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杭州是(shì)直辖(xiá)市吗

　　不是(shì)的，杭州不(bù)是直辖市的。

　　杭州(zhōu)是浙(zhè)江省的省会。到2014年末，我国大陆(lù)地区共有(yǒu)4个直辖(xiá)市，分(fēn)别是(shì)北(běi)京(jīng)、上海(hǎi)、天津和重庆(qìng)。

　　杭州，简(jiǎn)称杭，浙(zhè)江省(shěng)省会(huì)，坐落我国东南滨海、浙江省北部、钱塘江下流(liú)、京杭(háng)大运河(hé)南端(duān)，

　　是(shì)浙江(jiāng)省(怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义shěng)的政治(zhì)、经(jīng)济、文明(míng)和(hé)金融中(zhōng)心，长江三角洲中心(xīn)城市之(zhī)一、 我国重要的电子商务中(zhōng)心之一(yī)。到2015年，杭(háng)州(zhōu)下辖(xiá)9个区、2个县，代管2个县级市。

杭州(zhōu)少(shǎo)年(nián)宫科学实验课

　　杭州少年宫理创实践(jiàn)是立异实(shí)践(jiàn)课。

　　立(lì)异实践是电子信息工程专业的一门专业(yè)根(gēn)底课，旨在培育学生的(de)立异实践(jiàn)认(rèn)识(shí)和(hé)才能。

　　立异(yì)实践才能的培(péi)育是教(jiào)育改革的(de)一个重要课题，是人才培育、专业展开和科技进步的重要支撑。

　　本课程立足于电子信息工程(chéng)专业(yè)根(gēn)底和特征(zhēng)，经过专业相关的详细项目展开实践，以立异为驱动，以举动为导向，着重(zhòng)理(lǐ)论与(yǔ)实践相结合，激起学(xué)生的(de)潜在立(lì)异实践才能，鼓舞学生将(jiāng)所学知识应(yīng)用到实践中，进步学生的立(lì)异实践才能和职业竞争力等。

杭州少年(nián)宫值(zhí)得抢的课(kè)

　　杭(háng)州少年宫值得抢的课(kè)程有：电子(zi)动画课、科技制(zhì)造(zào)课、英语课、乐高机器(qì)人课、绘画课、我国画课(kè)、美术课、软笔书法课、摄影课、舞(wǔ)蹈课、小提(tí)琴课、朗读(dú)扮演课(kè)、声(shēng)乐课、快板课等等。

　　少年宫从属事业单位。

　　一般(bān)的(de)培训班大多都是(shì)私立的，稳定(dìng)性难以掌控。

　　空闲时刻，有爱(ài)好的(怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义de)孩(hái)子能够(gòu)去学(xué)习人文、艺术、科学、看节目、做(zuò)游(yóu)戏、做手艺(yì)、学科学以(yǐ)及享用相应的服务。

　　杭州(zhōu)少年宫的(de)言(yán)怀瑾握瑜,嘉言懿行，嘉言懿行 怀瑾握瑜含义语才能是(shì)指在口(kǒu)头言语（说话、讲演、作(zuò)陈(chén)述(shù)）及书面言语(yǔ)（答复申论问题(tí)、写文(wén)章）的(de)过(guò)程中运用字、词(cí)、句、段的(de)才能(néng)，二者均以言语为(wèi)根底前言，尽(jǐn)管书面言语能够是对(duì)口(kǒu)头(tóu)言语(yǔ)的概括(kuò)总结，可是两者并无直接关系，谈锋欠好不一定笔(bǐ)才也欠好。

　　杭州市青(qīng)少年(nián)宫乒乓球不错(cuò)的，成绩突出(chū)！沙龙师资力量(liàng)雄厚，比方青少年宫参与市直机关“四季联(lián)赛”乒(pīng)羽(yǔ)竞赛，喜获佳绩！

　　杭州市少年宫（杭州市青少年活(huó)动中(zhōng)心）的剑桥英语(yǔ)班很好！我们家(jiā)小孩便是(shì)受(shòu)益者！剑桥(qiáo)英语可分为少儿英语(yǔ)和(hé)商(shāng)务英(yīng)语两大类。

　　剑桥英语(yǔ)系列教材是(shì)一(yī)套针对(duì)性强、实用性(xìng)强，包括面广的经典教材。

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