1955年(nián)4月(yuè)15日，一位(wèi)老人因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医(yī)院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血夺走了当(dāng)时人类最伟(wěi)大的科(kē)学家的(de)生(shēng)命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁(suì)。当时(shí)负责尸检(jiǎn)的病理学家托马斯(sī)哈维其(qí)实并(bìng)不关心爱(ài)因斯坦的真正死(sǐ)因，而是(shì)十分(fēn)好奇他为什(shén)么(me)会这样聪明。面对着当时世(shì)界(jiè)上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起来，他当时想，如果按照爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被火化。而(ér)此时美国管得了比尔盖茨吗摆在他面(miàn)前的是一个千载难逢的机会，他(tā)可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明(míng)的大佬，如果(guǒ)能够取得(dé)成果，不但(dàn)名利双收(shōu)，还会颠覆整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在(zài)是太可惜(xī)了。巨(jù)大的(de)好奇和探究欲最(zuì)终战胜了哈维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医(yī)学死亡的(de)八小时之后，哈(hā)维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了(le)他的颅骨(gǔ)，完整地(dì)取出(chū)了爱因(yīn)斯坦(tǎn)的大脑并藏了起(qǐ)来(lái)。然而哈维只是一个病理学(xué)家，对大脑和神经系统的研究一(yī)窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦(tǎn)的大脑(nǎo)时，除了称重和(hé)拍(pāi)照什么也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的大(dà)脑平均质(zhì)量是1350克(kè)，而哈维测(cè)量(liàng)的结果显示，爱(ài)因(yīn)斯坦(tǎn)的大(dà)脑(nǎo)质量是(shì)1230克(kè)，比正常人还少了足(zú)足二两半。如此看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝(jué)对质量关(guān)系(xì)并不(bù)大。后来这颗可(kě)怜的大(dà)脑被(bèi)切成了240块。在半个多世纪(jì)以来，人们(men)一直在不(bù)断的(de)探(tàn)索(suǒ)其(qí)中的奥秘，在1980年代的研究发现，爱因(yīn)斯(sī)坦(tǎn)大脑中的神经角质细胞(bāo)，比(bǐ)普通人多出(chū)73%，在2012年的研究又(yòu)发现，爱(ài)因(yīn)斯坦的大脑顶叶(yè)比常(cháng)人(rén)大了(le)15%，后来人们把焦点又放在(zài)了偏执体上等等。可是(shì)大脑这些部分所控(kòng)制的区(qū)域都(dōu)不(bù)是(shì)爱因斯坦(tǎn)的强项所在，因此这些(xiē)理论都(dōu)没法(fǎ)让大多数的人所信(xìn)服(fú)。而(ér)渐渐的，世(shì)界上大部(bù)分的人都(dōu)开始相信(xìn)这样一种说法，人类的(de)大脑只开发了不到10%，大多(duō)数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大脑超(chāo)过(guò)7%，就已经是(shì)天才般(bān)的存在(zài)了，而爱因斯坦的大脑利用率已经达到了13%。在这(zhè)个理论的(de)基础上，一些研究远古地外文明的人认(rèn)为，人(rén)类的大脑之(zhī)所以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发利用，是因为基(jī)因中的某些部分已(yǐ)经(jīng)被远古时期(qī)造访(fǎng)地球的高智(zhì)能(néng)生(shēng)命锁(suǒ)死，目的是为了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展过快。这个理论也为各(gè)种科幻(huàn)电影(yǐng)提(tí)供了(le)基础素材(cái)。经过(guò)了(le)《超体》、《永(yǒng)无止境(jìng)》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很多(duō)人都相信(xìn)，如(rú)果大脑潜能开发超(chāo)过(guò)50%，就可(kě)以唤醒人(rén)类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对(duì)于这样的说法(fǎ)，你觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界最大(dà)的都市传说源(yuán)自(zì)一位智商(shāng)比爱因(yīn)斯坦还(hái)要高出一个层次的天才(cái)。