线差法(fǎ)是什么(me)意(yì)思，啥叫线差(chà)法是就是通过比较(jiào)高校(xiào)实际录取线与省控一(yī)本(běn)线或二本线之差，来排除考(kǎo)试难度对录(lù)取线的影响的。

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线(xiàn)差法是(shì)什么意(yì)思，啥叫(jiào)线(xiàn)差法

　　但是这种方法在考试(shì)难度变动太大的(de)情况下还是(s3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米hì)会有较(jiào)大(dà)误差，所以只建议在正式出成绩(jì)之前(qián)用(yòng)来参(cān)考，正式出成绩后还是位次(cì)法比(bǐ)较稳妥。

什么(me)是(shì)线差(chà)法(fǎ)填(tián)报志愿 如何用(yòng)线差(chà)法报志愿

　　 在高考填报志愿前，很多学生(shēng)都想(xiǎng)知道(dào)什么是线差法填报志愿，如何用线差法报志(zhì)愿(yuàn)，下(xià)面我为(wèi)大(dà)家(jiā)整理(lǐ)了相关内容(róng)，以供参考，一起来看看！

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什(shén)么是线差法填报志愿(yuàn)

　　 用线差法填报志愿，考生(shēng)不仅(jǐn)要清楚目标(biāo)院校往(wǎng)年录取(qǔ)平均线(xiàn)差，也(yě)要清楚投档线差、最高线差、最低线差。

　　 平行志愿下院校投档线差(chà)与(yǔ)录取最低线差(chà)基(jī)本相同，所以我(wǒ)们将投(tóu)档线(xiàn)差(或最低线(xiàn)差)与平均线差、最高线(xiàn)差结合使用(yòng)，既有测(cè)算(suàn)考生拟报院校(xiào)能不(bù)能投档，也有测算进档考生能(néng)不能按所报专业录取的优(yōu)势。

　　 由于每年报考人(rén)数(shù)多少、高考试题难易程度都在变化(huà)，而且每年招生(shēng)政(zhèng)策、计划(huà)招生人数都有新的调(diào)整。

　　 所以(yǐ)考(kǎo)生填报高(gāo)考志愿(yuàn)时，不能仅仅参考和使用某一年的投(tóu)档录取数据，而是要(yào)至少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数(shù)据。

　　 同时(shí)也不能只参(cān)考院(yuàn)校往年录取平均线差(chà)，而是要将投档线差及录取最高线差、最低线(xiàn)差结合(hé)参考(kǎo)。

　　学(xué)会对这些数据的灵活运用，才能在不同(tóng)招生年度都具握祥盯有(yǒu)不同(tóng)的应对策略，从而(ér)段(duàn)和选(xuǎn)择(zé)出(chū)考生心(xīn)仪的院(yuàn)校(xiào)和满(mǎn)意的(de)专业。

线差法(fǎ)是什(shén)么意思

　　 线差(chà)法的(de)“线”是指的批次录取控制分数线，也叫(jiào)省控线。

　　例如一(yī)本线，二(èr)本(běn)线等等。

　　线(xiàn)差(chà)法就是比较考生线差与院校线差来填报志(zhì)愿的方法。

　　其中，考生线差是高考成绩与省控线的差值，院校(xiào)线差就(jiù)是录取平(píng)均(jūn)分与(yǔ)省控(kòng)线之间的差值(zhí)。

　　为避免偶(ǒu)然性(xìng)，专(zhuān)家建议中采用(yòng)院校近几年的平均(jūn)线差(即(jí)线差(chà)均值3寸照片是几x几厘米 3寸照片是多少厘米)代替某一年的院校(xiào)线差来比较。

　　 考(kǎo)生的(de)线差超过院校的线差均值(zhí)，则(zé)录取的几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管(guǎn)是重点(diǎn)批次(cì)，还是普通批次(cì)都可以用线差法报考。

高考录(lù)取线差计算方法

　　 某年录取(qǔ)线差(chà)=当年平(píng)均录取分数-当(dāng)年(nián)相应批次控制分数线(xiàn)

　　 下面(miàn)以某(mǒu)重点大学(xué)在北京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重点大(dà)学(xué)(理工类(lèi))在宴汪北京近6年录取情况简(jiǎn)单线差法分(fēn)析示例：

　　 平均录(lù)取(qǔ)线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然，根据往年的(de)情况来看(kàn)，报考(kǎo)此大学平均需要65分的线差，最高的年份需(xū)要70分(fēn)的线差。

　　为(wèi)保险起见，报考该校还必(bì)须根(gēn)据录取分数区间(jiān)大小、录取人数(shù)在(zài)各分数段分布情况留出足够的保险空间，建议(yì)考生至少(shǎo)要(yào)留10分以上的余地(即：高考(kǎo)分数值+65+10)。

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