著名(míng)的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本书写的序言(yán)当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛大学的威廉(lián)詹姆斯教授过(guò)去(qù)常说(shuō)，一般人只使用(yòng)了他潜(qián)在心(xīn)智能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全(quán)球热销传遍了全世界(jiè)。10%这个数字也(yě)印在了大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实(shí)验，人类大脑最多只能开发使用10%的(de)都市传说就这样席卷了全(quán)世界。根据调查，世界上相信(xìn)这(zhè)个理论的(de)人类(lèi)超过(guò)了65%，相比之下，直到2016年，相信进化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够完善，还存(cún)在着(zhe)某些争议，但无(wú)论是遗传还是(shì)基因突变(biàn)，物种进化(huà)的本质都(dōu)是(shì)自然选择的结果。在(zài)这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都会遵守这样一(yī)个法则，使用或者(zhě)是失去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后(hòu)退化直到消失。比(bǐ)如洞穴鱼在暗无天日的地(dì)下世界生活了(le)千百万年之(zhī)后，眼睛已(yǐ)经(jīng)完全消(xiāo)失(shī)了，而动(dòng)物的大脑同样是经过数(shù)百万年的自然选择不断(duàn)进化所(suǒ)形(xíng)成的(de)，虽然人(rén)类的大脑只(zhǐ)占(zhàn)据着体重的2%，但是作(zuò)为世界上最(zuì)复杂(zá)的结(jié)构(gòu)，大脑在氧气和营养(yǎng)上的消耗(hào)是(shì)巨大的，就算是你坐在那里休息，什么(me)都不想，它也(yě)依(yī)然需要整个人体20%的(de)能(néng)量来维持(chí)所有的大脑功能正常运(yùn)转。因为大脑皮层(céng)不但会调(diào)节躯(qū)体运动(dòng)，整(zhěng)合各(gè)种感觉(jué)、控制语言的最高级中枢(shū)，同时又具有抑制整(zhěng)合情绪的(de)功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行(xíng)应急反射。比如(rú)一个人喊你一(yī)声(shēng)的(de)同时扔向(xiàng)你一个苹果，正常人就会下意识的接住，而(ér)不是无动(dòng)于衷，这些都是(shì)大脑时(shí)刻在运转的结果。相比之(zhī)下，许(xǔ)多脊(jí)椎动物物种的(de)成(chéng)年大脑只消耗(hào)身体能量的2%-8%。这意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的(de)只使用了我们潜在脑力进化的10%，贡(gòng)献出这么多的(de)能(néng)量来维持整个大脑(nǎo)的功能，对于进化来说是一(yī)种极大(dà)的浪费(fèi)，拥(yōng)有一(yī)个体积更小，效率更高的大(dà)脑，才能更加的凸显出生存的优势。所以(yǐ)从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了10%的(de)。

可是卡尔的老鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相(xiāng)关的知识盲(máng)区，卡(kǎ)尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区其实是属于初(chū)级的(de)视觉(jué)皮层，当他被(bèi)切掉的越(yuè)多，导致的视觉受损就越严重，小老鼠的视野(yě)范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了(le)寻(xún)找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫(sǎo)描和功能(néng)性的磁共振成像(xiàng)技术来监测大脑的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个(gè)人在做特定(dìng)的任务(wù)时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一下手指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元协调(diào)工作的结果。即便(biàn)是在(zài)睡觉的时(shí)候(hòu)，大脑也(yě)会处在一个不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类还没有找到一个完全(quán)不活跃的大(dà)脑区域(yù)，这意味着人(rén)类的大(dà)脑其实(shí)已经被(bèi)开发了100%。大(dà)脑利(lì)用率不(bù)到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现实的原因，那就是(shì)利(lì)益。成(chéng)为(wèi)绝顶聪(cōng)明的天才是(shì)每(měi)个人(rén)所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超高智商的天才培养、冰山(shān)理论以及卡内基著作的畅销都成了营销故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相(xiāng)关(guān)科幻电影的(de)渲(xuàn)染，使得更多的人相信了这(zhè)个都市传说(shuō)。这也意(yì)味(wèi)着更多的(de)人期(qī)待一(yī)种尖端(duān)的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解锁(suǒ)它，让他们在一夜之间成(chéng)为超级天(tiān)才。所以当有(yǒu)人告诉你可(kě)以(yǐ)利用剩余(yú)的大脑潜力来提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就(jiù)是紧紧(jǐn)的捂住钱包。

