家贫无从致书以(yǐ)观出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借(jiè)于藏书之家翻译是出自(zì)《送东阳马生(shēng)序(xù)》的。

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家贫(pín)无从致书以观(guān)出自哪(nǎ)里，家贫无从致书以观每假借于藏书之家(jiā)翻(fān)译

　　家贫，无从致书以观，每假借于藏书之(zhī)家(jiā)，手(shǒu)自笔(bǐ)录，计(jì)日以还。

　　翻译：（由于）家庭(tíng)贫寒，没有什么(me)办法买到(dào)书(shū)籍学习(xí)，（就）常(cháng)常向有藏书的人家借书(shū)，亲手(shǒu)抄录，计(jì)算(suàn)好（归还的(de)）日期（按(àn)时）送还。

　　原文

　　余幼(yòu)时即嗜学。

　　家贫，无从致书以(yǐ)观(guān)，每(měi)假借于(yú)藏书之家(jiā)，手自笔录(lù)，计日以(yǐ)还。

　　天(tiān)大寒，砚冰(bīng)坚，手指不(bù)可屈伸(shēn)，弗之怠。

　　录(lù)毕，走送之，不敢(gǎn)稍逾(yú)约。

　　以是人多以书(shū)假余，余因得遍观群书。

　　既加冠(guān)，益慕圣(shèng)贤之道，又(yòu)患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之(zhī)先达执(zhí)经叩(kòu)问。

　　先达德隆(lóng)望尊，门人(rén)弟子填其室(shì)，未尝稍降(jiàng)辞(cí)色(sè)。

　　余立侍(shì)左右，援疑质(zhì)理(lǐ)，俯身倾(qīng)耳以请；

　　或遇其叱咄(duō)，色(sè)愈恭，礼愈至，不敢出(chū)一(yī)言以复(fù)；

　　俟其欣悦，则又请焉。

　　故余虽愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我(wǒ)年幼时(shí)就非常爱好读(dú)书。

　　家里贫穷，无法得到书来看，常常向藏(cáng)书的人家求借，亲手抄(chāo)录(lù)，计(jì)算着日期按时送(sòng)还(hái)。

　　冬天非常寒冷(lěng)，砚台里的墨汁(zhī)都结了冰，手指(zhǐ)冻得不能(néng)弯曲(qū)和伸(shēn)直，也不放(fàng)松读书。

　　抄写完毕后，便(biàn)马(mǎ)上(shàng)跑去还书，不(bù)敢超过(guò)约定的期限。

　　因此有很(hěn)多人都(当年非典为什么神秘结束了dōu)愿意把(bǎ)书(shū)借给(gěi)我，于(yú)是我能够遍观(guān)群书。

　　成年以后，我(wǒ)更(gèng)加(jiā)仰慕古代圣贤(xián)的学说(shuō)，又(yòu)苦于不能与学识渊博的(de)老师和名人交往(wǎng)，曾(céng)经赶到(dào)数百里以外，拿着(zhe)经书向乡(xiāng)里有道德学问(wèn)的前辈请教。

　　前辈(bèi)德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子(zi)，他的言辞和态(tài)度从未稍有委婉。

　　我(wǒ)站(zhàn)着陪侍在他左(zuǒ)右，提出疑难，询问道理，俯下(xià)身子，侧着(zhe)耳朵(duǒ)恭敬(jìng)地请教；

　　有时遇到(dào)他大(dà)声斥责(zé)，我的表(biǎo)情更加恭顺，礼节(jié)更(gèng)加周到(dào)，不敢(gǎn)说一(yī)个(gè)字反(fǎn)驳；

　　等到他高兴(xīng)了，则又(yòu)去请(qǐng)教。

　　所以我虽然愚笨，但(dàn)最(zuì)终获得不少教益。

　　宋(sòng)濂（1310—1381）字景濂，号潜溪，别(bié)号玄真子、玄真道士(shì)、玄真遁(dùn)叟(sǒu)。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦(pǔ)江县）人，元末明初(chū)文学家(jiā)，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首(shǒu)”，学者称(chēng)太当年非典为什么神秘结束了史公(gōng)。

　　宋濂与高启、刘基并(bìng)称(chēng)为“明初诗文三(sān)大家”。

　　他因长孙(sūn)宋(sòng)慎牵(qiān)连胡惟(wéi)庸党案而被流放茂(mào)州，途中(zhōng)病死(sǐ)于夔州。

　　他的(de)代表作品有《送(sòng)东阳马生序》、《朱(zhū)元璋奉(fèng)天讨元北伐檄文(wén)》等。

家贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家(jiā)手(shǒu)自笔录计日以(yǐ)还是什么意思

　　年幼时团(tuán)缓就爱学习。

　　因为家中贫穷(qióng)，无法得到书来看，常向藏书的(de)人家(jiā)求借，亲(qīn)手抄(chāo)录(lù)，约(yuē)定日(rì)期送还。

　　出(chū)自明代文学家宋濂创作的一篇赠序：《送东(dōng)阳马生(shēng)序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严谨，详略有(yǒu)致，用(yòng)对比说(shuō)理，在叙(xù)事中穿插细节描绘，读(dú)来生(shēng)散吵动感人。

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