1955年4月(yuè)15日，一位老人因为腹(fù)中的剧痛被送往(wǎng)普林斯顿(dùn)医院，此(cǐ)时他的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张到(dào)了正常(cháng)血管直径的(de)150%。三天后，由(yóu)此引发的脑(nǎo)溢血夺走了当时人类(lèi)最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享(xiǎng)年76岁。当时负(fù)责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其实并不关心爱因(yīn)斯坦(tǎn)的真正死因，而(ér)是十(shí)分好奇他为什(shén)么会这(zhè)样聪明(míng)。面对着当时世界上最聪明的尸(shī)体(tǐ)，哈维开始纠结起来，他当时想(xiǎng)，如果按照(zhào)爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因(yīn)之后(hòu)就会被火化。而此时摆(bǎi)在他面前的是一(yī)个千载难逢(féng)的(de)机(jī)会(huì)，他可以零距离的研究(jiū)世界上最聪明的大佬，如果能够取得成(chéng)果，不但名(míng)利双收，还(hái)会(huì)颠(diān)覆整个(gè)医(yī)学界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智(zhì)，在距离爱(ài)因(yīn)斯坦医学死亡的八(bā)小时之后，哈维悄悄地(dì)锯(jù)开了他(tā)的(de)颅骨，完(wán)整地取出了(le)爱因斯坦的大脑并藏了起来。然而哈维只是一个(gè)病(bìng)理学家(jiā)，对大(dà)脑和神经系统的(de)研究一窍不通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除(chú)了称重(zhòng)和(hé)拍照(zhào)什(shén)么也做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性(xìng)的大(dà)脑平(píng)均质量是1350克，而哈维测量的结果显示，爱因(yīn)斯(sī)坦的大脑(nǎo)质量是1230克，比正常人还(hái)少了足足二两(liǎng)半(bàn)。如此(cǐ)看来，人类的聪明程(chéng)度与大脑的绝对质(zhì)量关(guān)系并不(bù)大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑被切(qiè)成了240块。在半个多世纪以来，人们一直在不(bù)断的探索其中的奥秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通(tōng)人(rén)多出73%，在2012年的研(yán)究(jiū)又发(fā)现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后(hòu)来人们(men)把焦点又放在了偏执体上等(děng)等。可是大脑这些部(bù)分所控制的区域都(dōu)不是爱因斯坦的强项所在，因此这些理论都没法让大多数(shù)的人(rén)所信服。而渐渐的，世界上大部分的人都开始相信这样一种说法，人类的大脑只开发了不到10%，大(dà)多数(shù)的人只能使用大脑的5%甚(shèn)至3%，如果能(néng)够使用大脑超过(guò)7%，就已经是天(tiān)才般的存(cún)在了，而(ér)爱(ài)因斯(sī)坦的大脑利用(yòng)率已经达到了(le)13%。在这个理论(lùn)的(de)基础上(shàng)，一些研究(jiū)远古地外(wài)文明的人(rén)认(rèn)为，人类(lèi)的大脑之所以(yǐ)没有(yǒu)被(bèi)全部的开(kāi)发利用，是(shì)因(yīn)为基因中的某些部分已经被(bèi)远古时期造访地(dì)球的高智能生命(mìng)锁死，目的(de)是为(wèi)了防止(zhǐ)人类的科技(jì)发展(zhǎn)过(guò)快。这个理论也(yě)为各种科幻电影提供了基础素(sù)材(cái)。经(jīng)过了《超体》、《永无(wú)止(zhǐ)境(jìng)》这样的科(kē)幻电(diàn)影渲染之后，甚至让很多人都相(xiāng)信，如果大(dà)脑潜能(néng)开发超过50%，就可以唤(huàn)醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在(zài)。对(duì)于这样的说法，你觉得可(kě)信吗？这个科学(xué)界最大的都市传说源自一位智(zhì)商(shāng)比爱(ài)因斯海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少(sī)坦还要高出一个层次的天才。事(shì)情(qíng)要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚人节这(zhè)一天，世界上智商最高的人出生在一个犹太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉詹姆斯(sī)希德斯，他6个月(yuè)开始说(shuō)话(huà)，18个月(yuè)就可以阅读纽约时报(bào)，6岁的时候自学成了解剖学和逻辑(jí)学，还可以(yǐ)通过自创的对(duì)数(shù)算(suàn)出(chū)历(lì)史上任意(yì)一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了(le)包括拉海南岛的面积多大,人口有多少人，海南岛的面积多大,人口有多少丁语、希(xī)伯(bó)来语、俄语(yǔ)等的(de)8门外语，而且还自(zì)创了(le)一(yī)门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破格录取，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史(shǐ)以来最年轻的新生。在(zài)进(jìn)入哈佛不到一年，希(xī)德斯(sī)就在(zài)高等(děng)数(shù)学领域有了很(hěn)高的(de)造诣，并在100多位哈(hā)佛教授和学生的面(miàn)前进行了关于思维体的(de)讲座。