其实你的大脑(nǎo)和爱因斯(sī)坦之间并没(méi)有(yǒu)太大的差距，人与人之间的大脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以及创(chuàng)造力确实存(cún)在着(zhe)巨大的差异，这并不(bù)是因为大(dà)脑使用(yòng)率的(de)不(bù)足，而是在于神(shén)经元的(de)数量以及单个神(shén)经元的链接数。人类的大脑大概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通(tōng)过神经递质将神经元之间的电信号进行(xíng)传递。我们任何(hé)的行为、想法、念(niàn)头或者(zhě)是知识点(diǎn)在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的知识(shí)越多，想法越多(duō)，所形成的(de)突触就会越多，而当你的知识越牢固，想(xiǎng)法越熟练，突出的(de)结构就会变得越强大。反过来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或者是想法的突出结构(gòu)越强(qiáng)大，意(yì)味着知识点(diǎn)的记忆越深(shēn)刻，想(xiǎng)法和动作就(jiù)越娴熟(shú)，每一个(gè)神经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个(gè)突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一(yī)半(bàn)都达不到。比如张三(sān)的大脑(nǎo)有900亿个神经元，每个神经元(yuán)平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就有900亿乘以五千四百(bǎi)五(wǔ)十万亿个，而李四的大脑有(yǒu)800亿个神经元，每个神经元平(píng)均(jūn)有2000个(gè)突触链接，那么李四(sì)的知识量就有800亿乘以两(liǎng)千一百六十(shí)万一个。虽然这是(shì)为(wèi)了(le)让大(dà)家能(néng)更(gèng)好(hǎo)地理解所(suǒ)做出(chū)的一种量化比喻，但是两个人的知(zhī)识量(liàng)差距确实是(shì)巨大的。我们在每天(tiān)的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际上(shàng)就只发生这两类活(huó)动，一(yī)个就是在强化已经形(xíng)成的(de)突出，另一个就是在形(xíng)成新的突出，也就是学习到(dào)新的知识。而(ér)这些突出的(de)结构(gòu)越强大(dà)，大脑神经元之间的联系就越(yuè)紧密(mì)，那么在同样的工作要求之下，大脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递信息的效率就会更高(gāo)，那么(me)外部表(biǎo)现(xiàn)出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神(shén)经元数量过少，大(dà)脑传(chuán)递(dì)的信息(xī)效率就会低，外部的表现就(jiù)是笨拙、反应慢。而我们大脑(nǎo)中的电信号(hào)是通过信息刺(cì)激所产生的，产生(shēng)之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予了人类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到刺(cì)激，最多(duō)可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又(yòu)激活了(le)8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点链接(jiē)，就意味着最初(chū)的一个(gè)知识点(diǎn)会产生的(de)连锁反应，而激发出无数(shù)的念头和联想，我们的(de)创造(zào)力就这样产生了。但是人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥(yōng)有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当(dāng)中，平均(jūn)每(měi)个神经元所拥有的链接突触其实连8000的一半(bàn)都不到。因此，想让大脑变得更聪明，本质上就是增(zēng)加神经(jīng)元的数(shù)量和(hé)增加突出(chū)的(de)数量。研究发现，大脑的海马(mǎ)体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新(xīn)的(de)神经元(yuán)，除了自然生长(zhǎng)的神(shén)经元，也可(kě)以通过学习、运动和健(jiàn)康的饮(yǐn)食来(lái)促进新的神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不足(zú)和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经(jīng)元的生(shēng)成。而增加突触的数量，就是通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产生新的突触，然后再强化它(tā)们。这(zhè)就是(shì)为什么善于(yú)主(zhǔ)动(dòng)学习(xí)和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所(suǒ)以(yǐ)爱因(yīn)斯坦曾(céng)经这样(yàng)说，并(bìng)不是(shì)因为我多聪明，我只(zhǐ)是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这(zhè)样(yàng)一个特点，它是动态(tài)形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少(shǎo)的(de)就会被(bèi)弱化，甚至(zhì)会被(bèi)消除(chú)，或者(zhě)是(shì)被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘(wàng)和记忆衰退。这一(yī)点在(zài)进化(huà)方式(shì)上和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一(yī)样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电(diàn)视或者是电(diàn)子设备的时候(hòu)，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动(dòng)接(jiē)受信息的状(zhuàng)态，是得(dé)不到(dào)主动信息刺(cì)激的(de)，那么这种就(jiù)基本不会形成有(yǒu)效的新的突出，所以封锁人(rén)类大脑的不是(shì)外星(xīng)人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们自(zì)己(jǐ)。

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