大学的学分是啥意思(sī)，大学学分的规(guī)范是什么是(shì)学分制，教育形式的(de)一(yī)种(zhǒng)，以(yǐ)选课为中(zhōng)心(xīn)，教师(shī)辅(fǔ)导为辅佐，经过绩(jì)点和学分，衡量(liàng)学生学(xué)习(xí)质和(hé)量的归纳(nà)教育(yù)管理准则的。

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大(dà)学的学分是啥(shá)意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制(zhì)，教育形式的一种(zhǒng)，以选(xuǎn)课为(wèi)中(zhōng)心(xīn)，教师辅导为辅佐，经过绩点和学分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准则(zé)。

　　与(yǔ)班建制、导师制合称(chēng)三大教育形(xíng)式。

　　19世纪末学分制

　　创(chuàng)始于美(měi)国哈佛大学(xué)。

　　1918年北京(jīng)大(dà)学在(zài)国内(nèi)首先实施(shī)”选课制”，1978年国内一些(xiē)有条件

　　的大学开端试行学(xué)分制，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开(kāi)。

大(dà)学学分是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用于核算学生学习量的(de)一种 计量(liàng)单位(wèi) ，按学(xué)期核算，每门(mén)课程及实(shí)践(jiàn)环节(jié)的详(xiáng)细学(xué)分数(shù)以专业 教育方案(àn) 的规(guī)则为准。

　　部分校(xiào)园也有按学分收费的准(zhǔn)则。

　　经过学分能(néng)够(gòu)评判学(xué)生在(zài)大学期间的学习(xí)常识的广度(dù)，学(xué)生获kono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗(huò)得(dé)的学分越多(duō)，阐明学生(shēng)学(xué)到(dào)的东西也就越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大学中，学分(fēn)也变(biàn)成了点(diǎn)评学生(shēng)优异(yì)程度的一个重(zhòng)要规范。

　　 大学学(xué)分制

　　一、学分(fēn)制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心，以位置为辅佐，经过绩点和学分衡量学(xué)生学(xué)习质量的归纳教育管理准(zkono洗发水是哪个国家的品牌，kono洗发水是品牌吗hǔn)则(zé)。

　　敬缓(huǎn)学分(fēn)制创始于(yú)美国哈(hā)佛大学，与班建制(zhì)、导师制合称三大教育形式。

　　二、学分制(zhì)的分(fēn)类(lèi)

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制

　　　　既有(yǒu)学年约束的特征，又有彻底学分(fēn)制的特征。

　　它既保(bǎo)留了学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特性，又(yòu)具(jù)有学分制(zhì)的某些(xiē)长早樱处，比方，在(zài)对课程(chéng)的选修方面，给(gěi)予学(xué)生在(zài)必定范围内的自由(yóu)度等。

　　　　2、彻底学分制(zhì)

　　　　彻(chè)底(dǐ)学(xué)分制是(shì)一种把有必要获得的结业总学分作为(wèi)结业规范的一种教育管理(lǐ)准则，它要求(qiú)依照(zhào)培(péi)养目(mù)标和教(jiào)育方案(àn)中各(gè)门课程及教育环节的(de)学(xué)时量，确(què)认每(měi)门课程的学(xué)分，设(shè)置必修课(kè)和选修课，规则各类(lèi)课程的(de)份(fèn)额，以及准予学生结业的最低总学(xué)分。

　　　　3、绩点学分(fēn)制

　　　　绩点学分(fēn)制是在学分制基(jī)础上发生的(de)一种能用(yòng)以显(xiǎn)现学(xué)生每门课(kè)程的学(xué)习(xí)成果的质量，以及学年和结(jié)业(yè)总成果质量的教育管理准则,，其核算公式为(wèi):学分绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学(xué)分制

　　　　加权学(xué)分制也是在学分制(zhì)的基础上发生的(de)一种能用以(yǐ)显现(xiàn)学(xué)生对某些要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹(āo)凸的教育管理准则。

　　实(shí)施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中(zhōng)的学分，依据(jù)课程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别(bié)离确认不同的权(quán)重系数，方案学分乘以权重系数，得出加权学分，以区别学生学(xué)习成果好坏(huài)，并做(zuò)为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖(jiǎng)的重(zhòng)要(yào)依据。

　　　　5、附(fù)加学分制

　　　　附加(jiā)学分制是在(zài)要求学生修满教育方案规则(zé)的最(zuì)低学格外，还应修满课外附加学分才干(gàn)结业的一种教育管理准则。

　　一(yī)般说来，课(kè)外附加学分可依据(jù)学(xué)生参(cān)与学科(kē)比赛与学术活动、思想(xiǎng)品德与(yǔ)社(shè)会工作、文体活动与公益活动的(de)状况来鉴定。

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