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句式杂糅什(shén)么(me)意思怎么(me)判断出来，句式(shì)杂糅是啥意思

　　前后(hòu)交叉错乱(luàn)，句(jù)式结构混(hùn)乱(luàn)，形(xíng)成组(zǔ)合句。

　　下面是小编的(de)细节，让我们来看看吧！

　　将两种不(bù)同(tóng)的句(jù)法结构(gòu)混合在(zài)一个表达式中，会造成句(jù)子结构(gòu)的混乱和语义上的纠结，这就是所谓的杂合(hé)。

　　句型的混杂也(yě)被(bèi)称(chēng)为结构混(hùn)乱。

　　换言之，几个结构或(huò)意义被(bèi)组合(hé)在一个句子中，使句(jù)子结构(gòu)混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达(dá)时，你(nǐ)要同(tóng)时使用这个句型和那个句型。

　　因此，可以(yǐ)说这两种(zhǒng)句型是组合在一起的，而半转现象是句型的混合(hé)。

　　）

　　1不难看出，这个明(míng)显错误的案件迟(chí)迟得(dé)不到公正判决的根本原(yuán)因，是(shì)党的作(zuò)风(fēng)没有犯任何(hé)错误。

　　分(fēn)析(xī)：后一条款是“根本原(yuán)因是党风不正”和“党风不作恶(è)”的混(hùn)合(hé)体。

　　2除了北京大学的教(jiào)职(zhí)员工外(wài)，清华大学(xué)等(děng)15年(nián)历史的大(dà)学的师生和科(kē)技工作者也参(cān)加了培训(xùn)班。

　　而清(qīng)华(huá)大学(xué)的师生(shēng)和科技工作者(zhě)也参与了这项(xiàng)研究，修改(gǎi)了(le)时间，删除了其中(zhōng)一项。

　　语言疾病的类型往往表现(xiàn)为句(jù)型组合

　　1有时(shí)作者(zhě)想(xiǎng)用这种结(jié)构(gòu)，有时他想用(yòng)那种结构。

　　因此，这两种(zhǒng)结(jié)构都(dōu)被(bèi)使用。

　　2虽然一个句子的(de)结构是(shì)完整的(de)，但它的最后一部分被用作(zuò)另一个句子(zi)的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突然又开始(shǐ)了新的事业(yè)，开始了(le)新的一句话。

　　4反客观主义是指用句子前(qián)半句主语以外的成分作为后半句的(de)主语，从而(ér)引起纠结。

　　判断句型是否混杂，最基本的方法就是(shì)梳(shū)理主体(tǐ)，看搭配是否(fǒu)有问题

什(shén)么是(shì)句式杂糅(róu)呢(ne)?

　　把两(liǎng)种不同的句法结(jié)构混杂在一个表达式中，结果造成语句(jù)结(jié)构混(hùn)乱、语义纠缠(chán)，这样的语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称为结(jié)构混乱。

　　即把几种结构或几(jǐ)个(gè)意思硬凑在一个句子里(lǐ)，使句(jù)子结构混(hùn)乱表(biǎo)意不(bù)明。

　　（表达时因既想用这种句式(shì)，又想用那种句式，结果造成将两种句式放在一起(qǐ)说，半截转向的(de)现象，就是句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举棋不定：作者时(shí)而(ér)要用这种(zhǒng)结构，时而要用那种结构，结(jié)果两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一(yī)切事物的发展(zhǎn)都是有(yǒu)起有伏、波浪(làng)式前(qián)进的，这是(shì)由于事物的内部矛盾以及自然和(hé)闭则社会的种种外因(yīn)影响所决定的。

　　（04年福建卷(juǎn)）

　　本句把“由于……的结果(guǒ)”和“……所决(jué)定(dìng)的(de)”两个结构套(tào)用(yòng)在一起形成句(jù)式(shì)杂(zá)糅。

　　（2）藕段丝连

　　一(yī)句话的结构已经完(wán)整，却把咐态(tài)高(gāo)衡尺他的最后一(yī)部分(fēn)用做另一句(jù)的开头。

　　（3）中途易(yì)辙

　　一(yī)句(jù)话(huà)说(shuō)了(le)一半(bàn)，忽然另起炉灶，重来一句。

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