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松果(guǒ)能够生吃吗

　　松果是能够生吃(chī)的。

　　1.松果能够(gòu)生吃

　　松果是能够生(shēng)吃的，营养成分在生吃的情况下(xià)不会丢失。并且(qiě)生吃松果能够更好地体(tǐ)会到松果的(de)原汁原味，口感(gǎn)更(gèng台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗)佳(jiā)。

　　2.生松(sōng)果含有寄生虫(chóng)和细菌

　　可是也(yě)有人持对立定见(jiàn)，他们认为生松果含(hán)有寄生虫和细菌，会对人体形成损害。并且(qiě)松(sōng)果壳中含有松脂(zhī)，有些人会(huì)对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒松果更安全

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对健康形(xíng)成损害的(de)人，能够将松果(guǒ)炒(chǎo)熟后再食用。这能够有效(xiào)地杀(shā)死松果(guǒ)中的寄生虫和细菌，并削减对松脂(zhī)的过敏反(fǎn)应。

　　4.主(zhǔ)张适(shì)量食用

　　无论是生(shēng)松果仍是(shì)熟(shú)松果，都(dōu)不主张食用过多。由于松(sōng)果中含有较高的脂肪和(hé)热量，长时刻食用过多可(kě)能会(huì)导致体(tǐ)重(zhòng)增加和其他健康问题。

松果体可视化(huà)练(liàn)习

　　松果体可视化(huà)的意思是运用必(bì)定的核算将数据转换台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗成松果体的(de)图画在(zài)屏幕上(shàng)显现出来(lái)。

　　人类松(sōng)果体为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色(sè)椭圆形小体，其发育在7-8岁时到(dào)达高峰。

　　松果体坐落间脑(nǎo)顶部(bù)，缰(jiāng)连合(hé)与后(hòu)连(lián)合之间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连续而来的(de)结缔(dì)组(zǔ)织被膜，被膜(mó)随血管伸入(rù)本质内，将本质分为(wèi)许多不规(guī)则小叶，小叶主要由松果体细胞、神经胶质细胞(bāo)和(hé)神(shén)经纤(xiān)维(wéi)等组成。

松果体明晰(xī)的(de)想像力——《童教16》

　　文 /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗(míng)

　　 一、明晰的梦想(xiǎng)力

　　 前面(miàn)提到，松果体就像(xiàng)显(xiǎn)像管和(hé)投影机相(xiāng)同能够投射咱(zán)们(men)的(de)梦想画面(miàn)。

　　可是很少有人知道(dào)，国际上其实存在 两种(zhǒng)不同的梦(mèng)想形式(shì) ，一种是(shì)明晰的梦(mèng)想形式(shì)，一种是含(hán)糊的梦想形式。

　　明晰(xī)的 想像力 只呈现在幼儿阶(jiē)段，大概是 3～15岁 ，人群傍(bàng)边，只要少数人成年人还(hái)能坚持明(míng)晰的梦想才干(gàn)。

　　所以，这种梦想的才干一向不怎么被(bèi)人所了解。

　　 所(suǒ)谓的明(míng)晰的 梦想才干 便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚(chǔ)的梦(mèng)想的画面(miàn)，闭上眼睛或许打(dǎ)开(kāi)眼睛都能直观的(de)看到自己梦想(xiǎng)的画面，就像是“看(kàn)电视相(xiāng)同(tóng)”直观(guān)而(ér)明晰(xī)安稳的画(huà)面，这种(zhǒng)才干(gàn)和(hé)人的(de)精气神还(hái)和(hé)松果体(tǐ)的(de)机能(néng)有很大的(de)联系，人的精气(qì)神十分充分，就好像是电脑的电能(néng)满足，电能(néng)满足(zú)的情况下，电脑就(jiù)能正常的(de)作业， 假如人的精(jīng)气神缺乏 ，咱们的各(gè)台电脑就会自己关机(jī)，咱(zán)们这个(gè)时分(fēn)就(jiù)需(xū)求(qiú)睡(shuì)觉或许(xǔ)食物(wù)来弥(mí)补精气神。

　　相反， 假如精(jīng)气神(shén)满足(zú)充分 ，咱们的松(sōng)果(guǒ)体就会彻(chè)底被点(diǎn)亮(liàng)，就(jiù)能(néng)够清楚的看(kàn)到自己梦想(xiǎng)的画面。

　　 松果体在15、16岁(suì)会呈现钙(gài)化(huà)的现象(xiàng)，其实(shí)是大脑的自我维护机制。

　　由于松果(guǒ)体清楚的(de)显现梦想的画面是需求(qiú)耗费很多的能量的(de)，所以，在16岁之后，咱(zán)们(men)人领会主动封闭这种耗能太多的功用，运用一向钙化物质来(lái)包(bāo)裹松果体，包裹之后(hòu)，咱们的梦想(xiǎng)就无法直观(guān)看到，只能是一种含糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值得指出的(de)是(shì)，即使是(shì)这种含糊的梦想，其实也需(xū)求松果体才干完(wán)结， 假如(rú)没有松果体的整合咱(zán)们是无(wú)法梦想的。

