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幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈(tán)话内容有哪些中班

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣的趣事为主的话题：不同年龄段(duàn)的(de)孩子，生(shēng)活(huó)经验(yàn)和被他(tā)们关注的内容都有所不同(tóng)，所以晨谈的内容要(yào)根据本班幼(yòu)儿的(de)特点，因(yīn)人、因时、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活泼的交(jiāo)谈(tán)。

　　内容(róng)要从幼儿的兴(xīng)趣和近(jìn)日(rì)生活的共(gòng)同点出发(fā)，切(qiè)入点要小而有趣(qù)，这样才能引起幼儿的(de)关注。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢(huān)的小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这(zhè)些话(huà)题都是小班幼儿熟悉喜(xǐ)爱的，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿交谈起来有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的(de)名字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话题又(yòu)是(shì)中班(bān)幼儿所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培(péi)养幼(yòu)儿(ér)良好行为习(xí)惯为(wèi)目的的话(huà)题：晨间(jiān)谈话时也可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩(hái)子讲解不乱扔纸屑(xiè)的(de)好处，让孩(hái)子(zi)们养(yǎng)成饭(fàn)前便后(hòu)勤(qín)洗手(shǒu)的习惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班孩子们的进餐习(xí)惯退步(bù)了，大部分的孩子进食量(liàng)小，而且(qiě)自己不主动独立(lì)进餐，总等着老师喂的(de)现象非常严重。

　　因此，我们(men)利用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲(jiǎng)述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励孩子们自己(jǐ)独(dú)立(lì)进(jìn)餐，不要大(dà)人喂，吃(ch我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊ī)完自己的饭(fàn)菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周的时间孩子我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊(zi)们早(zǎo)上回园的情绪(xù)稳定多了，哭闹的现象少(shǎo)了。

　　3、以(yǐ)丰富幼儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主的话题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最(zuì)爱。

　　所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢(gǎn)说、会说的(de)习(xí)惯，让幼儿在游戏中学(xué)习。

　　我们玩(wán)了(le)说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘(mì)密等语言游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语(yǔ)，知(zhī)识问答(dá)类(lèi)的题目，启发开动幼儿的小脑筋(jīn)，训(xùn)练幼儿(ér)的思维(wéi)能力(lì)。

　　及时(shí)奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无(wú)闻的(de)幼儿，养成爱动脑筋的(de)好习惯。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼(yòu)儿园晨间谈话(huà)内容如下：

　　1、通过提(tí)问引出(chū)谈话话题。

　　（1）小朋友们(men)喜欢看(kàn)动(dòng)画片吗？喜(xǐ)欢看什么动画片呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么(me)喜欢(huān)看这个动画片呢？

　　2、出示动画(huà)片人物图片(piàn)，引导(dǎo)幼(yòu)儿就这些动画片(piàn)人物和他(tā)们所在的动画片(piàn)进(jìn)行交谈。

　　（1）小朋友们(men)看这是谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分(fēn)组自由交流(liú)。

　　（1）将幼儿分(fēn)成小组，前尘和旁边的(de)小朋友(yǒu)说说自(zì)己最喜(xǐ)欢的动(dòng)画片(piàn)是什么(me)，为什(shén)么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开(kāi)始谈话(huà)前提(tí)醒幼(yòu)儿要轮流讲(jiǎng)，不要(yào)抢着讲，其他小朋(péng)友说话时(shí)要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好(hǎo)的、内(nèi)容(róng)新颖的小朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈等谈(tán)话有障碍的小朋友进行(xíng)鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在(zài)大家讨论得差不多的(de)时候，请讲(jiǎng)得好的小朋友上前分享他喜爱的(de)动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话(huà)范(fàn)围(wéi)。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我们学习的地方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方(fāng)式提供新(x我的贤内助是什么意思，贤内助是什么意思啊īn)的谈话经验。

　　如，小朋友们都(dōu)说了自己(jǐ)最喜欢的动画片(piàn)，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老(lǎo)师最喜欢的(de)动(dòng)画(huà)片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西(xī)游记(jì)》里的动画人(rén)物(wù)很多(duō)，他们都各有特色，其中(zhōng)老师最喜欢(huān)的是孙悟空，因(yīn)为(wèi)他正义、聪明、勇(yǒng)敢，这些优点都(dōu)是值得我们学习(xí)的。

　　（4）引入(rù)新的谈话经验(yàn)后再组织幼儿(ér)交谈。

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