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小(xiǎo)学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物(wù)体，比(bǐ)如木(mù)工划线(xiàn)，机械制图(tú)等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说(shuō)明写(xiě)出的字越(yuè)黑越软，HB的是意(yì)思"硬(yìng)"和(hé)"黑"各占(zhàn)一(yī)半，属中性意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬度(dù)来定的,从软到(dào)硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4意映卿卿如晤什么意思，意映卿卿如晤读音B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

　　铅笔的分(fēn)类(lèi)正(zhèng)是(shì)按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划分。

　　一般划(huà)分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合(hé)用于界(jiè)面相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适(shì)中(zhōng)，适(shì)合一(yī)般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对(duì)较软，适合(hé)绘画(huà)(尤(yóu)其(qí)是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些(xiē)机器可识别(bié)的卡片，如答题卡。

　　写字与(yǔ)其(qí)他作业联系紧密

　　写一手(shǒu)好字(zì)，可让人受益终生。

　　尤(yóu)其对(duì)学生来说，学习写(xiě)字实际也是一种(zhǒng)行为规范的养(yǎng)成过程(chéng)。

　　俗话(huà)说，好(hǎo)记性，不如烂笔头，在学习(xí)中，如果让孩子一边学习(xí)好功课，一边进行抄(chāo)写练习(xí)，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之(zhī)，自然形成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习课文(wén)，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知(zhī)识，又提高(gāo)了(le)写字水平。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是一举(jǔ)多得。

　　写字与个人的(de)关系不(bù)可(kě)忽(hū)视

　　写字是每个人(rén)很重(zhòng)要、很基本(běn)的一项技能，当然有很多人认为(wèi)现在可(kě)以用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不必再强调了(le)，但日(rì)常生活中更多时(shí)候还是不能不(bù)靠(kào)手(shǒu)写的。

　　人与人的交流，缺(quē)少不了写字，而写字对于培(péi)养一个人的耐心(xīn)、恒心(xīn)有着(zhe)很大(dà)的(de)助益。

　　《语(yǔ)文课(kè)程标(biāo)准》亦指出：“识字写(xiě)字(zì)是阅读和写作的基础(chǔ)，是(shì)1—2年级的(de)教学(xué)重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过程中，也发现学生字写得好坏(huài)，与他的学(xué)习有很大的关联。

　　基本上来说，字写得(dé)工整、美观的学生，他(tā)在(zài)学习时也比较细心、认真(zhēn)，而字(zì)写得潦(lǎo)草的学生，其(qí)学习(xí)也比较粗(cū)心、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生认为“唯读书与写字可以(yǐ)变化气质”，他对儿(ér)子(zi)的习(xí)字非常(cháng)重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很多(duō)的论述。

　　曾(céng)有教育前(qián)辈说过(guò)致力(lì)抓好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不(bù)算大事，但对于(yú)一个人一(yī)生的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一个侄(zhí)子(zi)就要上(shàng)小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅(qiān)笔的问题(tí)。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学的时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写字淡，而且摔(shuāi)了(le)好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了。

　　直(zhí)到长大(dà)后(hòu)，我才明白真理。

　　大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义，虽然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母(mǔ)）表(biǎo)示(shì)软质铅笔，而(ér)"HB"则表(biǎo)示软硬(yìng)适中的铅笔(bǐ)。

　　另外(wài)要说(shuō)的是，B数越(yuè)大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比2B要(yào)黑(hēi)要软；H数越(yuè)大(dà)就(jiù)越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要浅。

　　所以，如果你问有经(jīng)验(yàn)的老(lǎo)司机，初学写(xiě)字的(de)小朋友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐(jiàn)HB，理由是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不易折断(duàn)。

　　听起(qǐ)来是很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果。

　　我建议，第(dì)一次拿笔(bǐ)的(de)小(xiǎo)朋友，用2B铅(qiān)笔(bǐ)，而不是HB！

　　我(wǒ)之前也和(hé)大(dà)家一(yī)散(sàn)握宴样(yàng)，用(yòng)专家的口吻给家长们推(tuī)荐HB的铅笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间的教学(xué)，才(cái)发现HB并不(bù)是最好。

　　如果一个小朋友从来(lái)没(méi)有(yǒu)写过字，强烈建(jiàn)议(yì)不(bù)要用HB的铅(qiān)笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题(tí)，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮圆很多写(xiě)字本的颜色本身又不是太白，为了让写出来的字能够看清(qīng)，小朋友(yǒu)会不自觉加大力量，力量大到第二页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有很(hěn)深的印记，导致下(xià)一页不光滑(huá)，影响写字效果(guǒ)。

　　同时，用力写字(zì)实在太容易让孩子疲劳。

　　并且，还有个更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的骨骼发育不全(quán)，为(wèi)了加(jiā)大力(lì)量，只能用错误的执笔姿势写字。

　　下(xià)面图片上这种(zhǒng)姿势非常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一二(èr)年级小(xiǎo)朋(péng)友执笔姿势(shì)错误率很高的原因（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选择(zé)不当(dāng)是执笔姿势不对的一个(gè)很重要(yào)的原因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易(yì)断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔的(de)颜色(sè)浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看(kàn)清楚就得把(bǎ)笔削尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖(jiān)，加(jiā)上用力，很容易就折(zhé)断了。

　　上面啰啰嗦嗦(suo)说了(le)一(yī)大堆HB的问(wèn)题，其实(shí)答(dá)案已经一目了然(rán)。

　　在我看来(lái)，没有(yǒu)拿过笔(bǐ)的小朋友，如(rú)果直接用2B铅笔，写字绝(jué)对不会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用(yòng)力(lì)，而写出(chū)来却更加黑白分明。

　　因为不需要特别用力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也就容易正(zhèng)确了。

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