事情(qíng)要(yào)从(cóng)120年前说起。1898年(nián)4月1日愚(yú)人节这(zhè)一天，世(shì)界上智商最高的人出生在(zài)一(yī)个犹太家庭(tíng)当中，这个人叫做(zuò)威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯(sī)希德(dé)斯(sī)，他6个月开(kāi)始(shǐ)说话(huà)，18个月就可以阅读纽约(yuē)时报，6岁的时候自学成了解剖学和逻(luó)辑学，还可以通(tōng)过自创的对(duì)数算出历史上任意(yì)一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁(dīng)语、希伯来语、俄语等(děng)的8门外语，而且还(hái)自创了一门(mén)语言。11岁时被哈佛大学破格录取，成(chéng)了(le)当时哈佛(fú)有史以来最年轻的新(xīn)生。在进入哈佛(fú)不到一年，希德(dé)斯(sī)就在高等数学(xué)领域有(yǒu)了很高的造诣，并在100多(duō)位哈佛教授(shòu)和学生(shēng)的(de)面前进行了关于思维体的讲座。那场(chǎng)讲(jiǎng)座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一。在希德斯(sī)的天赋(fù)面前，IQ测试的(de)数(shù)值(zhí)已经(jīng)爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少在260到300之(zhī)间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而(ér)这个天(tiān)才少(shǎo)年(nián)的养成和他的父母是分不开的，尤其是他(tā)的父(fù)亲(qīn)鲍里斯西德(dé)斯。鲍里斯希(xī)德斯(sī)是一(yī)位来自(zì)乌克兰的(de)犹太移民，同样是一个(gè)智商极高的(de)天才，曾经在七年之内获得了哈佛大学(xué)四(sì)个学位，其中最(zuì)让他引以为傲的是成为了美国心理学之(zhī)父威廉詹姆斯的关门弟子。

也正是因为对导师的崇拜(bài)，不仅让威廉(lián)詹(zhān)姆斯成(chéng)了自己(jǐ)儿子的教(jiào)父，还直接将孩子(zi)的名(míng)字命名为导师(shī)的名字。威廉詹姆斯(sī)希德(dé)斯鲍里斯席(xí)德(dé)斯在孩子(zi)出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他儿(ér)子隐藏(cáng)的潜力，因(yīn)为他认为年幼的儿(ér)子代表(biǎo)了(le)一个机会(huì)，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验(yàn)他的(de)导(dǎo)师曾经提(tí)出的(de)一(yī)项理论。美国心理(lǐ)学之父威廉詹姆斯始终认为人类只使用了一小(xiǎo)部(bù)分的身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇(piān)文章当中。后来随着天才少(shǎo)年被媒体的大肆报道，父亲鲍(bào)里斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了(le)不(bù)世出的天(tiān)才少年，印证了他最崇(chóng)拜的导师的理论。可(kě)是人们没有注意到的是(shì)詹姆斯所说的，其实是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提及任(rèn)何的百分比。但是为(wèi)什么后来(lái)却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用(yòng)率，同时又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家(jiā)卡(kǎ)尔拉什(shén)利训(xùn)练(liàn)小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找(zhǎo)食(shí)物。小老鼠学会以后，卡尔就会(huì)切掉他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前(qián)进行对比(bǐ)。卡尔发(fā)现开始(shǐ)切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有受到什么影响，依然(rán)可以按照(zhào)训练找到食物。于是他就一直切(qiè)一直切(qiè)，切到一(yī)半以(yǐ)后，老(lǎo)鼠似乎依然没有受到任何影响(xiǎng)。直到卡尔切(qiè)到了一个脑区时，发现这个区域对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫的影(yǐng)响非(fēi)常的大(dà)，卡尔把这个(gè)区域归结为“活性(xìng)区域”，而其他对小老鼠钻迷宫(gōng)影响不大的(de)脑区(qū)则归结为“非活性(xìng)的区域(yù)”。