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　　一(yī)年级语文一(yī)类字是(shì)课本中写在(zài)田字格(gé)里的(de)，要求会写、会读、会注音、会组(zǔ)词、会写笔(bǐ)顺；

　　二类字是在一类字上面，标了拼音的。

　　这些字要求会读，会注(zhù)音。

　　语文(wén)是基础教(jiào)育课(kè)程体系中(zhōng)的一门重点(diǎn)教学科(kē)目，其教学的(de)内(nèi)容是语言文化，其运行的(de)形式也是语言文化。

　　语文能力是学习其他(tā)学(xué)科和科学的基础，也是一门重要的人(rén)文社会科学，是人们(men)相互(hù)交(jiāo)流(liú)思想等的工具。

一(yī)类字和(hé)二类字(zì)是什(shén)么意思？

　　一类字和二类(lèi)字的解释(shì)是：

　　1、“一类(lèi)字”是需(xū)要会注音(yīn)、会(huì)书写、会展笔顺、会组词、会造句、会应用于口语和(hé)书面用语中等(děng)等。

　　在(zài)简瞎课本中的编排是：课文后边的虚宫格中的字,统(tǒng)计在语文书后的《写字表》中(zhōng)。

　　2、“二(èr)类字(zì)”是需要会(huì)注音，再现(xiàn)时会读，其他知识不要求全体学(xué)生掌握(wò)，但可作为分层教学时A层学生的学习内容(róng)。

　　在课(kè)本中(zhōng)的编排是：课(kè)文后边横线间隔中有拼(pīn)音的字,统计在语文书(shū)后的《认字表(biǎo)》。

　　一类(lèi)字和(hé)二类字的学习方法：

　　一、一类字的学(xué)习(xí)和巩(gǒng)固

　　学生除了知(zhī)道(dào)这(zhè)个字的结(jié)构，正(zhèng)确的笔顺，一共有(yǒu)多少(shǎo)笔画，还能(néng)写(xiě)出注(zhù)音……其实就是学(xué)习这些生字的字音(yīn)、字形和字义。

　　老师和(hé)家(jiā)长(zhǎng)可以在孩子们掌握之后(hòu)，进行(xíng)听写或看拼(pīn)音写词语等考查(chá)，以便掌握孩子的生(shēng)字学(xué)习情况。

　　对于写错的(de)字，学生要认真的分析字形(xíng)，书(shū)写正(zhèng)确。

　　二、二类字的学习和(hé)巩固

　　在学习(xí)课文时，读课文、读句(jù)子的过拦氏空程中认识(shí)这些生(shēng)字，那就了解了这些生(shēng)字在怎(zěn)样的语境中使用，而不是单独的拿出一个字让孩子(zi)去记(jì)，这样(yàng)效果是非常低下的，而核游(yóu)且还是容易错(cuò)，就是很多学(xué)生会写这个字之(zhī)后(hòu)，在考试中又不会了(le)的主要的原因(yīn)。

　　建议把二(èr)类字(zì)拿出来写在纸上，这个字上面的注音，则需要孩子(zi)们独立完成。

　　如(rú)果这些生字的注音(yīn)全部正确，孩子对这些字应该是认识，这只是初步的学习，在认识的基(jī)础上要理(lǐ)解这些字也(yě)需(xū)要练习。

　　除此之外，还(hái)要关注会认字中带颜色的会认字，带(dài)颜色的(de)会鲁j是哪个城市 鲁j是哪个省的车牌号认字是多音字，我们不仅掌(zhǎng)握这个生字在本课的读音，还要掌握它的其他音。

　　在语文(wén)书书后面有(yǒu)认(rèn)字(zì)表，还有(yǒu)写字表，除了认字表、写字(zì)表(biǎo)之外，还有(yǒu)词语表，我(wǒ)们(men)可以好好利用起来(lái)。

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