那场(chǎng)讲座上的(de)教授坚信希德斯将会成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大(dà)的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面前(qián)，IQ测试的(de)数值已经爆表，人们推测(cè)他(tā)的智商(shāng)至少在260到(dào)300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱(ài)因斯坦。而这个天才少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是(shì)他(tā)的父亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里(lǐ)斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌克兰的(de)犹太移民，同样是一(yī)个智(zhì)商极(jí)高的天(tiān)才，曾经(jīng)在七年之内获得了哈佛(fú)大学四个学位，其中最让他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威廉(lián)詹姆斯的关(guān)门弟子。

也(yě)正(zhèng)是因为对导师(shī)的崇拜(bài)，不仅(jǐn)让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导师(shī)的名字。威(wēi)廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍(bào)里斯席德斯在孩子出生之前就已经(jīng)下定决心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力(lì)，因(yīn)为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一(yī)个(gè)机(jī)会，这(zhè)个(gè)机会就是在(zài)现实的(de)世界当(dāng)中检(jiǎn)验他(tā)的导师曾经提出的一(yī)项(xiàng)理论。美国心(xīn)理(lǐ)学之(zhī)父威廉詹姆斯始终认为人类只使用(yòng)了一小部(bù)分(fēn)的(de)身心资源，并发表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中(zhōng)。后来随着天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信(xìn)他的儿子(zi)被培养(yǎng)成了不(bù)世出的天才少年，印证了(le)他最崇拜的导师的理(lǐ)论。可是人们(men)没有(yǒu)注意到(dào)的是詹姆斯所说的，其实是身心资源，而并非大脑(nǎo)，也没有提及任何(hé)的百分(fēn)比。但是为什么(me)后来(lái)却出(chū)现(xiàn)了所谓(wèi)的(de)10%利用(yòng)率(lǜ)，同时又和大脑联想在一起呢？1920年美(měi)国(guó)生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫，然(rán)后去(qù)寻找食物。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就(jiù)会切掉(diào)他们(men)的一部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现开始切除的时候(hòu)，老鼠(shǔ)并没有受到什么影响，依(yī)然可以按(àn)照训练(liàn)找(zhǎo)到食物。于是他就一(yī)直切一直切，切到(dào)一半以后，老鼠似乎依然没有(yǒu)受到任何(hé)影响。直到卡尔切到了一(yī)个脑区时，发现这个区域(yù)对(duì)小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的影响(xiǎng)非常的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷宫影响(xiǎng)不大的脑区(qū)则归结为“非(fēi)活性的(de)区域”。而且卡尔(ěr)发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除(chú)的越(yuè)多(duō)，小老鼠就会变(biàn)得越傻，找不到食物。因此很多人认为这(zhè)就是(shì)因为老(lǎo)鼠大部分(fēn)的(de)大脑是没有被开(kāi)发利用的，所以(yǐ)即便是被切(qiè)除掉，也对(duì)老(lǎo)鼠没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利(lì)的医生弗洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人的(de)意识就像冰(bīng)山一样，只(zhǐ)有露出(chū)表面的部(bù)分才能被别人和自己看见(jiàn)，可还(hái)有(yǒu)隐藏在水下的很大一部分是人(rén)们不能(néng)轻易(yì)看(kàn)到(dào)的，也(yě)就是“潜意识(shí)”。但是结合(hé)老鼠(shǔ)大脑切除的实验，人们就(jiù)将冰(bīng)山理论曲解为(wèi)人脑潜(qián)能的开发(fā)程度(dù)，把表(biǎo)面的(de)小部分理解(jiě)为已经开(kāi)发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝(jué)大部分则被认为没有开发出来(lái)。