而且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对(duì)活性脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会(huì)变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人认为这就是因为老(lǎo)鼠(shǔ)大(dà)部分的大脑是没(méi)有被开(kāi)发利用的，所(suǒ)以即便(biàn)是被切除(chú)掉，也对老鼠没(méi)有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德(dé)提(tí)出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像(xiàng)冰山一样，只(zhǐ)有露(lù)出表面(miàn)的(de)部分才能(néng)被别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜意识”。但是(shì)结合老(lǎo)鼠大脑(nǎo)切除的实验(yàn)，人们就将冰(bīng)山理论曲解(jiě)为人脑潜能的开发程(chéng)度(dù)，把表(biǎo)面的小部分理解为(wèi)已经(jīng)开发的脑潜能(néng)，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发(fā)出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名(míng)的《人性的弱点(diǎn)》，在罗尔托(tuō)马斯(sī)为这本书(shū)写的序言当(dāng)中(zhōng)有这样(yàng)一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆斯教授过(guò)去常(cháng)说(shuō)，一般人只使用了他(tā)潜在(zài)心智(zhì)能力(lì)的10%，这句话(huà)随着人性的弱点在全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在了大多(duō)数人的脑海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑(nǎo)实验，人类大(dà)脑(nǎo)最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的(de)都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据(jù)调查(chá)，世界上相信(xìn)这个理论的人类超过了65%，相比之(zhī)下，直到2016年(nián)，相信进化论的人(rén)才只有54%。那我们就先从“进化论”说起，进化论本(běn)身也许不够(gòu)完善，还存在着(zhe)某些(xiē)争议，但无论(lùn)是遗传还是基因突(tū)变，物种进化的本(běn)质都是自然选择的(de)结果(guǒ)。在这个过程中，物种都会(huì)遵守这样一(yī)个法(fǎ)则，使用或者是失(shī)去。也就是说(shuō)，如果有机体停止使用某(mǒu)些器官，它们就会慢慢(màn)地适应，之(zhī)后退化直(zhí)到消(xiāo)失。比如(rú)洞穴鱼(yú)在暗无天日的地下世界生活了千百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样是经过数百万年的自(zì)然选择不断(duàn)进(jìn)化所形成的，虽然人类的大脑只占据(jù)着体重的2%，但是作为世(shì)界上最(zuì)复杂(zá)的结构，大脑(nǎo)在氧气和营(yíng)养上的消(xiāo)耗(hào)是(shì)巨大的，就算是(shì)你(nǐ)坐在那里休息，什么都(dōu)不想，它(tā)也依(yī)然需(xū)要整(zhěng)个人体20%的能量来(lái)维持所有的(de)大脑功(gōng)能正常运转。因为大脑皮层不(bù)但会调节(jié)躯体运动，整(zhěng)合各种(zhǒng)感觉、控制语(yǔ)言的最高级中枢，同时又具有抑制整合(hé)情绪(xù)的(de)功能(néng)，甚至(zhì)还在时刻准(zhǔn)备(bèi)着进行应急反射(shè)。比如(rú)一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一个苹果(guǒ)，正常(cháng)人(rén)就会下意(yì)识(shí)的(de)接住，而不是无动于(yú)衷，这些都是大(dà)脑时刻在运转的结果。相比之下，许(xǔ)多脊椎动物物种(zhǒng)的成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着，如果我(wǒ)们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜在脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡(gòng)献出这么多(duō)的能量来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对于进化(huà)来说是一种(zhǒng)极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小，效率(lǜ)更(gèng)高的大脑(nǎo)，才能(néng)更(gèng)加的凸显出生(shēng)存的优势。所以(yǐ)从进化上来说(shuō)，大(dà)脑是不可能(néng)仅仅开(kāi)发了10%的。

