线差法是(shì)什么意思(sī)，啥叫线差法是就(jiù)是通(tōng)过比较高校实际录取线与省控一本线或二本线(xiàn)之(zhī)差，来排除考试难(nán)度对录取线的影响的(de)。

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线差法是什么意(yì)思，啥叫线差法

　　但(dàn)是(shì)这种方法在考试难度变动(dòng)太(tài)大的(de)情况下还是会(huì)有较大误差，所以(yǐ)只(zhǐ)建议在正式出成绩之前(qián)用来参考，正式出成绩后(hòu)还是(shì)位(wèi)次法比较稳(wěn)妥(tuǒ)。

什么是线(xiàn)差法填报志(zhì)愿 如何用(yòng)线差法报志愿

　　 在高(gāo)考(kǎo)填(tián)报志愿前，很多学(xué)生(shēng)都想知道什么是线差法填(tián)报(bào)志愿(yuàn)，如何用(yòng)线差(chà)法(fǎ)报志愿，下面我(wǒ)为大家整理了相关内(nèi)容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法(fǎ)填报志愿

　　 用线差法(fǎ)填报志愿，考(kǎo)生(shēng)不仅要(yào)清楚目标院校往(wǎng)年录取平均(jūn)线差，也(yě)要清楚投档线差、最(zuì)高(gāo)线差、最低线差。

　　 平行志愿(yuàn)下(xià)院校投档线差(chà)与录取最(zuì)低线差基本(běn)相同，所以我们将投档(dàng)线差(或最(zuì)低(dī)线差)与平均(jūn)线差、最高线差结合使用，既有测算考生拟报院(yuàn)校能不能投档，也有(yǒu)测算(suàn)进档考生能不(bù)能按所报专业录取(qǔ)的优势。

　　 由于每年报考人数多少、高考试(shì)题(tí)难易程度(dù)都在变化(huà)，而且每(měi)年招生政策、计划招生人(rén)数都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考生填报高(gāo)考志(zhì)愿(yuàn)时，不(bù)能(néng)仅(jǐn)仅(jǐn)参考和使用某一年的投(tóu)档录(lù)取数据(jù)，而是(shì)要至(zhì)少参考近2-3年院校投档录取(qǔ)数据。

　　 同时也不能只参考院校往年录(lù)取(qǔ)平均线差，而是要(yào)将(jiāng)投(tóu)档(dàng)线差及录取最高线(xiàn)差、最低线差结合参(cān)考(kǎo)。

　　学会对这些数据的(de)灵(líng)活运用，才能在(zài)不同招生(shēng)年(nián)度都具握祥(xiáng)盯有不同的应对策略(lüè)，从而段和选择(zé)出考生心仪(yí)的院(yuàn)校和满意的专(zhuān)业。

线差法是什么意思

　　 线差(chà)法的“线”是指的批次录取控制分数线，也叫省(shěng)控线。

　　例如一本线，二本线等(děng)等(děng)。

　　线差法就是比(bǐ)较考生(shēng)线(xiàn)差与院校(xiào)线差来填报志愿的方法(fǎ)。

　　其(qí)中，考生线差是高考成绩与省控线的差(chà)值(zhí)，院校线差就是录取平均分(fēn)与省控线之(zhī)间的差值(zhí)。

　　为避(bì)免偶然性，专家建议中采用院校近几(jǐ)年的(de)平均线差(即线差(chà)均值)代替某一(yī)年的院校线差(chà)来(lái)比较。

　　 考(kǎo)生的线差超(chāo)过(guò)院校的线差均值，则(zé)录取的(de)几率就比较大。

　　线差法适合各个层次的考生，不管是重点批次(cì)，还(hái)是普通批次(cì)都可以用线(xiàn)差法报考。

高考录取线差计算方法(fǎ)

　　 某年录取线差(chà)=当年平(píng)均录(lù)取分数(shù)-当年相应批次控(kòng)制分数线(xiàn)冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型: 24px;'>冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型

　　 下面以(yǐ)某(mǒu)重点大学在(zài)北京招(zhāo)生情况为例，计算录(lù)取(qǔ)线差如下：

　　 例：某重点大学(理工类)在宴(yàn)汪北京近6年录取情(qíng)况简单线(xiàn)差法分析示(shì)例：

　　 平(píng)均录取线差(chà)=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情(qíng)况来看，报考此大学平均(jūn)需要65分的(de)冯石原型人物是谁 冯石陆光达原型线差，最(zuì)高的年(nián)份需要(yào)70分的(de)线差。

　　为保险(xiǎn)起见，报考该校还必须(xū)根据录取分数(shù)区间大小、录取人(rén)数在(zài)各分数段分布(bù)情(qíng)况留(liú)出足(zú)够的保险空间，建议考生(shēng)至少要留10分(fēn)以(yǐ)上的余地(即：高考分(fēn)数值(zhí)+65+10)。

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