后来在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序言当中有这样一句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯教授过去常说，一般人只(zhǐ)使(shǐ)用了他潜在(zài)心智能(néng)力的10%，这句话随着人(rén)性的弱(ruò)点在全球热销传遍了全世界。10%这个数字也印在了大(dà)多数(shù)人的(de)脑(nǎo)海当中，再配(pèi)上那场著名的小白鼠切脑实验，人(rén)类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只(zhǐ)能(néng)开发使用(yòng)10%的(de)都市传说就这样席卷了全世(shì)界。根据调查，世界(jiè)上相信这个理(lǐ)论的人类超过了65%，相比之下，直到(dào)2016年(nián)，相信(xìn)进(jìn)化论(lùn)的人才只(zhǐ)有(yǒu)54%。那我们(men)就先从“进(jìn)化论(lùn)”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在(zài)着某些争议，但无论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过程中，物种都会遵(zūn)守这样(yàng)一个法则，使用或者是失去。也(yě)就是(shì)说，如果有(yǒu)机体停止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之后退化直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼(yú)在暗(àn)无天(tiān)日的地下世界生活了千百万年之后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而动物的(de)大脑同样是经(jīng)过数百万年的自(zì)然选择(zé)不断进化所形(xíng)成的(de)，虽(suī)然人类的大(dà)脑只占据(jù)着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为世界上最复杂(zá)的结构，大脑在氧气和(hé)营养上的(de)消(xiāo)耗是巨大的(de)，就算是你(nǐ)坐在那里休息，什(shén)么都不(bù)想，它也依然(rán)需要整个(gè)人体20%的能量(liàng)来维持所有的(de)大脑功能正常(cháng)运转。因为大脑皮层(céng)不但会调节躯体运动，整(zhěng)合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高(gāo)级中枢，同时又具有(yǒu)抑(yì)制整(zhěng)合情绪的功能，甚(shèn)至还在(zài)时刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行(xíng)应急反射。比如一个人(rén)喊你一声的同时扔向你一(yī)个苹(píng)果，正常人就会(huì)下(xià)意识的接住，而不是无(wú)动于衷，这些都是(shì)大脑时刻在运转的结果。相(xiāng)比之下，许多脊椎动物物种的成(chéng)年大(dà)脑只消(xiāo)耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么多(duō)的(de)能量来维持整个(gè)大脑的(de)功能，对于进化(huà)来说是一种极大的浪费(fèi)，拥有一个体积更小，效率更高的大脑，才(cái)能更(gèng)加的凸显(xiǎn)出生存(cún)的优(yōu)势。所以从进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当(dāng)时，由(yóu)于相关的知(zhī)识盲区，卡尔(ěr)所切除的部分脑(nǎo)区(qū)其实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当(dāng)他被切掉的越多(duō)，导致的(de)视觉受损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会(huì)变得(dé)越(yuè)来越小，慢慢的看(kàn)不见(jiàn)，最终导致了(le)寻找食物变得越来越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通(tōng)过正电子发射、断层(céng)扫描(miáo)和功能性的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的(de)活动。研究发现，大脑的每个部(bù)分的功能都是不可(kě)或缺的，当一个人在(zài)做(zuò)特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在协(xié)同工作的，哪怕只是活动一下(xià)手指，也是上亿个神经元协(xié)调工(gōng)作的(de)结(jié)果。即便是在睡觉(jué)的(de)时(shí)候，大脑也(yě)会处在一个不断活动的状态。因此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前(qián)人类还没有找到一个完全不活跃(yuè)的大脑区(qū)域，这意味着人(rén)类的大脑(nǎo)其实已经被开发了(le)100%。大脑利用率不到(dào)10%的(de)广泛流(liú)行还(hái)有一个非常现实的原因，那就是利益(yì)。成(chéng)为绝(jué)顶聪明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小(xiǎo)白鼠(shǔ)实验、超(chāo)高智(zhì)商的天才培(péi)养、冰山理论以及卡(kǎ)内基著作(zuò)的畅(chàng)销(xiāo)都(dōu)成了(le)营销故事(shì)当中最好的素材，再加上一些相关科幻(huàn)电影的渲染，使(shǐ)得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说(shuō)。这也(yě)意味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的(de)药物可以解锁它，让他们在一夜之间(jiān)成为(wèi)超级(jí)天才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)当有人告诉你可以利用剩余的(de)大(dà)脑潜力来(lái)提高智慧，你要做(zuò)的(de)就是紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实(shí)你的大(dà)脑和爱因斯坦之间并没有太(tài)大的差距(jù)，人与人(rén)之间(jiān)的(de)大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但是(shì)人与人之间的理(lǐ)解能力、记忆(yì)能力以及创造(zào)力(lì)确实(shí)存在着巨大的差异，这并不(bù)是因为大脑使用率的不(bù)足(zú)，而是(shì)在于神(shén)经(jīng)元(yuán)的数量以及单个神经(jīng)元的链(liàn)接数。