可是卡尔的老鼠实验(yàn)又怎么解(jiě)释呢？其实在当时(shí)，由于相(xiāng)关的知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属(shǔ)于初级的视(shì)觉皮层，当他(tā)被切掉的越多，导致的(de)视觉受损就越严重，小老(lǎo)鼠的视(shì)野范围会变得越来越小，慢慢的(de)看不见，最终导致了寻找食(shí)物变得越来(lái)越困难(nán)。随着(zhe)科学的发(fā)展，我们已经可以通过正电(diàn)子(zi)发射(shè)、断层(céng)扫(sǎo)描和功(gōng)能性的美国管得了比尔盖茨吗磁共振成(chéng)像技(jì)术来监测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可或(huò)缺的，当(dāng)一个人在做特定的任务时(shí)，大脑的不同部(bù)分是在(zài)协同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是(shì)活动一下手指，也是(shì)上(shàng)亿个(gè)神经元协(xié)调工作的结果。即便是在睡(shuì)觉的时(shí)候，大脑也会(huì)处在(zài)一个不断(duàn)活动的(de)状态。因此，与(yǔ)大脑(nǎo)开(kāi)发10%的都市传说(shuō)恰恰相反，目前人(rén)类(lèi)还没(méi)有(yǒu)找到一个完全不活跃(yuè)的(de)大脑区域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了100%。大脑(nǎo)利用率不到(dào)10%的(de)广泛流行还有一个(gè)非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝(jué)顶聪(cōng)明的天(tiān)才是每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小白鼠实验、超(chāo)高智商的(de)天才培养、冰山理论(lùn)以及卡内(nèi)基著(zhù)作(zuò)的畅销都成了营销故(gù)事当(dāng)中最好的(de)素材，再加上一些相(xiāng)关科幻电(diàn)影(yǐng)的渲染，使得更多的人(rén)相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味(wèi)着更多的人期待一(yī)种尖端的(de)技术或(huò)者(zhě)神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他(tā)们(men)在一夜之间成为超级天才。所以(yǐ)当有人告诉你可(kě)以利(lì)用(yòng)剩余的大脑潜力来(lái)提(tí)高智(zhì)慧，你(nǐ)要做的就是紧紧的捂住(zhù)钱包。

其实你的(de)大脑和爱(ài)因(yīn)斯坦之间并(bìng)没有(yǒu)太(tài)大(dà)的差距，人与人之间的大脑(nǎo)相似度高达94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力、记忆能力以(yǐ)及创造力确实存在着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是(shì)因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于神(shén)经元的数(shù)量(liàng)以(yǐ)及单个神经元的(de)链(liàn)接数。人类的大脑大(dà)概有(yǒu)800亿(yì)个神经元，神经元(yuán)与神经元之间并不会直接相连，而是会形成(chéng)一种叫做突触的结构(gòu)，可以通过神经递质将(jiāng)神(shén)经元之(zhī)间(jiān)的电信号进行传递。我们任何的行(xíng)为、想法(fǎ)、念头或者是知识点在大(dà)脑(nǎo)当(dāng)中都(dōu)是一个(gè)信号(hào)，那么你的知识越多，想法越(y美国管得了比尔盖茨吗uè)多，所形成的突触就(jiù)会越多(duō)，而当你的知识越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练，突出的(de)结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个知(zhī)识点或者是想法的突出结(jié)构越强(qiáng)大(dà)，意味着知识点的记忆越(yuè)深刻，想(xiǎng)法和(hé)动(dòng)作就越娴熟，每一个神经元最多可以发出8000个突出(chū)。