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幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内容有哪些(xiē)小(xiǎo)班，幼儿园晨(chén)间谈话内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿(ér)园晨间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣(qù)的(de)趣事为主的话(huà)题：不同年龄段的孩子，生活经验和被他们(men)关注的内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨谈(tán)的(de)内容要根据本班幼儿的(de)特点，因人、因时(shí)、因事制宜的进行形式(shì)多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣和近日生(shēng)活的共(gòng)同点出发，切入(rù)点要小而有趣，这样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物(wù)”、“我喜爱(ài)的玩具(jù)”等这(zhè)些话(huà)题都(dōu)是(shì)小(xiǎo)班(bān)幼(yòu)儿(ér)熟(shú)悉喜爱的，有一定的(de)经(jīng)验基础，才使幼儿交谈起来(lái)有话想(xiǎng)说，有话(huà)要说(shuō)。

　　“我的(de)好朋友”、“我的名字”、“快乐(lè)的国庆”等这些话(huà)题又是中班(bān)幼(yòu)儿(ér)所熟悉和喜爱的(de)。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为目(mù)的(de)的话题：晨(chén)间谈话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸屑的好处(chù)，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的(de)习(xí)惯，勤洗澡换(huàn)衣等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的(de)进餐习惯退步了，大部(bù)分(fēn)的孩子(zi)进食量小，而(ér)且自己不主(zhǔ)动独立进餐(cān)，总等(děng)着(zhe)老师喂(wèi)的现象非常严重。

　　因此，我们利用晨间谈(tán)话(huà)向孩(hái)子们(men)讲述“我是好宝宝”的故事，鼓励(lì)孩子们自(zì)己独立进餐，不要(yào)大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时(shí)间孩子们早上回园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现象(xiàng)少了(le)。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知(zhī)识开(kāi)拓幼儿视(shì)野为主的话(huà)题(tí)：爱(ài)玩(wán)是幼儿的天(tiān)性，游戏是孩(hái)子的最(zuì)爱。

　　所(su说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思ǒ)以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让幼儿在游戏中学习。

　　我(wǒ)们玩(wán)了(le)说(shuō)反词、接词、成语小秘密(mì)等语(yǔ)言游戏(xì)，还经(jīng)常出(chū)些脑(nǎo)筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类的(de)题目，启(qǐ)发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时(shí)奖励爱动(dòng)脑(nǎo)筋的(de)幼儿(ér)，激(jī)励(lì)默默无闻(wén)的(de)幼(yòu)儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨间谈话(huà)内(nèi)容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园(yuán)晨间谈(tán)话内(nèi)容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过提问引出谈(tán)话(huà)话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片吗？喜欢(huān)看什么动画片呢？

　　（2）你为什么喜欢看(kàn)这个动(dòng)画片呢(ne)？

　　2、出示动(dòng)画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人物和他们所在的动画片进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他(tā)是哪(nǎ)部动画片里面的呀？

　　（3）你喜(xǐ)欢这部动画片(piàn)吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和(hé)旁边的小朋友说说自己最喜(xǐ)欢(huān)的动画片是什(shén)么(me)，为(wèi)什么喜(xǐ)欢这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒(xǐng)幼儿(ér)要(yào)轮(lún)流讲，不要抢(qiǎng)着讲，其他小朋(péng)友说话时要安静地倾听。

　　（3）教师(shī)到小组内倾听幼儿的谈话，慧孙禅留(liú)意讲得好的、内(nèi)容新颖的小(xiǎo)朋友，对不愿或不敢交(jiāo)谈(tán)等谈话(huà)有障碍(ài)的小朋(péng)友进行鼓励(lì)和指导。

　　（4）在大家讨论(lùn)得(dé)差不(bù)多的时候，请讲得好的小(xiǎo)朋友上前分享他喜爱的动画(huà)片。

　　4、通过提问(wèn)拓展(zhǎn)谈话范(fàn)围。

　　（1）小朋友们喜欢的动画片人物有(yǒu)哪些，为(wèi)什么？

　　（2）他身上有没有(yǒu)值得我们学习的地方？

　　（3）教师以(yǐ)平行谈话的(de)方式提供新(xīn)的(de)谈话经验。

　　如，小朋友们(men)都说了自(zì)己(jǐ)最喜欢的动(dòng)画(huà)片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师最喜欢的动画片，老(lǎo)师最喜欢的动画片是(shì)《西游记凯禅》，因为《西游说女的炮台是什么意思，说女生是炮台啥意思记》里的动画(huà)人(rén)物很(hěn)多，他们(men)都(dōu)各有(yǒu)特色，其(qí)中(zhōng)老师最(zuì)喜(xǐ)欢的是孙(sūn)悟空，因为(wèi)他正义、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学习的。

　　（4）引入新的谈话经(jīng)验后再(zài)组织幼儿交谈。

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