人类的大脑大概有800亿个神经(jīng)元，神经元与(yǔ)神经元之间并不会直(zhí)接相连，而是(shì)会形成一种叫做(zuò)突触(chù)的结构，可以(yǐ)通(tōng)过(guò)神经(jīng)递质将神经元之间的电信(xìn)号进(jìn)行传(chuán)递(dì)。我们任何的行(xíng)为、想法、念头或者是知识点在大脑当中都(dōu)是一个信号，那(nà)么你(nǐ)的知识越多(duō)，想法越(yuè)多，所形成的突触就(jiù)会越多，而当你的知(zhī)识(shí)越牢固，想法(fǎ)越熟练，突出的结构(gòu)就会变得越强大。反过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法(fǎ)的突出(chū)结构(gòu)越强大，意(yì)味着知(zhī)识点(diǎn)的(de)记(jì)忆(yì)越深刻，想法和动作就越(yuè)娴熟，每(měi)一个神经元最多(duō)可以发出8000个(gè)突出。但(dàn)是，一(yī)般人实(shí)际发出(chū)的连一半(bàn)都达不到。比如张三的大(dà)脑(nǎo)有(yǒu)900亿个神经元，每个神经(jīng)元平均有5000个突触链接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经(jīng)元，每个神经元平均有2000个突触(chù)链(liàn)接，那么李四的知识量就有800亿乘以两千(qiān)一(yī)百(bǎi)六(liù)十万一个。虽然这是为了让大家能(néng)更好地(dì)理解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量(liàng)差距确(què)实(shí)是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面实际(jì)上就(jiù)只发生这(zhè)两类活(huó)动，一个就是在强化已经形(xíng)成的(de)突(tū)出，另一个就是在形成新的突出，也就(jiù)是学习到新的知识(shí)。而这些突出的结构(gòu)越强大(dà)，大脑神(shén)经元之间(jiān)的联系就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作(zuò)要求之下，大脑就(jiù)可以更(gèng)快(kuài)的调集更多的神经元，进入(rù)到活跃状态。大(dà)脑(nǎo)传递信息(xī)的效率就(jiù)会更高(gāo)，那么外部表现出来的(de)就(jiù)是更聪(cōng)明(míng)、更熟练。反之，大脑调集(jí)活跃(yuè)的神(shén)经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会(huì)低(dī)，外部的表(biǎo)现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大脑中的电信号是通过(guò)信(xìn)息刺激所产生的，产生之后又(yòu)会引发连锁反应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了(le)人(rén)类大脑(nǎo)更(gèng)强的一种(zhǒng)联合(hé)能力。

由(yóu)一个神经元受(shòu)到刺激，最多可(kě)以发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经(jīng)元(yuán)，如果每个神经元又发(fā)出8000个知识点(diǎn)链接，就意味着最初的一个知识点会产(chǎn)生的(de)连(lián)锁反应，而激发出(chū)无数(shù)的念头(tóu)和联想，我们的创(chuàng)造力就这样(yàng)产生了。但是(shì)人脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的(de)突触，多数的人在一生当中，平均每个神(shén)经(jīng)元所(suǒ)拥有的链接突触其(qí)实连8000的一(yī)半都不到。因此，想让大脑(nǎo)变(biàn)得(dé)更聪明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的(de)海马(mǎ)体(tǐ)中(zhōng)每天可以产生大约700个新的神(shén)经元，除了自然(rán)生长的神经元(yuán)，也可以(yǐ)通(tōng)过学习、运动和健(jiàn)康的饮食(shí)来促进(jìn)新的(de)神经元生成，而压力、睡眠不足和酒(jiǔ)精则会阻碍新神经元的生成。而增(zēng)加突触的数(shù)量，就是通过主(zhǔ)动(dòng)的学习或者(zhě)是思(sī)考(kǎo)，不断产生新的突触，然后(hòu)再强化它们(men)。这就是为什(shén)么(me)善于(yú)主动(dòng)学(xué)习和(hé)勤于思考的人往往会(huì)变得更加聪(cōng)明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为(wèi)我多(duō)聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人花更多的时间去思考问题而已(yǐ)。另(lìng)外(wài)，突触还有(yǒu)这样一个(gè)特点(diǎn)，它(tā)是动态形成(chéng)与动(dòng)态削减的，用的多的(de)突触就会被强(qiáng)化，用的少的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除，或者是被其他的(de)信息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴(xué)是一(yī)样的(de)，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整天对着电视或者是(shì)电子设(shè)备的(de)时(shí)候，大脑就处在(zài)一个(gè)被动接受信息的(de)状(zhuàng)态，是得不到(dào)主动信息(xī)刺激的，那(nà)么(me)这种就基(jī)本不会形成有(yǒu)效(xiào)的新的突出，所以(yǐ)封锁(suǒ)人(rén)类大脑的不(bù)是外星人，而(ér)是我们自己。

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