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大学的学分是啥意思，大学学分(fēn)的规范是什么

　　学分制，教育形式的一种，以选(xuǎn)课(kè)为中心，教师(shī)辅导(dǎo)为辅佐(zuǒ)，经过绩(jì)点和学分(fēn)，衡量(liàng)学(xué)生

　　学习质和量(liàng)的归纳教育管理准则。

　　与班建制、导师制合称三大教(jiào)育(yù)形式。

　　19世纪末学分制(zhì)

　　创始于(yú)美国哈(hā)佛大学。

　　1918年(nián)北京大学在国内首(shǒu)先实(shí)施”选课(kè)制”，1978年国内(nèi)一些有(yǒu)条件

　　的(de)大学(xué)开端试行学(xué)分制，现(xiàn)在学(xué)分制变革已在国内高校全面推开。

大(dà)学(xué)学分是什(shén)么意思

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生(shēng)学习(xí)量的一种 计量单位 ，按学期核算，每门课(kè)程及实(shí)践环节的(de)详细学分数(shù)以专业 教育方(fāng)案 的规则为准。

　　部分校园也有按学分收(shōu)费的准则。

　　经过学分能够评判(pàn)学生在大学(xué)期间的学习常识的(de)广度，学生获得的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学生学(xué)到的东西也就越多。

　　在某些大学(xué)中，学分也(yě)变(biàn)成了点评(píng)学生优异(yì)程度(dù)的一个(gè)重要规(guī)范。

　　 大学(xué)学分制(zhì)

　　一、学分制概述

　　　　学(xué)分(fēn)制，是指(zhǐ)以选课为(wèi)中心，以位置(zhì)为辅佐，经过(guò)绩点和学(xué)分衡量学生学(xué)习质量的归纳池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊教育(yù)管理准则(zé)。

　　敬(jìng)缓学分制创始(shǐ)于美(měi)国哈佛大学(xué)，与班建制、导师制合称三(sān)大(dà池鱼思故渊的上一句是什么，羁鸟恋旧林池鱼思故渊)教(jiào)育形式。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学年学分(fēn)亮睁模制(zhì)

　　　　既有学年约束的特(tè)征(zhēng)，又(yòu)有彻底学分(fēn)制的特征(zhēng)。

　　它既保留了学年制方(fāng)案性强、专业(yè)分类紧(jǐn)密(mì)完好的特性，又具有(yǒu)学分制的某些长早樱处，比方，在(zài)对(duì)课程的选修方(fāng)面，给(gěi)予学生在必定范(fàn)围内的自(zì)由(yóu)度等(děng)。

　　　　2、彻底(dǐ)学分制

　　　　彻底(dǐ)学分制是一种把有必要获得的结(jié)业(yè)总学(xué)分作为结业规范(fàn)的一种教育管理准则(zé)，它要(yào)求(qiú)依照培养目(mù)标和教(jiào)育方案中各(gè)门(mén)课程及(jí)教育环节(jié)的学时(shí)量，确(què)认每门课程的学分，设置(zhì)必修课和选修课，规(guī)则各类课(kè)程的份(fèn)额，以及准予学生结(jié)业的最(zuì)低总学分(fēn)。

　　　　3、绩点学分制(zhì)

　　　　绩点学分(fēn)制是在学(xué)分制基础上发(fā)生的一种能用以显(xiǎn)现(xiàn)学(xué)生每门课(kè)程的学(xué)习成(chéng)果的质量(liàng)，以及学(xué)年和结业总成果(guǒ)质(zhì)量的教育(yù)管理准则,，其(qí)核算公式为:学分(fēn)绩(jì)点=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加权(quán)学分制也(yě)是在学分制(zhì)的基础上发生的一种能用(yòng)以显现(xiàn)学生对某些(xiē)要点(diǎn)课程的学习质量，以区别学生专业水平凹(āo)凸的教育管理准(zhǔn)则。

　　实施(shī)加权(quán)学分，将教育(yù)方案中的学分，依(yī)据课程类别(bié)，求学成果差异等(děng)别离确认不(bù)同(tóng)的权重系数，方(fāng)案(àn)学分乘(chéng)以权重系数(shù)，得出加(jiā)权学分，以区别学生学习成果(guǒ)好坏，并(bìng)做为选拔尖子生、评优、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制

　　　　附加学分制(zhì)是在要求学生修满教育方(fāng)案规则的最低学格外，还应修(xiū)满课外附加(jiā)学分才干(gàn)结业的(de)一种教(jiào)育管理准则(zé)。

　　一般(bān)说来(lái)，课外附加(jiā)学分可依据学生(shēng)参与(yǔ)学科比赛与学术活动、思想品德与社(shè)会工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的(de)状况来鉴定。

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