　　那么 ，为(wèi)什(shén)么咱们人领会呈现这(zhè)种明晰的(de)想像力机制呢？其实这个是(shì)咱们人(rén)体(tǐ)十分才智的当地，咱们人(rén)类呈现在(zài)这个险峻(jùn)的(de)国际，没(méi)有尖利的牙(yá)齿和爪子，咱们人类要(yào)在(zài)这(zhè)个国(guó)际生计下去(qù)，靠的(de)是什么呢？靠的是咱们超级(jí)兴(xīng)旺的大(dà)脑(nǎo)，咱们的大脑是最尖锐的生计兵器(qì)了。

　　而(ér)咱们的想(xiǎng)像力则是咱(zán)们大(dà)脑十分凶猛的才干(gàn)，咱们人类的回忆才干十分强(qiáng)壮，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的照相回忆(yì)，便是不(bù)论什么(me)东西(xī)，只(zhǐ)要(yào)看一眼(yǎn)就能彻底(dǐ)的回忆和重(zhòng)现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本质(zhì)上(shàng)便是明晰的梦想才干(gàn) 。

　　具有(yǒu)超强回忆力则(zé)意味(wèi)着咱们能够以最快的(de)速(sù)度学习赖以生计最重要的常识。

　　所以，这也就能解说(shuō)为什么咱们幼(yòu)儿和童年时期具有超强回忆力(lì)的原因了。

　　 历史上闻(wén)名的科学家尼古拉斯(sī)·特斯拉（下图）便(biàn)是具有这(zhè)种明晰想像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中(zhōng)了邪”般地沉浸在发明创造的梦想里，脑袋(dài)里常常(cháng)浮现出种种反常古怪的图画(huà)。

　　17岁时(shí)，特斯拉惊讶地发现(xiàn)，自己能够充分(fēn)利用梦(mèng)想力，自己想(xiǎng)的(de)任何东(dōng)西都会(huì)直观的呈现在(zài)自(zì)己(jǐ)的面(miàn)前。

　　这(zhè)种梦(mèng)想的画面甚至会(huì)直接(jiē)遮挡住实践的画面，小特斯拉一(yī)向遭到这种(zhǒng)梦(mèng)想(xiǎng)的困扰(rǎo)，他(tā)还认为他人都和他相同具有相同(tóng)的梦(mèng)想才干，他还企图将自(zì)己的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进行沟通，后(hòu)来才绝望的发现(xiàn)其他(tā)人并没有具有这种梦想力。

　　在做试验的时(shí)分，特(tè)斯拉能够彻底不(bù)需求(qiú)任何模型、图纸或许(xǔ)试验(yàn)，就能够在脑海中把一(yī)切细节完美地描绘出来，和实践情(qíng)况没有一点点不同。

　　后来(lái)特斯拉(lā)发(fā)明创造都(dōu)依托这种(zhǒng)才干。

　　特(tè)斯拉从(cóng)前(qián)这样说：“从(cóng)具有(yǒu)可(kě)行性(xìng)的理论(lùn)到实践数据(jù)，没(méi)有(yǒu)什么东西是不能(néng)在脑海(hǎi)中(zhōng)预先测(cè)验的(de)。

　　 人(rén)们将一个开始主意付诸实践的(de)进程，彻(chè)底是对精(jīng)力(lì)、金(jīn)钱(qián)和时(shí)刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸币上的尼古拉斯·特斯拉

　　为(wèi)什么成年(nián)之后(hòu)，这种明(míng)晰的想像力为(wèi)什么会(huì)变成(chéng)含糊的想(xiǎng)像力呢？答案很简单，由于(yú)不需(xū)求这么(me)强的回(huí)忆力(lì)，这么(me)强壮的回忆力会耗费太(tài)大的精气神(shén)，反而因小失大。

　　所以，人(rén)体就很智能的(de)封闭了“可(kě)视化的才干”这种功(gōng)用(yò台湾swag是什么，swag是什么意思什么梗ng)。

　　只要，当咱们(men)人(rén)在晚(wǎn)上十分放松(sōng)，在做梦的时分，咱们的明(míng)晰(xī)梦想的才干(gàn)又(yòu)打开了，在潜意(yì)识的(de)牵引下(xià)， 咱们半梦半醒的(de)漫游在梦想的国际里边，实在的(de)体会不知是(shì)梦里(lǐ)梦(mèng)外的人生。

　　 作者曾冠茗简(jiǎn)介(jiè)

　　 童教(jiào)创始人 零秒(miǎo)思想系列创始人

　　 禅书(shū)法创(chuàng)始人 五行(xíng)结构思想创始人

　　 国际回忆大师教(jiào)练 商业逻辑(jí)教练(liàn)

　　 尖端大(dà)脑(nǎo)认知专家 国学大师

　　 从(cóng)事潜(qián)能(néng)开发14年，读过2万本以上书本，带领团队培(péi)养出50位回忆大(dà)师(shī)，2000位潜能(néng)开发师(shī)，冯德全早(zǎo)教研究员，华南教(jiào)科所研究员，一起担任上百(bǎi)家全(quán)脑教育组织参(cān)谋。

　　 本文版权(quán)属广东童教曾冠茗教(jiào)师(shī)

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