但(dàn)是，一般人实际发(fā)出的连(lián)一半(bàn)都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神(shén)经元，每个神(shén)经(jīng)元平(píng)均(jūn)有(yǒu)5000个突(tū)触(chù)链接，那么张三(sān)的(de)知识(shí)量就有900亿乘(chéng)以五(wǔ)千(qiān)四百五十万(wàn)亿个，而李四(sì)的大脑(nǎo)有800亿个神经元，每个神(shén)经(jīng)元(yuán)平均有2000个(gè)突触链接，那(nà)么李四的知识量就有800亿(yì)乘以两千一百六十万一个。虽然这是为了(le)让大(dà)家能更好地理解(jiě)所做出的一种(zhǒng)量化比喻，但(dàn)是两个人的(de)知识量(liàng)差(chà)距确实是(shì)巨大的(de)。我们在每天的所有(yǒu)活动与思考时(shí)，在(zài)大脑里面实际(jì)上就只发生(shēng)这(zhè)两类活动，一个就(jiù)是在强(qiáng)化已经形成(chéng)的突(tū)出，另一个就(jiù)是(shì)在形成新的(de)突出(chū)，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突出的结构越强大，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在同样的工作要(yào)求之(zhī)下，大(dà)脑就(jiù)可以更快的调(diào)集(jí)更(gèng)多的神经元，进入到活跃状(zhuàng)态。大(dà)脑传递信息(xī)的效率(lǜ)就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现(xiàn)出来的就是更(gèng)聪明(míng)、更熟练。反之，大脑(nǎo)调集活(huó)跃的(de)神经元数量过(guò)少，大脑传递的(de)信息效率就会低，外部的表现(xiàn)就是笨(bèn)拙、反应慢(màn)。而我(wǒ)们(men)大脑中的电信号(hào)是(shì)通过信息刺激所产生的，产生之后又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋予了人类大脑(nǎo)更(gèng)强的(de)一种(zhǒng)联合能力。

由一个(gè)神经(jīng)元(yuán)受到刺(cì)激，最多可以发出8000个知识点的链接，而这8000个知(zhī)识(shí)点它又(yòu)激活了8000个神经元，如(rú)果每个神经元又发出8000个知(zhī)识点链接，就(jiù)意(yì)味着最初的一个知识点会产生的连锁反应，而激发(fā)出无数的念头和(hé)联想，我(wǒ)们(men)的创造力就(jiù)这(zhè)样产(chǎn)生了。但是人脑的(de)神经元并不是天生(shēng)就拥(yōng)有8000个链(liàn)接的突触，多(duō)数的人在一生当(dāng)中(zhōng)，平均每个神经(jīng)元所拥有的链(liàn)接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想(xiǎng)让大脑变得更聪明，本质上就是增加神(shén)经元的数量和增加突出的数量。研究发现(xiàn)，大脑(nǎo)的海(hǎi)马体(tǐ)中每天(tiān)可以产生大约700个新的神经元，除了自然生长的神经元(yuán)，也(yě)可以通(tōng)过学习、运动和(hé)健康的饮(yǐn)食来促进新的神经元生成，而压力、睡眠不足和(hé)酒(jiǔ)精(jīng)则会阻(zǔ)碍新神经元(yuán)的(de)生(shēng)成。而(ér)增加(jiā)突触的(de)数量，就(jiù)是通(tōng)过(guò)主动的学习或者是思考，不断产生新(xīn)的突触，然后再强化(huà)它(tā)们。这就(jiù)是为什么善(shàn)于主动学习和勤于思考的(de)人往往会变(biàn)得更加聪(cōng)明(míng)。所以爱因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花(huā)更(gèng)多的时间去思考问(wèn)题(tí)而(ér)已。另外，突(tū)触还(hái)有(yǒu)这样一个特点，它(tā)是动(dòng)态形(xíng)成(chéng)与动态(tài)削减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的少的就(jiù)会被弱化，甚至会被消除，或者是被其(qí)他的(de)信(xìn)息占用。外部(bù)的表现就是(shì)遗(yí)忘和记忆(yì)衰退。这一(yī)点在进化方式上和洞(dòng)穴是一样的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的人，整天对(duì)着电(diàn)视或(huò)者(zhě)是电子设(shè)备的时(shí)候，大脑就处在一个(gè)被动接受信(xìn)息的(de)状态，是得不到主动信息(xī)刺激的，那么这种就基(jī)本(běn)不会形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新的突出，所以封(fēng)锁人类大脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我们自己。

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