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幼儿园晨间谈话(huà)内容有哪些小(xiǎo)班(bān)，幼(yòu)儿园晨间谈话内容有哪些中班(bān)

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容有：1、以选择幼儿感兴(xīng)趣的趣事为主的(de)话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子(zi)，生活经验(yàn)和被他们关注的内容都(dōu)有(yǒu)所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容要根据本班幼儿的特(tè)点，因人、因时(shí)、因事制宜的(de)进行形式多样、生动活泼的(de)交谈。

　　内(nèi)容要从幼儿的兴(xīng)趣和近日(rì)生活的(de)共同点(diǎn)出发，切入点要小(xiǎo)而(ér)有趣，这(zhè)样才能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的(de)关(guān)注(zhù)。

　　如“我(wǒ)喜(xǐ)欢的(de)小动(dòng)物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是小班幼儿熟悉喜爱的，有一定的经验基础，才使幼(yòu)儿(ér)交谈(tán)起来有话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名(míng)字”、“快乐的国(guó)庆”等这些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和喜爱的。

　　2、以培养幼儿良好行为(wèi)习惯为(wèi)目的(de)的话题：晨(chén)间(jiān)谈话(huà)时也(yě)可(kě)以渗透孩子生(shēng)活习惯方面的(de)教育。

　　给孩子讲解(jiě)不乱扔纸(zhǐ)屑的好处浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市，让孩(hái)子们养成饭前便后勤洗手的习惯，勤洗澡换衣等等。

　　如：长假后，发(fā)现小(xiǎo)班孩子们(men)的(de)进(jìn)餐习惯退步了，大部分(fēn)的(de)孩子进食(shí)量小，而且(qiě)自己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐，总等着(zhe)老师喂的现象非常(cháng)严重。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们(men)讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们自己独立进(jìn)餐，不(bù)要大(dà)人喂，吃完(wán)自己的饭(fàn)菜。

　　很快经过两(liǎng)周的时间孩子们早上回园(yuán)的情(qíng)绪(xù)稳定多了，哭闹(nào)的(de)现象少了。

　　3、以丰(fēng)富幼儿知识开拓幼儿(ér)视野(yě)为主的话题(tí)：爱(ài)玩是(shì)幼(yòu)儿(ér)的天性，游(yóu)戏是孩(hái)子的最爱。

　　所以为了培养幼儿(ér)想说、敢说、会说的习(xí)惯，让(ràng)幼儿(ér)在游(yóu)戏中学习。

　　我们玩了(le)说反词、接词(cí)、成语小秘密等语言游(yóu)戏，还经(jīng)常出(chū)些脑筋急(jí)转弯，谜(mí)语，知识问答类的题目，启发(fā)开动幼儿的小脑筋，训练幼儿的思维能力。

　　及(jí)时奖励爱动脑筋的幼儿，激励(lì)默默无闻的幼儿(ér)，养成(chéng)爱动脑(nǎo)筋的好习惯。

幼儿园晨间谈话内容有哪些?

　　幼儿园晨间谈(tán)话内容(róng)如下：

　　1、通(tōng)过(guò)提(tí)问引出谈(tán)话话题。

　　（1）小朋友们喜欢看(kàn)动画片(piàn)吗？喜(xǐ)欢看(kàn)什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么喜(xǐ)欢看(kàn)这个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和(hé)他们(men)所在的动画片进行(xíng)交(jiāo)谈。

　　（1）小(xiǎo)朋友(yǒu)们看这是(shì)谁(shuí)？

　　（2）他是哪部动画片里(lǐ)面(miàn)的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗(ma)？为什么？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组(zǔ)，前尘和旁边(biān)的(de)小朋友说(shuō)说自己(jǐ)最喜(xǐ)欢(huān)的动(dòng)画片是什么，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在(zài)开始谈话前(qián)提(tí)醒(xǐng)幼儿要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其他小朋友说(shuō)话(huà)时要安(ān)静地倾听(tīng)。

　　（3）教师到小组(zǔ)内倾听(tīng)幼儿(ér)的谈话，慧孙(sūn)禅留(liú)意(yì)讲得(dé)好的、内容新颖(yǐng)的小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿或不敢(gǎn)交(jiāo)谈等谈话有障碍的(de)小(xiǎo)朋友进(jìn)行鼓励和(hé)指(zhǐ)导。

　　（4）在大家讨论得差不多的时候，请(qǐng)讲得好的(de)小朋友上前分享他喜爱(ài)的(de)动(dòng)画片。

　　4、通过提问(wèn)拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们(men)喜欢(huān)的动画片人物有哪(nǎ)些，为什么(me)？

　　（2）他身上(shàng)有没有值得我们学习的地方？

　　（3）教师(shī)以平行谈话的方(fāng)式(shì)提供新的谈话经验。

　　如，小(xiǎo)朋友们都(dōu)说(shuō)了自(zì)己最喜欢(huān)的动画片，下(xià)面(miàn)，老师(shī)也和(hé)小朋友们分享一下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师最喜浙f车牌号是哪个城市 浙J车牌号是哪个城市欢的(de)动(dòng)画片是《西游记凯禅》，因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画人物(wù)很多，他们都各有特色(sè)，其中老师最喜欢的是孙(sūn)悟空，因为他正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我们学习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话经验后(hòu)再组织幼(yòu)儿交谈。

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